EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO 4° Y 5° DE SECUNDARIA

GUÍA DIDÁCTICA PARA EL APRENDIZAJE REMOTO 2021

Título de la experiencia de aprendizaje: Elaboramos medios de comunicación para dar recomendaciones sobre la
participación ciudadana en las elecciones.
Actividad de aprendizaje: Formulemos el desafío y recogemos información aplicando la metodología Desing
Thinking

II. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

¡Hola! ¡Mi nombre es José!
Tengo 15 años. Me gusta cantar, escuchar música y leer. Conozco mucha gente, pero mis amistades
más cercanas son Ana, luz y Cesar. Actualmente, no estoy asistiendo a la escuela, sin embargo,
estudio a través de “Aprendo en casa”.
En el futuro me agradaría seguir una carrera relacionada con las ciencias humanas. Me gusta
reconocer problemas, asumirlos y darles solución para continuar aprendiendo
Situación Significativa

Nos encontramos cerca de unas nuevas elecciones presidenciales. La ciudadanía acudirá de forma masiva a este
proceso electoral, lo cual es positivo en el sentido de la responsabilidad que asumimos. Sin embargo, en el contexto
de pandemia en que nos encontramos, la participación de un gran número de ciudadanas/os en espacios pequeños
de votación se convierte en una amenaza para la salud. Por este motivo, es necesario que las personas usen de
manera responsable los elementos de protección personal, como una de las medidas importantes para prevenir el
contagio de la COVID-19. Ante ello, nos planteamos el siguiente:
RETO O DESAFIO
¿Cómo podemos hacer para que la ciudadanía tenga información sobre el uso de los elementos de protección
personal en las elecciones?

Competencia Propósito de la sesión Evidencia Enfoque

Gestiona proyectos de Elaborar medios de comunicación creativos para Elaboramos una encuesta transversal Enfoque
emprendimiento económico informar recomendaciones sobre el uso de los familiar sobre medios de Intercultural
y social elementos de protección personal en las protección personal en las
elecciones. elecciones.
Actividades de aprendizaje
Observa el siguiente cuadro y responde las siguientes interrogantes:

¿Cuáles son los pasos del método Desing Thinking para realizar la encuesta?
 El primer paso empatizar se refiere a:
 ¿Qué materiales de información se necesita para resolver el reto?
 La metodología del DT sirve para innovar. Proviene de la forma en que trabajan los diseñadores de
productos, de ahí que su nombre en español se traduce como “Pensamiento de diseño”. Esta metodología
está centrada en el ser humano; es decir, está basada en la comprensión de los problemas de las personas
para crear soluciones creativas e innovadoras. A menudo, se definen muy precipitadamente los problemas.
Es un error pensar que definir un problema es una tarea sencilla y que lo único que hay que hacer es
ponerse a trabajar para resolverlo; mientras que realmente es lo opuesto: la fuerza de una propuesta
creativa radica en entender muy bien el problema. Nos preparamos para las entrevistas El recojo de
información se realiza mediante técnicas que nos permiten obtener información con una interacción directa,
ya sea hablando con las/los entrevistadas/ os u observándolas/os. En esta ocasión, aplicarás la técnica de
la entrevista estructurada en el marco del DT, para conocer o identificar las opiniones y los comentarios de
las personas de tu entorno familiar y de los miembros de tu comunidad respecto a tu desafío. Esta
información te será muy valiosa para definir las necesidades. Estar preparadas/os para las entrevistas
significa identificar su objetivo (obtener información en función del desafío), elaborar las preguntas y
seleccionar a tus entrevistadas/os. Ya abordado el desafío, es necesario aprender a redactar las preguntas
que te permitirán conocer los problemas de las personas. Deben ser preguntas abiertas, es decir, que no se
respondan con un “Sí” o un “No”. Tienen que estar enfocadas en sus experiencias reales. A continuación,
planteamos algunos ejemplos de preguntas para las entrevistas en función de un desafío. Esta pregunta se
contesta con un “Sí” o un “NO”. Es una pregunta que no permite obtener información: Esta pregunta es
¿Será importante usar las mascarillas? ¿Por qué?
Ahora tu elabora tu encuesta sobre los de medios de protección personal para asistir a las
elecciones Elaboramos las preguntas de las entrevistas. Llegó el momento de estar preparadas/ os para las
entrevistas. Escribe un mínimo de 7 preguntas abiertas que te permitan extraer información de tus usuarios en
relación con tu desafío. Para ello, empieza identificando y ordenando los temas, formula la lluvia de
preguntas y, luego, ajústalas.
Registra en tu cuaderno de trabajo
Realizamos las entrevistas. Previamente, debes definir a quiénes entrevistarás. Elige a un mínimo de tres
personas. En el momento de cada entrevista, pregunta a tu entrevistada/o si puedes grabar un audio, ya que te
servirá para organizar y sintetizar la información. Si no fuera posible, debes tomar apuntes de las frases
completas que te vaya diciendo como respuesta a tus preguntas. Luego, envía la evidencia de las entrevistas a
tu profesora o profesor (apuntes o fotos de las entrevistas) a través de WhatsApp, Telegram, etc.
Registra en tu cuaderno de trabajo todo lo elaborado y envía tu evidencia
Ten en cuenta el criterio de evaluación a elaborar tu trabajo
Criterios de Evaluación Lo logre Estoy en ¿Qué puedo hacer para
proceso de mejorar mis
lograrlo aprendizajes?
Cree una propuesta de valor a partir de la formulación
del desafío, para brindar información a través de
medios de comunicación novedosos sobre el uso de los
elementos de protección personal en las elecciones, y
recojo de información que afecta a un grupo de usuario
en el marco del desafío planteado
¡FELICITAciones! HASTA Aquí hemos trABAjAdo pArA comprender y reconocer LAs ActividAdes que
dESArroLLAremos con LA finALIDAD de superAr el dESAfío. AhorA, tenemos que orGANIZArnos pArA sAber en qué
tiempo lo HAREMos y cómo idenTIFICAremos nuestros progresos.