Criterio de Desempeño / Evidencia 6

Evidencia 6. Presentación de lectura de objeto(s) cultural (es) bidimensionales y tridimensionales de uso común

Fecha de vencimiento:  2022/OCT/14 11:55 P. M.

Modalidad: INDIVIDUAL
Valor: 5%

Estimados alumnos, pongo a su disposición el formato de la EVIDENCIA 6, me di a la tarea de ser lo más clara en las partes que deben de
incluir en su trabajo, favor de leer completo este documento.

Las partes marcadas en VERDE, les pueden ayudar de guía para que su trabajo esté completo.

PORTADA
- Nombre de la universidad
- Nombre de la dependencia
- Clase o grupo (aparece en su horario en SIASES, en la parte inferior)
- Equipo
- Tabla con los datos del equipo (nombre, matricula, semestre y carrera) *Solo aparecen en portada alumnos que participaron.
- Logos (usar la misma versión, tamaño y color)

INTRODUCCIÓN
- Redacción de al menos dos párrafos, donde describa el contenido de la actividad y puntos relevantes a tratar.

DESARROLLO

Paso 1.- Realiza una investigación a través de la observación de objetos culturales bidimensionales y tridimensionales de uso común.
Documentar la investigación sobre los siguientes conceptos: objeto cultural, objetos culturales bidimensionales y tridimensionales,
mencionar ejemplos de cada uno de ellos (cerámica, fotografía, pintura, arquitectura, etc.) (en su libro pueden encontrar dicha
información) Se tomará en cuenta que la información este completa.

Paso 2.- Lectura de determinantes físicos, históricos y psicológicos de los objetos seleccionados.

Seleccionar dos objetos, uno bidimensional y otro tridimensional, identificarlos claramente y hacer la lectura. Ejemplo de tabla:
 Lectura de objetos culturales
Objeto bidimensional Objeto tridimensional
Imagen + Descripción Imagen + Descripción

Físico Físico

Histórico Histórico

Psicológico Psicológico

Paso 3:
Tema Forma
Subtema Estructura
Elementos figurativos encontrados Espacio
Elementos abstractos encontrados Ornato
Signos Función
Estilo
*Ejemplos de lo anterior, se encuentran en su libro, es muy importante que sean correctas las características de
cada uno de los espacios en la tabla, para poder tener los puntos de la actividad.

Paso 3.- Identificar los elementos comunes y afines de lo artístico para la lectura de objetos culturales bidimensionales y tridimensionales
según el objeto (tema, subtema, figurativo, símbolos, composición).
Se incluye en la tabla del paso 2, recuerden que son diferentes para el objeto bidimensional y tridimensional

Paso 4.- Realiza una presentación PowerPoint de la lectura de los objetos culturales estudiados, incluye fotografías del o los objetos
seleccionados.
La información anterior se documenta en una presentación electrónica con un máximo de las 10 diapositivas, con todas las partes que
involucra su tarea.

CONCLUSIONES
- Conclusión (mínimo 5 líneas al respecto de su tarea)

BIBLIOGRAFÍA
 - Libro de texto base
- Enlaces recomendados

NOTAS
- Se revisar ortografía, de inicio a fin de documento.
- Justificar texto
- Tamaño y tipo de letra: arial #12
- Margen
- Temas, subtemas y partes del trabajo bien identificadas

DUDAS: FAVOR DE USAR EL FORO DE DUDAS DE LA ETAPA 1, EN NEXUS.