REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

DIRECCION DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

MAESTRIA EN ADMINISTRACION DE NEGOCIOS

DESARROLLO ORGANIZACIONAL

ACTIVIDAD N°1

Evolución del Desarrollo Organizacional

Prof. Luis Pinto

Realizado Por:

Freitas, Verónica C.I. 10.973.497 – Grupo N°4

Contreras, Rosmary C.I. 18.736.596 – Grupo N° 5

Salcedo, Héctor C.I. 14.372.720 – Grupo N° 5

Abril, 2021
 Durante toda la historia de la humanidad se ha practicado la administración como tarea que
planea y gestiona la ejecución de proyectos a través de la coordinación de diferentes recursos. A
inicios del siglo XX es cuando se inicia el estudio formal de la administración como ciencia,
atravesando distintos cambios en teorías. Iniciando con la Escuela Clásica, la cual veía a la empresa
como un sistema cerrado, cuyo principal objetivo era producir y generar ganancias, para ello se
enfoca en dar soluciones a los problemas de productividad y eficiencia, ingenieros y técnicos son las
disciplinas desde donde se aborda esta escuela. Luego pasamos a la Escuela de las relaciones
humanas y del comportamiento el cuál hace énfasis en la persona. En esta escuela el ingeniero y el
técnico dan paso al psicólogo y al sociólogo quienes introducen términos y prácticas como
motivación, liderazgo, comunicación, dinámicas de grupo y se concibe la felicidad humana como
prioridad. Se observaba a la organización como un sistema cerrado siendo su única unidad de
análisis la persona, y su principal problema a resolver es la eficacia. Por último, llegamos a la Escuela
Holística. Se introduce un nuevo problema a resolver, además de la eficiencia también se toma en
cuenta a la eficacia. Siendo oportuno citar las palabras de Peter Druker "que es más importante
hacer las cosas que se deben hacer (eficacia), que hacer bien las cosas (eficiencia)"; Cuando haya
conflicto entre ambas hay que conceder prioridad a la eficacia. En esta escuela está muy marcada
la interdisciplinariedad ya que contribuyen en su desarrollo y generación de conocimiento las áreas
como la ingeniería, filosofía, psicología, sociología entre otras. Señala que la organización es un
sistema abierto y además flexible, ya que depende de los cambios en el entorno.
Podemos mencionar que una empresa interactúa con diferentes entes u organizaciones los
cuales se encuentran en diferentes entornos de acuerdo a su ubicación, condicionando el
desempeño del sistema empresarial. El entorno local (cercano) está integrado por la competencia,
las empresas potenciales competidoras, los proveedores y los clientes. En entorno Nacional (medio)
está conformado por los siguientes factores: estructura económica, cultura corporativa del Estado,
marco legal y político, distribución de la población, cultura laboral, consumo y la relación cambiaría.
El entorno internacional (lejano) influye en el entorno nacional, la empresa y el ciudadano común,
sobre todo en países cuyo desarrollo depende de la tecnología importada y de un mercado foráneo
determinante para sus transacciones.
En conclusión, la administración constituye una profesión con gran responsabilidad en la
transformación y mejoramiento en la calidad de vida de las personas, las regiones y de los países. El
desarrollo de la organización en busca de la eficiencia y la eficacia, dependerá de la comprensión de
su entorno, de cómo la empresa influye en el entorno y de cómo éste influye en la empresa.
 Evolución del Desarrollo Organizacional

1900-1930 1930-1960 1960-Hoy

Escuela Clásica Escuela de las Relaciones Escuela Holística

La Escuela se aborda desde
la disciplina de la Ingeniería.
Funciones básicas de las
empresa: Planear, organizar,
dirigir, coordinar, y controlar.
Influenciada por los
Principios del Reduccionismo,
Pensamiento Analítico y
Mecanicismo.
fue excluyente y sobredimensionó
la realidad técnica.
Humanos y del Comportamiento
La Escuela se aborda desde la
disciplina de la Sociología y la
Psicología. Analiza la integración
social, el comportamiento social,
necesidades psicológicas y sociales.
Habla de motivación, liderazgo,
comunicación, organización informal,
dinámica de grupo. Critican los
antiguos conceptos clásicos de
autoridad, jerarquía y principios
generales de administración.
fue excluyente y sobredimensionó la
realidad social.
Es interdisciplinaria. Se basa en las
teorías Neoclásica, Teoría de Sistemas
y Teoría de las Contingencias.
Influenciada por los principios del
expansionismo, pensamiento sintético
y la teología. Depende de los cambios
del entorno y de la tecnología, no
solamente da respuesta a los
problemas de productividad y
eficiencia organizacional, sino a los
problemas de eficacia organizacional.
es integradora y globalizante con las dos
realidades (lo social y lo técnico)

Percibe a la Organización como un sistema Percibe a la Organización como un

cerrado, centrando sus esfuerzos en resolver sistema abierto, centrando sus
los problemas internos para alcanzar la esfuerzos en resolver los problemas
eficiencia. internos y externos para alcanzar la
eficiencia y la eficacia