Los principios éticos en la evaluación psicológica propuestos por la American Psychological

Association (1992) son de carácter general para cualquier administración de un test, mismos
criterios que siguen los códigos éticos de cada país, adaptados a su zona.

Estos principios se dividen en 10 apartados:

1. Evaluación, diagnóstico e intervenciones en un contexto profesional.

2. Competencia y uso apropiado de evaluaciones e intervenciones.

3. Construcción de tests.

4. Uso de la evaluación en general y con poblaciones especiales.

5. Interpretación de los resultados de la evaluación.

6. Personas no cualificadas .

7. Tests obsoletos y resultados desfasados de los tests.

8. Servicios de calificación e interpretación.

9. Explicación de los resultados de la evaluación.

10. Mantenimiento de la seguridad de los tests.

Del mismo modo, la American Psychological Association (APA), (1986) propuso unas directrices
para guiar el desarrollo, el uso y la evaluación técnica de los tests informatizados. Estas directrices
pretenden garantizar que los tests informatizados cumplen los requisitos esperables en todo
instrumento científico.

Que incluyen la validez, confiabilidad, dimensionalidad, consideración de los factores humanos,

estimación de parámetros en los ítems.

Art.15-El psicólogo que construye, desarrolla, adapta, administra, o usa técnicas de valoración
psicológica, entrevistas, pruebas, cuestionarios u otros instrumentos, y/o los califica, o interpreta,
para fines clínicos, educativos, de selección de personal, organizacionales, forenses, de
investigación, u otros, lo hace en forma y con propósitos apropiados a la luz de los datos de
investigación y de la utilidad y la aplicación apropiadas de las técnicas. Es decir, las valoraciones,
recomendaciones, informes y diagnóstico psicológicos o enunciados evaluativos del psicólogo se
basan estrictamente en información y técnicas (entrevistas) suficientes y actuales para
proporcionar sustento a sus interpretaciones y recomendaciones.

Art.16-El psicólogo que desarrolla y conduce investigación con pruebas y otras técnicas de
valoración utiliza procedimientos científicos y conocimiento profesional actualizados para su
diseño, estandarización, validación, reducción o eliminación de sesgos y recomendaciones de uso.

Art.17- El psicólogo que administra, califica, interpreta, o usa técnicas de valoración se cerciora de
que éstas se basan en datos sólidos que garanticen la confiabilidad, validez, y normas, así como la
aplicación apropiada y uso de las técnicas y/o instrumentos que emplea. Asimismo, toma
decisiones, reconociendo los límites de la certidumbre con la que es posible diagnosticar, emitir
juicios, o hacer predicciones acerca de individuos o grupos.
Art.18- El psicólogo identifica situaciones en las que ciertas técnicas de valoración o normas no son
aplicables o requieren de ajustes para su administración o interpretación, debido a factores tales
como el género, la edad, raza, origen étnico, el origen nacional, orientación sexual, discapacidad,
idioma, o nivel socio-económico de los individuos o grupos. No emplea técnicas o instrumentos
solamente traducidos de otro idioma y/o cuyos datos acerca de su construcción, adaptación,
validez, confiabilidad, estandarización y/o investigación de resultados que se hayan determinado
con base en estudios realizados en poblaciones diferentes a la que pertenezcan los individuos o
grupos que pretenda valorar.

Art.19-El psicólogo que ofrece servicios de valoración a individuos pertenecientes a los pueblos
indígenas de México u otros grupos, emplea técnicas de valoración y normas elaboradas ex
profeso o adaptadas debidamente para esa población, y que tomen en cuenta su contexto
cultural.

Bibliografía

Código de Ética

Es el establecimiento de normas morales que en este caso el psicólogo debe seguir. En él

encontraremos lo que está permitido y lo que no a la hora de desempeñar su rol profesional.

Anastasi, A. (1982). Test Psicológicos. Madrid: Ediciones Aguilar.

APA, https://psico.fcep.urv.cat/info/normativa/directrices.pdf

Código ético del psicólogo. - 4a ed. - México : Trillas, 2007 (reimp. 2009).

http://psicodiagnosticoetica.blogspot.mx

Las pruebas psicológicas son instrumentos que los profesionistas en psicología utilizan para
evaluar a una persona. Éstas pueden evaluar diferentes aspectos como: la inteligencia, virtudes,
habilidades, destrezas, personalidad, áreas de oportunidad, etc.

Ética en las pruebas psicológicas

Art.26-El psicólogo cuida y promueve el control profesional y comercial de los instrumentos

psicológicos reservados solamente para psicólogos que cuenten con la debida licencia. El psicólogo
no condona ni permite el acceso a los instrumentos a los no psicólogos.

El uso adecuado de las pruebas psicológicas es de suma importancia y este va a depender del
objetivo a su uso. Generalmente la realización de pruebas psicológicas es para un diagnóstico
clínico, para el reclutamiento de personal en una empresa o para el ingreso de un alumno a una
organización académica, entre otras.

Art.52-El psicólogo se abstiene de hacer uso indebido de las técnicas de valoración,

intervenciones, resultados, e interpretaciones, y toma las medidas razonables para evitar que
otros hagan mal uso de éstas. Esto incluye el abstenerse de ceder resultados crudos de pruebas o
datos crudos a personas, que no sean los pacientes o clientes como es apropiado, y a quienes no
estén calificados para usar tal información.
En el Código Ético del Psicólogo se establecen los siguientes artículos para el manejo apropiado de
dichas pruebas:

Ética y Normas para el uso de pruebas psicológicas