Facultad de Psicología

Sede Los Leones - Santiago

ASIGNATURA: PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD (NRC 16789)

DOCENTE: Alejandro Olivos

Nombre Fecha

Puntaje Ideal Puntaje real Nota

Instrucciones generales: Lea atentamente cada una de las preguntas antes de responder.
En caso de dudas puede consultar al profesor en cualquier momento. La prueba es de
selección múltiple. La prueba solemne tiene una exigencia de un 60% para su aprobación
(4.0). Cada pregunta de alternativas tiene 2 puntos. Las preguntas que integran V y F tienen
medio punto por valor de verdad correcto.

1. Con respecto a la descripción de la personalidad, señale la alternativa correcta :

a) En el enfoque de tipos un sujeto puede pertenecer a varios tipos o categorías a la vez

b) El enfoque de rasgos permite establecer distinciones cualitativas de la personalidad

c) Los tipos son categorías excluyentes, a las cuales los sujetos pertenecen o no pertenecen

d) Los factores son agrupamientos de tipos o categorías correlacionados estadísticamente

2. Señale con una (V) la afirmación Verdadera y con una (F) la Falsa con respecto a los enfoques
nomotético e idiográfico :

1) El enfoque idiográfico permite comparar un gran número de sujetos en relación a algunos rasgos
de la personalidad ( F )

2) En el enfoque nomotético se incluye comúnmente los estudios de casos y las psicobiografías ( F )

3) La investigación nomotética se basa en el método científico, posibilitando la reproductibilidad y el

control de los experimentos para la generalización de los resultados ( V )

4) El enfoque idiográfico permite profundizar en el conocimiento de un sujeto en particular, sin

establecer diferencias numéricas con otros sujetos ( V )

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3. La noción de Consistencia de la personalidad se refiere a :

a) La dureza con que algunos sujetos critican a los demás, en analogía con la dureza o blandura que
ofrece un material al tacto

b) Esta noción supone que la personalidad se expresa a través de comportamientos estables y

predecibles a lo largo de la vida y en situaciones diversas

c) La noción de consistencia ha sido cuestionada señalando que las situaciones y el contexto

determinan en gran medida el comportamiento

d) Alternativas b y c

4. Señale con una (V) la afirmación Verdadera y con una (F) la Falsa con respecto la noción de
Dinámica de la personalidad :

1) Freud sostenía que los procesos conscientes son determinantes en la dinámica de la

personalidad, al influir directamente en el comportamiento ( F )

2) El concepto de motivación permite explicar un comportamiento dado, el cual es considerado en

relación a una meta u objetivo ( V )

3) La adaptación al entorno es uno de los elementos de la dinámica de la personalidad ( V )

4) La dinámica de la personalidad es individual y no se ve influenciada por la cultura ni por los

preceptos de la sociedad en la cual vive ( F )

5. El término “Temperamento” se refiere a :

a) Las características de la personalidad que son producto de la experiencia temprana en la niñez

b) Las características biológicas y genéticas de la personalidad

c) Las características innatas de la personalidad que son producto de la herencia

d) Alternativas b y c

6. Señale con una (V) la afirmación Verdadera y con una (F) la Falsa con respecto a la influencia de la
experiencia en el desarrollo de la personalidad :

1) El conductismo y las teorías del aprendizaje niegan la influencia de la experiencia ( F )

2) Las neurociencias centran su investigación en la experiencia temprana y las primeras

interacciones del sujeto ( F )

3) El psicoanálisis da particular importancia a la experiencia temprana en el desarrollo de la

personalidad ( V )

4) La personalidad se desarrolla en la niñez y se mantiene relativamente estable durante la vida,

pero puede sin embargo modificarse más adelante, por ejemplo en psicoterapia ( V )

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7. Entre los elementos que forman parte de la experiencia del sujeto, es correcto considerar :

a) El aprendizaje y la educación

b) El patrimonio genético y las cadenas de ADN

c) Los vínculo tempranos de apego y las vivencias emocionales en la interacción social

e) Alternativas a y c

8. Con respecto a la investigación de la personalidad, es correcto señalar que :

a) La medición de la personalidad se efectúa mediante un método único, las escalas de

personalidad, que arrojan una medición exacta e inequívoca

b) La validez de un instrumento de evaluación es su capacidad de dar puntajes consistentes en todo

momento

c) La validez de un test de personalidad está garantizada siempre, independientemente del

constructo teórico utilizado

d) La confiabilidad de un instrumento de evaluación se deriva de su capacidad de dar resultados

similares al ser aplicado en diferentes momentos, o por diferentes evaluadores

9. La hipótesis de Freud, según la cual los procesos inconscientes influyen en la conducta y en el

estado anímico del sujeto, puede ser reformulada en términos de :

a) Conductismo radical

b) Determinismo psíquico

c) Darwinismo social

d) Alternativismo constructivo

10. Al postular tres niveles de conciencia, Freud utilizó la metáfora del iceberg flotando en el océano.
Señale con una (V) la afirmación Verdadera y con una (F) la Falsa :

1) El inconsciente y el preconsciente, ambos, están en la superficie ( F )

2) El conciente y el preconciente, ambos, están en las profundidades ( F )

3) El conciente está en la superficie, mientras que el inconsciente está sumergido ( V )

4) El preconsciente está a veces visible y a veces sumergido ( V )

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11. Freud consideraba a los sueños como la “vía regia” hacia el conocimiento del inconsciente. Señale
con una (V) la afirmación Verdadera y con una (F) la Falsa con respecto a la doctrina del sueño en
Freud :

1) El sueño es la formulación de un mensaje divino ( F )

2) El sueño disfraza el cumplimiento de un deseo reprimido ( V )

3) El contenido manifiesto se refiere al Manifiesto Conductista ( F )

4) El contenido latente se expresa en la conciencia a través del desplazamiento y la condenzación ( V )

12. En su teoría de las pulsiones (que Cloninger llama instintos), Freud distingue la fuente, el
ímpetu, la finalidad y el objeto. Con respecto al objeto, es correcto sostener que :

a) Es aquello a través de lo cual la pulsión alcanza su finalidad, que es la disminución de la tensión

b) El objeto está pre-determinado por la biología, es el producto de la selección natural darwiniana

c) Es aquello que nos diferencia de los animales, en tanto que no está fijado de antemano y no se
constituye en función de la reproducción de la especie

d) Todas las anteriores

e) Alternativas a y c

13. Con respecto a la concepción freudiana del yo, el ello y el superyó, señale con una (V) la afirmación
Verdadera y con una (F) la Falsa :

a) El ello está regido por el principio de realidad ( F )

b) El superyó se constituye a través de la internalización de los preceptos de la sociedad ( V )

c) El yo opera en concordancia con el principio de placer ( F )

d) El ello es en parte consciente y en parte inconsciente ( F )

14. Acerca de la noción de conflicto psíquico en Freud, es correcto señalar que :

a) El ello obedece al modelo de la satisfacción inmediata

b) El superyó es hedonista y está constituido por deseos e impulsos libidinales

c) El yo, al servicio de la realidad y siguiendo los preceptos morales y sociales, se opone y reprime los
deseos inaceptables del ello

d) Todas las anteriores

e) Alternativas a y c

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15. Señale con una (V) la afirmación Verdadera y con una (F) la Falsa con respecto a la Psicología
analítica de Jung :

1) Se inserta en la corriente científica de la psicología, al formular sus hipótesis en el lenguaje de la

ciencia y los métodos empíricos de verificación ( F )

2) Ha sido calificada de “pseudo-ciencia” por fundar sus premisas en la mitología y las religiones ( V )

3) La teoría de la libido en Jung es pansexualista, ya que para este autor la libido es única y
exclusivamente de origen sexual ( F )

4) Para Jung, el inconsciente colectivo es una “caja negra” que, al no poder ser estudiada a través del
método científico, no reviste ningún interés para la psicología ( F )

16. Señale con una (V) la afirmación Verdadera y con una (F) la Falsa con respecto a las nociones de
“persona” y de “sombra” en Jung :

1) El término “persona” hace referencia a la máscara utilizada por los actores de la Antigüedad ( V )

2) La noción de “persona” se refiere a la inscripción de nacimiento de un sujeto en el Registro Civil ( F )

3) La “sombra” es una noción empíricamente observable y objetivamente cuantificable ( F )

4) La “sombra” incluye los aspectos de la psique que han sido reprimidos y rechazados de la
conciencia ( V )

17. Jung se refirió a la personalidad en términos de psique. Uno de los procesos más importantes de
ésta es la individuación. ¿Qué implica para la psique el proceso de individuación? Marque la
alternativa correcta:

a) Implica un desequilibrio innato entre los aspectos inconscientes y conscientes de la psique

b) Implica alcanzar un punto intermedio entre el consciente y el inconsciente, restaurando la totalidad

de la psique

c) La reintegración de los potenciales inconscientes al Sí mismo total

d) La disolución del yo y la pérdida de la unidad psíquica en algunos casos de psicosis

e) b y c son correctas (AQUI)

18. El complejo de inferioridad, tal cómo lo pantea Adler, se refiere a :

a) Un criterio de carácter genético para determinar la inferioridad o la superioridad de una raza con
respecto de otra

b) Un estancamiento o dificultad en el proceso de crecimiento, automejoramiento y autorealización

c) Una característica de los sujetos neuróticos

d) Un sinónimo del complejo de Edipo

e) Alternativas b y c (AQUI)

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19. Señale con una (V) la afirmación Verdadera y con una (F) la Falsa con respecto la noción de “estilo
de vida” en Adler :

1) Se estructura a través de un proceso de compensación de una inferioridad particular ( V )

2) Se establece en la niñez, alrededor de los 4 o 5 años ( V )

3) El estilo de vida es colectivo y compartido por todos los sujetos de la misma edad ( F )

4) Puede ser identificado a través de los primeros recuerdos de infancia ( V )

20. El modelo de terapia cognitiva de Beck se fundamenta en los siguientes postulados de base :

a) Sus orígenes filosóficos se remontan a los Estoicos, quienes sostenían que los hombres no se
perturban por causa de las cosas, sino por la interpretación que hacen de ellas

b) El trauma psíquico constituye un hecho real y objetivo que determina el significado que el
sujeto dará a las situaciones de su vida

c) Las cogniciones constituyen la corriente de conciencia y determinan la manera en que un

sujeto evalúa y experimenta las situaciones de su vida

d) Alternativas a y c (AQUI)

21. Señale con una (V) la afirmación Verdadera y con una (F) la Falsa con respecto a la noción
de esquemas mentales de Beck :

1) Permite explicar la constancia de actitudes y creencias que resultan contraproducentes

para el sujeto, incluso en contra de la evidencia objetiva ( V )

2) Los esquemas mentales se constituyen a lo largo de la historia filogenética de la

humanidad y forman parte del inconsciente colectivo ( F )

3) Los esquemas mentales son la base del procesamiento de la información y la

codificación de los estímulos del ambiente en cogniciones ( V )

4) Los esquemas mentales son inaccesibles para el sujeto y conforman lo que se denomina
la “caja negra” ( F )

22. Según el modelo cognitivo de Beck, señale la alternativa correcta:

a) Los acontecimientos o eventos son los que nos producen malestar, no como los
interpretamos

b) Los esquemas son estructuras cognitivas cuyos contenidos se basan en creencias que
guían nuestro comportamiento (AQUI)

c) A la interpretación que realizamos de la realidad subyace un conjunto de conductas

observables por otros

d) Las distorsiones cognitivas son las unidades fundamentales de la personalidad.

e) Todas las anteriores.

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23. Señale con una (V) la afirmación Verdadera y con una (F) la Falsa con respecto a la
psicología de los constructos personales de Kelly :

1) La visión de mundo de un sujeto está determinada en base a los procesos fisiológicos de

excitación e inhibición del sistema nervioso ( F )

2) El ser humano tiene una capacidad ilimitada para construir diferentes visiones de su
mundo y diversas interpretaciones alternativas del universo ( V )

3) La ciencia ha permitido al ser humano conocer la realidad de manera objetiva y acceder

a la verdad última acerca del ser ( F )

4) La visión de mundo de un sujeto está constantemente siendo reevaluada a partir de la

experiencia y puede ser modificada con fines de una mejor adaptación ( V )

24. G. Kelly desarrolló una metáfora de la personalidad que describía al ser humano como un
científico. De acuerdo a esta afirmación, señale la alternativa INCORRECTA :

a) Un sujeto apela a sus constructos personales para anticipar lo que le ocurrirá en su vida

b) El sujeto, tal como lo hace el científico, verifica sus constructos en la realidad, que le
permiten mantener o modificar sus hipótesis

c) El ser humano, así como el científico, sólo estudia lo observable, por lo tanto lo que se
modifica es únicamente la conducta (AQUI)

d) Los individuos intentarán desarrollar conceptos que hagan más predecible su vida
personal

e) Cuando las predicciones no son confirmadas con la experiencia, el ser humano puede
revisar sus constructos personales.