Secretaría de Educación Pública

Dirección general de educación tecnológica agropecuaria y ciencias del mar

Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 054
GRAL. EMILIANO ZAPATA SALAZAR”
VILLA OCUILTZAPOTLÁN CENTRO TABASCO

LISTA DE COTEJO EXPOSICIÓN

Fondo de eco empresas.

Alumno:
Submodulo: Plantel:
Semestre y grupo: Fecha:
Turno: Carrera:
Competencias genéricas:
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
8.1 Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de acción con pasos específicos.
8.3 Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
Competencias disciplinares:
CE4 Obtiene, registra y sistematiza la información para responder a preguntas de carácter científico, consultando fuentes relevantes y realizando experimentos
pertinentes.
CS6 Analiza con visión emprendedora los factores y elementos fundamentales que intervienen en la productividad y competitividad de una organización y su
relación con el entorno socioeconómico.
Valor: 100 puntos Calificación obtenida:
Criterio Logrado (10 ptos)
1. Argumenta la exposición del tema: Fondo de eco empresas, con la investigación realizada de manera
previa..
2. Utiliza recursos de apoyo en su exposición del tema: Fondo de eco empresas, para facilitar la comprensión
del tema y demuestra el manejo de la competencia.
3. Muestra dominio en el desarrollo del tema: Fondo de eco empresas, explicando con argumentos propios
sustentados con la bibliografía consultada.
4. Expone con claridad.
5. Maneja la exposición suscitando la participación activa de sus compañeros.
6. Resuelve dudas de sus compañeros atendiendo y respondiendo de manera asertiva a sus preguntas
relacionadas con los Fondo de eco empresas, demostrando el nivel de conocimiento adquirido.
7. El tono de voz es adecuado para que todo el auditorio escuche.
8. Mantiene contacto visual con el auditorio mientras expone.
9. Utiliza el lenguaje gestual como apoyo en su comunicación de los principales puntos del tema: Fondo de
eco empresas, para facilitar la comprensión del tema e intercambio de ideas.
10. Establece la relación entre el tema: Fondo de eco empresas; y sus principales beneficios.

OBSERVACIONES:

Docente Instrucciones.
Revisar los criterios que se solicitan a calificar en la columna “Valor Obtenido”
el valor asignado con respecto al “Valor del Reactivo”. En los criterios
“PUNTUACIÓN” se harán las indicaciones que puedan ayudar al alumno a
saber cuáles son las condiciones no cumplidas.
NOMBRE Y FIRMA DEL FACILITADOR