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PRACTICA Nº3 COMPORTAMIENTO DE LAS SUSTANCIAS QUIMICAS

CON EL CALENTAMIENTO

INTEGRANTES:
 Wilber alexander rojas Gutiérrez 1181944
 Edward Andrés rincón 11811664
 Juan Sebastián parra huertas 1181982
 Camilo Andrés Velasco Peñaloza 1181974
 Yorlan Slader cazaran flores 1181971

Profesor: Pedro Julio Pinto Rincón

UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER


Ingeniería de minas
Química General (Laboratorio)
Miércoles 15 de marzo del 2023
OBJETIVOS

 Conocer por comparación, el comportamiento de varias sustancias


químicas cuando se calientan.
 Establecer las diferencias más notables entre los estados sólido y
líquido.
 Probar la capacidad de observación de los estudiantes.

INTRODUCCION

Una de las observaciones cualitativas que se podrían hacer experimentos


anteriores con la vela de cera, e que con el proceso de quemado se acumula
un líquido, presumiblemente será fundido, en la base de la llama de la vela
cuando se aplique calor; aparentemente la cera solida se funde hasta un
líquido claro. En el presente experimento se observará el comportamiento de
otras sustancias cuando se calienta a la llama de una vela y de un mechero.
Son posibles muchas observaciones, pero ahora nos interesa particularmente
el comportamiento de estas sustancias cuando se funde.

PROCEDIMIENTO

Parte I
Con ayuda de unas pinzas sujete la tapa de gaseosa (teniendo ya retirado el
caucho) esterilizarla con la cara estañada hacia la llama del mechero de
bunsen, dejar enfriar y dentro de esta tapa, adicionar cantidades pequeñas de
las siguientes sustancias: cera de vela, azufre, estaño, plomo, alambre de
cobre o lámina de cobre, aluminio en polvo. Encienda la vela y observe que la
llama este a unos 4 cm por debajo del centro de la tapa. Caliente esta durante
3 min. observaciones a medida que se hacen, prestando particular atención en
el tiempo y comportamiento de la sustancia al fundirse.
Parte II
Repita los pasos anteriores usando el mechero de Bunsen en lugar de la vela.
Gradúe la llama de tal forma quede a unos 8 cm por encima del mechero.
Caliente la tapa durante unos 3min. Aumente el tamaño de la llama durante el
calentamiento prosiguiendo el calentamiento por unos minutos más, Anote las
observaciones.
Parte III
Enrole un alambre de cobre alrededor de un lápiz para formar un serpentín de
diez vueltas aproximadamente, (si no cuenta con alambre de cobre hacerlo con
lámina de cobre). Deje suficiente alambre sin enrollar para que sirva de
agarradera. Saque el alambre del lápiz y coloque el serpentín sobre la llama
como se muestre en la figura. Anote lo que observa.
ANALISIS
Diferenciamos los efectos y cambios físicos de distintas sustancias al
calentarlas en una vela y en el mechero de bunsen.

ELEMENTOS CALENTADOS CON EL MECHERO DE BUNSEN


 Aluminio: es polvo, cenizas, el calor lo vuelve sólido y se pega a la tapa. La
tapa toma un color azul.
 Plomo: se funde formando burbujas más rápidamente que con la vela. Las
pequeñas burbujas se unen formando una sola, pero en un estado líquido. La
tapa se vuelve roja por dentro.
 Hierro: la tapa se vuelve muy roja, después el hierro con el calor toma un
color rojo y este queda pegado a la tapa.
 Azufre: se funde rápidamente, toma un color rojo y se va evaporando; luego
toma un color negro con morado. La tapa se enciende y se evapora.
 Estaño: se derrite rápidamente provocando chispas.
 Cera de vela: se derrite rápidamente, pasando a un estado líquido claro.

RESULTADOS

1. De acuerdo con lo observado establezca un orden de fusión para las


sustancias ensayadas.
R/=
 Estaño
 cera
 azufre
 plomo
 hierro
 cobre
 aluminio

2. haga una generalización con base en las observaciones combinadas.

R/= cada sustancia al colocarla al calor presentara un cambio físico. La


vela alcanza los 150°C y el mechero de bunsen alcanza los 1500°C de
calor.

PREGUNTAS Y EJERCICIOS

1. ¿En qué forma cambiaron el plomo y el estaño al colocarlos en la llama


de la vela?

R/= el plomo cambio de estado sólido a pequeñas burbujas liquidas


provocando tensión superficial mientras que el estaño se fundió
rápidamente.

2. En la parte I, paso 3, ¿Qué materiales cambian a una temperatura que


evidentemente es más baja que la temperatura alcanzada por la llama
del mechero de gas?

R/= los materiales que cambian utilizando la vela son el estaño, plomo,
cera, hierro y azufre pues aun siendo baja su temperatura ocurren
cambios con su estado.

3. En la parte II, ¿Qué materiales cambian a una temperatura que es más


alta que la temperatura alcanzada por la llama de la vela?

R/= con el mechero de bunsen cambian todos los materiales (estaño,


plomo, hierro, azufre, cera, cobre y aluminio) pues alcanza un alto grado
de temperatura que hace cambiar su estado notablemente.
4. Usando sus observaciones como guía, arregle los materiales estudiados
en orden creciente de temperatura de fusión.

R/= estaño, cera, plomo, cobre, aluminio

5. Explique lo que observo en la parte III.

R/= Lo que se observe es que la llama de la vela no era suficientemente


intensa, no alcanzo la temperatura necesaria para que el alambre de
cobre se pueda fundir, solo alcanzo a cambiar a color naranja, pues no
alcanzo el cobre su punto de fusión.

6. Por qué las sustancias estudiadas empiezan a fundirse en diferentes


temperaturas

R/= Por su composición química ya que sus partículas están distribuidas


de diferente manera, son muy diferentes unas de otras, por lo cual su
punto de fusión es diferente.

ANEXOS FOTOGRAFICOS
CONCLUSION

Este experimento nos sirvió para conocer la comparación, y el


comportamiento de varias sustancias químicas al calentarlas con una
vela y el mechero de bunsen. Diferenciamos los cambios más notables
como de solido a líquido y de solido a evaporación. Algunas sustancias
tienen un nivel de fusión muy bajo ya que presenta cambios a muy bajas
temperaturas como lo es el estaño, la cera y el azufre en otras presentan
cambios a altas temperaturas como lo es el: aluminio, hierro y plomo. El
mechero de bunsen presenta en la parte más fría 200 a 500 °C, en el
medio de 800 a 1100 °C y en la más caliente 1100 a 1500 °C de
intensidad de calor.

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