SEMANA DEL LIBRO 2022

Del 25 al 29 de abril

Las actividades de aula están a cargo de los profesores de Lenguaje para llevarla a cabo en sus clases si así lo
consideran, según su tiempo y planificación. Se sugiere guardar evidencias para exhibirlas en el algún mural del
colegio si estas cumplen con el objetivo. Las otras actividades las tiene que dar a conocer y organizar el/la
profesor/a jefe con sus cursos.

1. Actividad Aula: “Cadáver exquisito”

Cursos: De 7° a Enseñanza Media
El cadáver exquisito es una técnica de creación literaria que usaban los artistas surrealistas. Se realizan
grupos o filas dentro de un mismo curso:

o Cada equipo recibirá una hoja con una frase.

o Leerá esa frase detenidamente, y deberá escribir la siguiente.

o Luego, doblará el papel para cubrir la primera frase, de forma en que solo se vea la que acaban de
crear. Y lo pasará al siguiente equipo.

Y así sucesivamente, hasta que cada equipo haya hecho su aporte a cada historia. Al finalizar, se leerán los
relatos completos que han surgido a partir del juego.

2. Actividad Aula: Decora la escuela con frases inspiradoras sobre la lectura

Cursos: 1° y 2° Medios
Apela al espíritu reivindicativo o publicitario y prepara carteles para animar a la lectura a los compañeros
del colegio. Estos pueden ser eslóganes, frases de libros o autores y haz dibujos o busca imágenes para
ilustrar varios carteles. Estas son algunas ideas:

– Opta por un mensaje claro y un dibujo. En esta presentación hay ejemplos de carteles de animación a la
lectura realizados por ilustradores. Esta recopilación también puede inspirarte.

– Haz un póster con los Derechos del Lector. Puedes usar como inspiración algunos de estos ejemplos.

Estas frases deben ir en cartulinas de colores y con letra grande. La idea es que sea llamativo para que
capte a atención del lector. Deben ser colocadas en diferentes partes del colegio

3. Actividad Aula: Crear el perfil de Instagram de un personaje literario o

un/a escritor/a
Cursos: 3° y 4° Medios
Esta actividad se dirige a los estudiantes y se puede realizar en grupos. A partir de un libro leído en clase, o
un escritor sugerido o asignado por el/la profesor/a. Se escogerán diferentes personajes (uno por cada
equipo) y se invitará a los alumnos a pensar cómo sería el perfil de Instagram de este personaje o escritor,
a partir de preguntas guiadas, como:
o ¿Cómo se presenta?
o ¿Qué contenidos comparte?
o ¿De qué temas habla y por qué?
Estos perfiles de Instagram deben ser pegados por el colegio al inicio de la semana del libro, lunes 25.
4. Actividad Aula: Construye una historia conjunta
Cursos: 7° y 8° Básicos
Esta actividad tiene como finalidad el trabajar las diferentes partes de la estructura narrativa: introducción,
desarrollo, nudo y desenlace. Se comparte esta actividad con el curso paralelo y los cursos sucesores
quienes deben crear una historia junto con el profesor/a.

Se determinarán dos personajes protagonistas y dos secundarios, para 2 historias diferentes y se sorteará

la parte de la historia que redactará cada clase. Así, el primer curso dividido en dos grupos escribirá la
introducción, y la enviará al otro curso paralelo, que hará el desarrollo, y ellos enviarán sus trabajos a los
cursos que siguen hasta tener la historia completa.

5. Trueque Literario
La finalidad de esta actividad es motivar a los estudiantes a leer nuevos libros de una forma fácil y
divertida. En el patio se dispondrá de un lugar para que los estudiantes puedan intercambiar su libro por
otro según su preferencia. Esta actividad está a cargo de la encargada y coordinadora del CRA. Los
profesores jefes se encargar de difundir la información, recordar y motivar a sus estudiantes a traer libros
(n o fotocopias) para hacer el trueque.

6. Cuentacuentos Apoderados:
Cursos: Prebásica, 1° y 2° Básicos
Los cuentacuentos son un clásico y, para los más pequeños, siguen siendo una forma práctica y bonita de
comenzar a inspirar su interés en la lectura. Cada curso invita a un grupo de apoderados a asistir al colegio
y leer un relato a los cursos. La cantidad de cuentos a relatar dependerá del tiempo y organización del
profesor jefe con sus apoderados. El o los cuentos deben tener por temática “el buen trato”. Se entregará
una sugerencia por curso. Se puede personalizar esta actividad, con la ayuda de elementos como figuras de
cartón, marionetas, Kamishibai u objetos característicos del cuento (lámpara mágica, cesta, capa roja,
manzana “envenenada”, etc).

Los apoderados y estudiantes pueden venir disfrazados de su personaje de cuento preferido. Además se
sugiere que los estudiantes traigan un cojín para sentarse a escuchar los cuentos. Para PreBásica el lugar a
realizar esta actividad es en el patio de los pre kínder y kinder donde está el pasto sintético. Y para los 1ros
y 2dos básicos el lugar a realizar el cuentacuentos es en su patio, atrás de la Biblioteca, en donde está la
alfombra.

7. Cuentacuentos CRA:
Cursos: 3°, 4°, 5° y 6° Básicos

La encargada y coordinadora CRA invitan a los cursos a la biblioteca para escuchar un cuento en
Kamishibai y teatro de sombras.

8. Collage de fotos
Con la autorización de los estudiantes y durante sus visitas a la biblioteca, se les tomará una fotografía con su
libro favorito para realizar un collage con todas ellas las que serán exhibidas durante la semana del día del
libro.

9. Regalo Literario
En los recreos la biblioteca se instalará en distintos sectores de los patios para regalar libros a los estudiantes.
Estos libros son todos los excedentes que envía el MINEDUC y otros que hay de donaciones pasadas.
 10. “Bookcrossing”: Salir a “liberar” o “cazar” un libro
Cursos: todos
El proyecto Bookcrossing es practicado en todo el mundo y consiste en regalar libros para que cualquier
lector que lo desee pueda leerlo. La idea de esta actividad es que los estudiantes salgan a buscar alguno
que se encuentre en el colegio o escoger uno de su propiedad para liberarlo. Al libro que se “libera” se le
debe etiquetar para seguir su camino de mano en mano. Es una experiencia única que convierte la lectura
en algo global y compartido.  La idea es que en la clase de Consejo de Curso y/o Orientación con el/la
profesor/a jefe puedan organizar esta actividad:
1. Buscar en el curso quienes puedan liberar libros (no fotocopias). Los liberadores son quienes traerán un
libro para regalarlo a los amantes de la lectura.
2. Quién libera un libro debe registrarse en www.bookcrossing.com para que obtenga un BCID, este es un
número para identificar y hacerle seguimiento a tu libro; podrás saber quiénes han encontrado tu libro
y liberado una y otra vez.
3. Con el BCID obtenido de la página de BOOKCROSSING, el estudiante puede acercarse al CRA para retirar
las etiquetas que estarán impresas. El curso puede solicitar todas las etiquetas que necesite.
4. Durante el día asignado de Bookcrossing los estudiantes con sus libros listos para liberar deben salir a
esconderlos para que algún compañero/a del colegio pueda “cazarlo” y leerlo.
5. Quienes encuentren el libro también debe ingresar a la página www.bookcrossing.com para que
registre que lo encontró y el ex dueño sepa que fue leído.
6. Después de leer el libro ¡a liberarlo nuevamente en donde tú quieras! Para que siga su viaje por el
mundo

Se solicita a los profesores jefes que tomen fotografías de quienes liberan y cazan libros dentro del colegio
y enviarlas a la coordinadora del CRA.

11. Concurso: Soy Poeta

Objetivo: Estimular el desarrollo emocional, cognitivo y comunicativo, y a la vez potenciar la adquisición
de nuevos conocimientos y valores estéticos. Mejorar el aprendizaje y vocabulario.
 Se concursará con un poema por autor, de tema libre, que tenga un mínimo de 4 versos.
 Pueden participar apoderados y alumnos de todos los cursos.
 El plazo de entrega de los poemas es el miércoles 27 de abril de 2022. Los poemas enviados con
posterioridad a esta fecha no serán admitidos.
 Se debe entregar el poema en la biblioteca con el título, nombre completo del alumno, curso y fecha.
 Se publicarán los 3 mejores poemas premiados en las redes sociales de nuestro colegio.
 Se evaluará: creatividad, estructura poética, rima y ritmo, sentimiento y emoción.
12. Libro Viajero:
En la biblioteca se dispondrá de un libro con hojas vacías las que deben ser llenadas por los estudiantes
que lo deseen y que tengan una gran imaginación y/o ganas de ser parte de este libro.
Cada estudiante que se lleve el libro a casa podrá compartir un mini cuento, comic de su creación,
resumen de su libro favorito, mini afiche con frase motivacional a la lectura, una sección de chistes, traba-
lenguas o adivinanzas. La idea es que el estudiante realice este trabajo con pulcritud, haciendo un borra-
dor y luego pegando el resultado final en una hoja del libro. Esta hoja debe llevar el nombre del estu-
diante que trabajó en ella y debe decorarla con cualquier material, recortes, stickers, dibujos, paño lency,
goma eva, etc. Este libro se encontrará siempre en la biblioteca para que todos lean el trabajo de sus
compañeros creadores o lo soliciten para llevarlo a “viajar”.

13. Puerta Literaria

Cursos: Desde Prebásica a 6° Básico
Decorar la puerta de la sala y dar a conocer escena importante del libro asignada. Los cursos en participar son
desde la escuela de Lenguaje a 6° Básico. Deben decorar la puerta de su sala con la portada del libro o alguna
escena importante del libro asignado. Las puertas literarias serán evaluadas y premiadas. Las 5 mejores
puertas de cada curso llevarán un premio para la sala y el curso será invitado a una actividad especial en el
CRA. Se evaluará dedicación, creatividad y diseño. Las puertas de las salas deben ser decoradas con el
siguiente libro:

Medio Mayor A y B TEL Los 3 cerditos

Medio Mayor C y D TEL
Prekinder A y B TEL
Prekinder A y B Regular
Kinder A y B TEL
Kinder A y B Regular
1st Grade A
1st Grade B
2nd Grade A
El patito feo
La Ballena
¿Yo, celoso?
El valiente Teo
Los secretos del abuelo Sapo
León y el carnaval de la vida
¡Ay, cuánto me quiero!
Mi hermano gigante

2nd Grade B Mi mamá es un hamster

3rd Grade A No lo permitiré

3rd Grade B Papelucho

4th Grade A Historia de ninguno

4th Grade B El lugar más bonito del mundo
5th Grade A Mac, el microbio desconocido
5th Grade B Matilda
6th Grade A El chupacabras de Pirque
6th Grade B Federico sí o sí poeta

CALENDARIO DE ACTIVIDADES
¡¡¡DESDE YA SE AGRADECE SU COOLABORACIÓN Y PARTICIPACIÓN!!!