Actividad fundamental 2: Reporte de lectura de Objetos Visuales

Instrucciones:

Se deberá realizar visita al museo y dentro de las exposiciones seleccionar una obra bidimensional y otra
tridimensional para realizar su lectura, en base al formato anexo.

Subir evidencia a Plataforma correspondiente, en la cual se integre; Portada, Desarrollo, Conclusión

individual y su aportación (que parte de las lecturas realizo cada uno)

Datos de portada: -Identificación de la actividad, Matrícula, Nombre, Carrera, Semestre, Plan de

estudios y Grupo.

Desarrollo: -Datos generales de la exposición (Museo, Sala, Autor y Título de la exposición)

-Anexar lectura de las obras seleccionadas con la información solicitada
-Incluir imagen de la obra, así como foto de cada integrante realizando la visita.

Criterio Puntos
Incluye Portada con datos completos de cada integrante 1
Detalla datos de la exposición 2
Lectura Bidimensional (Información clara y precisa) 4
Lectura Tridimensional (Información clara y precisa) 4
Muestra fotografías (de la obra y de ellos en la visita) 2
Conclusión individual y aporte de cada integrante 2
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Nota: Integrante que no aparezca en fotografía de visita y no incluya su conclusión y aportación, no

podrá ser considerado para la calificación

Este Formato no es obligatorio, pero deberán cubrir c/u de estos puntos para la Apreciación visual
 Objeto Bidimensional
Exposición: Nombre de la exposición 
Título de la Obra,
Autor  

Fotografía

FOTO DE LA OBRA

Físico  Características cuantitativas como forma, tamaño, peso y función

Características cualitativas como su uso, su devenir en el tiempo y el trasfondo

Histórico sociocultural

 ¿Cómo Valoran el autor y el usuario este objeto? Que revela, a través de la lectura de
Psicológico signos y símbolos, la condición humana de su productor y usuario como ser social.
Elementos:  

Tema:  ¿De qué habla? ¿Que pretende transmitir? ¿Cómo puedo referirme a ello, como
debo nombrarlo?

Subtemas:
 Partes que conforman la obra, aquellas que la fortalecen como tal
Elementos
Figurativos
encontrados:  Es toda figuración de sujeto u objeto que sea referencia inequívoca de lo que es
Elementos
Abstractos  Figuración de aquello que, alterado parcial o totalmente pierde su referencia con lo
encontrados: convencional, un fragmento que nos impide describir lo que es.

Signos
 Su significado es limitado o concreto

Símbolos
 Representaciones de las cosas, se podría decir que hasta cierto punto son metáforas
Contenido  Cuál es el mensaje del autor para mi
 Objeto Tridimensional

Exposición:  

Título de la Obra- Autor  

Fotografía

FOTO DE LA OBRA

Físico  Características cuantitativas como forma, tamaño, peso y función

 Características cualitativas como su uso, su devenir en el tiempo y el

Histórico trasfondo sociocultural
 ¿Como Valoran el autor y el usuario este objeto? Que revela, a través de la
lectura de signos y símbolos, la condición humana de su productor y usuario
Psicológico como ser social.
Elementos:  

 Primera evidencia de los objetos, lo primero que vemos, da la idea en su

Forma totalidad. Lenguaje Matemático: geométrico y numérico

Estructura  Estabilidad del objeto ¿Es estable, seguro, Usable?

 Vacío que se determina en el objeto para hacer más eficiente su uso, tanto
Espacio interior como exteriormente

Ornato  Apariencia externa para la exaltación de su materialidad

 Fin específico para el que fue construido y su valor va siempre asociado a la

Función utilidad, finalidad, adecuación y eficiencia

 Identidad específica del objeto, producto de cuidar tanto la selección como

Estilo la asociación de sus partes, buscando siempre la armonía
Conclusión: Personal, sobre qué les pareció la exposición, que fue lo que más les gusto, que
aprendieron sobre la apreciación visual. Mínimo 10 líneas de cada integrante. Incluir su aporte a las
lecturas (que colaboraron de la lectura de cada objeto) y su fotografía en la visita(donde se vean ustedes
en el recorrido del museo).