PSICOPEDAGOGÍA Y ORIENTACIÓN PARA TODOS

Lcda. Mildred Romero

Psicopedagogía y Orientación.
Evaluación,diagnóstico y seguimiento en las dificultades de aprendizaje, orientación sexológica individualizada,
parejas y familia, nivelación y preparación para nuevos ingresos.
C.C. Alfa, Planta Baja, Local 14. Detrás Policlinica Barquisimeto.
Teléfono: 04245985817

INFORME PSICOPEDAGÓGICO

DATOS DE IDENTIFICACIÓN.
Nombres y Apellidos: Jade Victoria Pereira Guedez
Fecha de nacimiento: 30/05/16
Edad Cronológica: 6 Años.
Nivel de Escolaridad: 1er Grado.
Instituto: Escuela Efraín López Sandoval.
Dirección: Av. Lara con Bracamonte.
Fecha de la evaluación:07/11/22
Motivo de Consulta: Evaluación psicopedagógica

RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN.
Resumen de Anamnesis: Se trata de niña cuyo nacimiento fue por parto natural de 39 semanas
de gestación, pesando al nacer 3 kilos 500 gramos y midiendo 53 centímetros. Actualmente sus
padres están separados, viviendo bajo la tutela de su padre.

Área Psicosocial: La niña J.V. actualmente vive con su padre, abuelos paternos y los tios, ella
manifiesta sentirse a gusto viviendo allí pero expresa su deseo de seguir viviendo con su madre
pero en condiciones distintas, es decir, quiere vivir sola con su mamá y no en casa de su abuela
materna ya que han ocurrido episodios de violencia tanto fisica como verbalmente por parte de la
misma, causando temor en la niña y atentando contra su estabilidad emocional.

Orientación Temporo Espacial: J.V., se ubica en el presente, pasado y futuro acorde a su edad.

Aspecto Escolar

Escritura: Se observó que su predominancia es derecha, con mal agarre del lápiz, su grafismo es
de presión normal y el tamaño de las letras es grande en modelo script, la velocidad de la
escritura es lenta. Menciona y reconoce las vocales, no menciona el abecedario completo, pero
reconoce algunas de las consonantes. Escribe algunas letras y números en espejo.

Lectura: Se observó una lectura silábica con ritmo medio y un tono de voz suave, no reconoce
sonidos complejos.

Matemática: Se observó que J.V. tiene la noción de número y resuelve satisfactoriamente

operaciones básicas de suma y resta de un dígito, menciona los números correctamente hasta el
19 y los escribe hasta el 11. Reconoce las figuras geométricas círculo, triángulo, cuadrado y
rectángulo

Psicomotricidad fina: J.V. domina el recortado siguiendo las líneas indicadas. En el coloreado
se observó multiple direccionalidad en los trazo dejando espacios en blanco.
IMPRESIÓN DIAGNÓSTICA.

Según lo observado en las evaluaciones pertinentes a cada área se puede determinar que la niña
J.V. está apta para cursar actualmente el primer grado de educación básica. Su mayor dificultad
se presenta en la escritura (cursiva) y en la lectura de sílabas complejas.

RECOMENDACIONES GENERALES.

• Reforzamiento escolar profesional para tratar de corregir la escritura en la niña y

conseguir una lectura fluida, así cumplir con las exigencias propias del primer grado.
• Trabajar conjuntamente colegio, casa y psicopedagoga.
• Reforzar la autoestima de la niña y estimular al máximo su potencial cognitivo.

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Lcda. Mildred Romero
C.I.V. 9601706
Psicopedagogía y Orientación.

Nota: Cabe destacar que los resultados que aquí se detallan pertenecen a un momento y situación
predeterminada y pueden variar. La mayoría de la información aquí presentada fue aportada por
los padres y/o representantes del escolar. El resto fue producto de la valoración directa al mismo