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    Este documento describe las tres escuelas principales del pensamiento administrativo del siglo XX: la Escuela Clásica (1900-1960), la Escuela de Relaciones Humanas y Comportamiento (1930-1960), y la Escuela Holística (1960-en adelante). La Escuela Clásica se centró en la eficiencia y productividad, la Escuela de Relaciones Humanas consideró factores sociales, y la Escuela Holística buscó armonizar los enfoques anteriores y adaptarse mejor a los cambios.

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    ESCUELA E

    INTERPRETACIONES
    DEL PENSAMIENTO
    ADMINISTRATIVO

    el precoso evolutivo
    que ha tenido a lo largo
    del siglo xx

    ESCUELA DE
    ESCUELA CLASICA RELACIONES HUMANAS ESCUELA HOLISTICA
    1900-1960 Y COMPORTAMIENTO 1960-EN ADELANTE
    1930-1960

    Es exactamente
    busca conciliar y armonizar la escuela
    Busco dar respuesta a los dos funcionesclásica, colocada
    basicas en el
    dela
    problemas de productividad y modeloladefuncion
    organizacion: las empresas hoy.
    eficiencia organizacional. la unica economica, producir bienes y
    Resurge plenamente
    motivacion de los individuos en servicios paraampliada
    grantizar el y
    revisada
    las organizaciones era la equilibrio extremo y la funcion
    mejorada con la teoría
    motivacio economica social neoclásica

    los autores mas


    representativos fueron:
    Su principal exponente:
    En esta teoria intervunieron Abraham Maslow Federick
    Frederick Taylor y Henry fayol Herzber, Douglas Mebregor,
    Peter Drucker
    Kurk Lewin, Wanen Bennis,
    Edgar Schein

    Como consecuencia de los


    Se preocupa por definir planteamientos
    los teóricos de los La escuela holística es
    funciones basicas de lasdistintos autores todo esto se integradora y globalizante con
    empresas (planear organizar,
    describe como: la contribución las dos realidades (lo social y lo
    dirigir, coordinar, controlar)
    de la psicología y de la sociología técnico) como sistema abierto
    da respuesta en términos flexible que depende de los
    organizacionales esta más en cambios del entorno y de la
    función del grupo que como ser tecnología
    individual

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