INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

CENTRO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS No. 11 “WILFRIDO MASSIEU”
DEPARTAMENTO DE UNIDADES DE APRENDIZAJE DEL ÁREA HUMANISTICA

LABORATORIO DE BIOLOGÍA BÁSICA

Unidad didáctica 1: LA UNIDAD DE LOS SERES VIVOS
Practica 2: LA CÉLULA
Nombre del alumno: ______________________ Grupo: ______ Fecha______
OBJETIVO:
Ubicar a la célula como parte fundamental de los seres vivos y observará algunas diferencias
estructurales entre célula vegetal y animal a través del uso del microscopio óptico.
Fase de observación
Cuestionario de ayuda.
1.- ¿Qué es la célula?
2.- ¿Qué diferencias existen entre una célula procarionte y un eucarionte?
3.- ¿Qué organelos se observan en el microscopio óptico?
4.- Realiza una tabla de los tipos de células eucariontes con sus características.

NOTA. Agrega 2 fuentes bibliográficas de donde obtuviste información

Fase de planteamiento del problema

¿Por qué hay diferentes tipos de células?

Fase de Hipótesis
R.-_____________________________________________

______________________________________________________________________

Fase experimental

MATERIALES, EQUIPO SUSTANCIAS Material que deberán traer los equipos

(ALUMNOS)
• Aguja de disección • Aceite de inmersión • 1 Cotonete
• Pinza de disección. • Lugol • 1 cucharada de Yogurt
• Navaja de un solo filo • Azul de metileno • 5 torundas de algodón con alcohol
• Palillos • Colorante de • Agua estancada
• 5 Portaobjetos Wright • 1 rama de elodea
• 5 cubreobjetos • Metanol • 1 trozo de cebolla
• 1 Caja Petri • Etanol
• Lanceta estéril
• Microscopio óptico.

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I.FROTIS SANGUINEO:
PROCEDIMIENTO
1.-Lava y seca perfectamente tus manos y limpia con una torunda de algodón y alcohol la
yema de uno de tus dedos.
2.-Pincha esta parte con una lanceta estéril y extrae una gota de sangre
3.-Coloca la gota de sangre sobre el extremo de un porta objetos limpio y seco, y
extiéndela con ayuda de otro porta objetos, de modo que obtengas una película muy
delgada, deja secar el frotis al aire durante algunos minutos.
4.- Haz presión con la torunda de algodón para detener el sangrado.
5. Elimina la lanceta usada en el recipiente de materiales peligroso. NO EN EL BOTE DE LA
BASURA.
6.- Coloca la preparación sobre la caja de petri y báñala con metanol, espera 5 minutos para que
se fije (si el alcohol se evapora, vuelve a bañar la preparación), escurre el alcohol inclinando el
frotis.
7.- Coloca el colorante de Wright durante 5 minutos, escúrrelo.
8.- Lava el frotis con agua y seca al aire.
9.- Observarlo al microscopio a 10x, posteriormente agrega una gota de aceite inmersión y
observarlo con el objetivo de 100x. SIN EL ACEITE ES IMPOSIBLE ENFOCAR CON ESTE
OBJETIVO.
10.- Identifica y observa cuidadosamente los eritrocitos y los leucocitos, haciendo hincapié en su
tamaño, forma, cantidad y ausencia o presencia de núcleo en el citoplasma. Realiza esquemas.
11.- Retira la preparación y limpia el objetivo para retirar el aceite de inmersión.
12.- Realiza esquemas en el cuadro registro de datos.

II- YOGURT
PROCEDIMIENTO
1.- Si cuentas con la muestra de yogurt, realiza un frotis como en el caso de la sangre, tíñelo de
la misma forma y procede a observarlo. Realiza tus esquemas en el cuadro registro de datos.

III- HOJA DE ELODEA

PROCEDIMIENTO
1.- Coloca una hoja de elodea en un portaobjetos con una gota de agua.
2. –Pon un cubreobjetos y coloca la preparación en la platina del microscopio.
3.- Enfoca la preparación con el objetivo 10x. Identifica los puntos verdes que son los
cloroplastos.
4. Enfoca a 40x y dibuja tus observaciones en el cuadro registro de datos.

IV- EPIDERMIS DE CEBOLLA

PROCEDIMIENTO
1.-Obten una muestra de la piel delgada de la cebolla.
2.-Hidrata la muestra en una caja de petri con agua.
3.-Toma la muestra del agua con la aguja de disección y extiéndela sobre el portaobjetos.
4.-Agrega una gota de azul de metileno y desliza despacio el cubreobjetos para evitar la
formación de burbujas.
5.-Retira el exceso de colorante con un pedazo de papel absorbente.
6.-Enfoca la preparación con el objetivo 10x. Identifica el núcleo, el citoplasma y la pared celular.
7. Enfoca a 40x y dibuja tus observaciones en el cuadro registro de datos.

V-.RASPADO BUCAL
PROCEDIMIENTO
1.- Con cotonete raspa la parte interna de la mejilla en un solo sentido
2.-Raspa el portaobjetos con el cotonete en un sólo sentido
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3.-Espera a que seque y pon tres gotas de etanol (fijar la muestra)

4.-Espera a que seque y pon 2 gotas de azul de metileno
5.-Espera 5 minutos enjuaga ligeramente
6.- Seca y observa el microscopio 10x y 40x
7.-Realiza tus esquemas del objetivo 40x en el cuadro registro de datos

VI- AGUA ESTANCADA

PROCEDIMIENTO
1.- Coloca una gota de agua estancada en un portaobjetos.
2.- Pon un cubre objetos. Identifica organismos que se mueven en el campo.
3. Dibuja tus observaciones en el cuadro registro de datos.

REGISTRO DE DATOS: Siguiente página.

ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS (Anexa una hoja para responder)

1.- ¿Qué tipos de organelos podemos observar con el microscopio óptico?

2.- ¿Qué tipo de células sanguíneas observaste y cuál es su función?

3.- ¿Qué organelos se observan en las células del Yogurt? ¿Por qué?

4.- De las células observadas ¿Cuáles son procariontes y cuales eucariontes?

5.-Según tus observaciones, ¿cuál es la principal diferencia entre célula animal y vegetal, célula
procarionte y célula eucarionte?

Fase de conclusiones
1. ¿Cuáles son las formas básicas de las células?

2. ¿Cómo diferencias cada tipo celular?

3. ¿Por qué existen diversos tipos celulares?

4. ¿Hay relación entre forma y funcionamiento celular? Explícalo

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REGISTRO DE DATOS
MUESTRA ESQUEMA TIPO DE CÉLULA OBSERVACIONES
EUCARIÓNTE/ (organelos, forma y
PROCARIÓNTE tamaño)

Frotis sanguíneo

Frotis de Yogurt

Hoja de elodea

Epidermis de
cebolla

Raspado bucal

Agua estancada

BIBLIOGRAFÍA Barrera E., H y Cárdenas R., R. El microscopio. Ed. Plaza y Valdez; México D.F.
1997, 101P. Green-Brobowsky. Laboratorio de Biología. Inve

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