Liceo Miguel de Cervantes

Prof. Pilar Molina

Lenguaje 2023

PROYECTO DÍA DEL LIBRO

8° AÑO A2023

 Fomentar el gusto por la lectura generando encuentro entre
el primer y segundo ciclo de la escuela.
 Crear un espacio de encuentro literario que permita
rescatar la esencia de temas literarios y de diferentes
autores.
Objetivos
 OA3: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de
literatura para amentar su conocimiento del mundo,
desarrollar su imaginación y reconocer su valor social y
cultural; por ejemplo: cuentos, novelas.
 OA31: Producir textos orales espontáneos o planificados

 Presentar un STAND LITERARIO para la celebración del de diverso tipo para desarrollar su capacidad expresiva:
día del libro narraciones (contar una historia, describir una actividad,
relatar noticias, testimonios, etc.)

Ruta y modalidad de trabajo

1. Se trabajará en equipos de cuatro a seis personas.

2. Elaboración de un lapbook literario.
3. Preparación de recuerdo Souvenir para entregar el día del libro.
4. Confección de elementos decorativos para el stand.
5. Preparación de entrevista del personaje o autor que representarán el mundo literario solicitado.
6. Cada equipo debe estar en contacto entre sus pares y dividirse las labores.
7. Organizar el tiempo y responsabilizarse en cada momento que se cumpla con lo que se solicita en el
aula.
8. El trabajo cuenta con dos notas una por la presentación del día del stand y otra del trabajo previo a la
presentación.

TRABAJO DE EQUIPO Evaluación del resultado del curso en general durante la presentación. 70%
Todos deben manejar las informaciones que se entregan a las visitas.
COEVALUACIÓN Cada grupo evaluará a sus integrantes individualmente. Esto es para 15%
medir el aporte de cada integrante y la calidad del trabajo realizado
durante la preparación y la exposición en forma individual.

AUTOEVALUACIÓN Cada alumno responde un cuestionario a la clase siguiente de la 15%

actividad para saber cuánto aprendió del Proyecto asignado.
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Prof. Pilar Molina
Lenguaje 2023

RUBRICA DE EVALUACIÓN DEL PROYECTO

STAND DIA DEL LIBRO

NIVELES DE DESEMPEÑO

Excelente Bueno Suficiente Debe mejorar TOTAL

4 3 2 1

Indicadores de evaluación 4 3 2 1 TOTAL

1. Demuestra preocupación.
PRESENTACIÓN

2. Utiliza el tiempo asignado.

ANTES DE LA

3. Organiza trabajo y actividades con anterioridad.

4. Realizan material con anterioridad (separadores de libros,
Lapbook)

5. Tiene la definición del mundo literario solicitado.

6. Muestran algunos libros y otros autores.
7. Cuenta con la reseña del libro seleccionado.
LAPBOOK

8. Se presenta biografía del autor.

9. Tiene la imagen del autor.
10. Tiene un diseño creativo.
11. Presenta al menos 5 imágenes con respecto al mundo literario.
12. Usan al menos tres plantillas distintas para agregar la información
solicitada
13. Captan y mantienen la atención del público.
14. Generan participación del público.
PRESENTACION DEL STAND

15. Presenta el mundo asignado de forma ordenada utilizando un

nivel de voz adecuado y fluidez en la presentación.
16. El stand y los integrantes están ordenados.
17. Presentan todo lo solicitado el día de la presentación.
18. Está ambientado de acuerdo con el tema.
19. Cuenta con el título del mundo asignado.
20. La decoración es creativa y original.
21. Hay un mínimo de tres alumnos caracterizados.
22. Entregan recuerdo del día del libro.
23. Presenta el trabajo en la fecha indicada.
RESPONSABILIDA

24. (lapbook, recuerdo, decoración)

25. Cumple con todo lo solicitado.
D

26. Dejan su lugar de trabajo ordenado y limpio.

TOTAL
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Lenguaje 2023

Indicadores Si No
El diseño del lapbook tiene la estructura solicitada (exterior e interior
Tiene la definición del mundo literario solicitado.
Muestran algunos libros y otros autores.
Cuenta con la reseña del libro seleccionado.
Se presenta biografía del autor.
Tiene la imagen del autor.
Tiene un diseño creativo.
Presenta al menos 5 imágenes con respecto al mundo literario.
Usan al menos tres plantillas distintas para agregar la información solicitada
Tiene el tamaño solicitado

Indicadores Si No
El diseño del lapbook tiene la estructura solicitada (exterior e interior
Tiene la definición del mundo literario solicitado.
Muestran algunos libros y otros autores.
Cuenta con la reseña del libro seleccionado.
Se presenta biografía del autor.
Tiene la imagen del autor.
Tiene un diseño creativo.
Presenta al menos 5 imágenes con respecto al mundo literario.
Usan al menos tres plantillas distintas para agregar la información solicitada
Tiene el tamaño solicitado

Indicadores Si No
El diseño del lapbook tiene la estructura solicitada (exterior e interior
Tiene la definición del mundo literario solicitado.
Muestran algunos libros y otros autores.
Cuenta con la reseña del libro seleccionado.
Se presenta biografía del autor.
Tiene la imagen del autor.
Tiene un diseño creativo.
Presenta al menos 5 imágenes con respecto al mundo literario.
Usan al menos tres plantillas distintas para agregar la información solicitada
Tiene el tamaño solicitado