•  Objetivos de la dinámica

Si está usted buscando una forma diferente y novedosa de examinar un

tema en el aula que requiera de un análisis desde perspectivas distintas; si
el objetivo de su clase conlleva la revisión de pros y contras de una
situación determinada; si está por exponerse o vivenciarse el proceso de
toma de decisiones... la d inámica “seis sombreros para pensar” , puede
resultarle útil. (Esta dinámica deriva su nombre de la obra de Edward
DeBono, titulada del mismo modo.)

•  Recursos materiales

•  1 Juego de hojas de instrucciones para cada equipo (un juego por cada
color)

•  Hojas de papel para todos los participantes y lápices.

•  Seis sobreros en los siguientes colores: blanco, rojo, negro, amarillo,

verde, azul

•  Tiempo de duración

De 30 minutos a 1 hora, dependiendo de la profundidad y complejidad

del tema que se analice, de las necesidades de los participantes y de la
habilidad del facilitador.

•  Número de participantes

De 6 en adelante

•  Desarrollo de la dinámica

•  Para introducirlos a la dinámica, el facilitador hablará a los

participantes sobre la importancia de analizar una situación desde
múltiples perspectivas, como ejercicio previo a la toma de decisiones.

•  Posteriormente, el facilitador explicará al grupo que van a realizar un

ejercicio de análisis desde la multiperspectiva.

•  Luego les dirá que conformen 7 equipos. (Ver instrucciones especiales)

y cada equipo deberá elegir uno de los siguientes colores: blanco, rojo,
negro, amarillo, verde y azul. Según el color elegido, el facilitador
entregará a cada equipo un sobrero (blanco, rojo, azul...) y una hoja de
instrucciones acorde con el color del sombrero elegido.
•  El facilitador expondrá entonces al grupo en pleno una situación
problemática o de interés para analizar.

•  Acto seguido, solicitará a cada equipo que lea por separado las
instrucciones escritas que explican la lógica de pensamiento del sombrero
elegido, y solicitará también que al interior del grupo describan y
examinen el fenómeno siguiendo estrictamente la lógica sugerida por el
sombrero, y buscando construir argumentos lo más sólido posibles. Se
dan de 10 a 15 minutos.

•  El facilitador pedirá luego que tres miembros de cada equipo,

expongan, de manera ordenada, las ideas obtenidas en el grupo, sobre el
tema analizado. Cada vez que un miembro del equipo tome la palabra
deberá llevar puesto el sombrero que eligió.

•  Al finalizar las exposiciones, el facilitador tiene dos opciones:

•  llevar a debate las ideas expuestas, contraponiendo los análisis

realizados por los equipos, buscando que estos lleguen a conclusiones.

•  Llevar él mismo al grupo en conjunto a conclusiones en torno a la

problemática.

•  Instrucciones especiales y variantes

•  Si el grupo es grande conviene organizarlo en grupos pequeños o

subgrupos (uno por cada sombrero)

•  Si se desea, puede también conformarse un panel, con siete

participantes, y cada uno representará un sombrero. El resto del grupo
funcionará como observador al principio y más tarde puede participar