ESCUELA DE CONTABILIDAD INTERNACIONAL

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA

I. DATOS DE LA ASIGNATURA

NOMBRES DOCENTES PROPONENTES Rosa Cuéllar

NOMBRE DE LA ASIGNATURA/MÓDULO Revisoría Fiscal
CICLO DE FORMACIÓN Pregrado
PROGRAMA Contaduría Publica
MODALIDAD Virtual
BLOQUE DE FORMACIÓN Disciplinar
SEMESTRE Noveno
NÚMERO DE CRÉDITOS 3

II. DATOS DEL PROYECTO

ENFOQUE DEL PIF Investigación

TÍTULO DEL PIF
COMPETENCIAS DE INICIACIÓN
CIENTIFICA
COMPETENCIAS DEL PIF
GRUPO DE INVESTIGACIÓN
Contextualización de los estándares de auditoría y aseguramiento de la
información financiera y gestión organizacional, en su practica en el proceso
de la auditoria para el sector público y privado
Comunicación
Conocer las características de una investigación para identificar si una
cuestión es susceptible de ser estudiada en contextos determinados, de acuerdo
con el método científico, los referentes bibliográficos y las etapas que
componen un proceso de investigación
EICOS Equipo de investigación en contabilidad, organizaciones y sociedad

LINEA DE INVESTIGACIÓN Contabilidad e información financiera

Minería de datos / búsqueda en bases 
PRODUCTO ESPERADO Informes finales de Investigación
Documento de trabajo (Working Paper)

III. ESPECIFICACIONES DEL PROYECTO

Fomentar una cultura investigativa que contribuya en la formación,
consolidación y permanente actualización de la comunidad académica en las
dinámicas propias de la investigación formativa, encaminada a proponer
OBJETIVO O PROPÓSITO DEL PIF
alternativas de análisis asociadas a la información financiera en un contexto
global. De tal forma que se contribuya a la legitimación del saber contable y a
su trabajo conjunto con otras áreas del saber.
CONTENIDO CURRICULAR  Generalidades de la revisoría fiscal.
 Obligatoriedad, funciones y campo de acción de la revisoría fiscal.
 Elección, posesión, inscripción, período y remoción del Revisor Fiscal.
 Remuneración, suplentes y auxiliares del Revisor Fiscal.
 Perfil, condiciones, incompatibilidades, inhabilidades para el ejercicio
de la revisoría fiscal.
 Derechos, obligaciones, responsabilidades y sanciones del Revisor
 Fiscal.
 Desarrollo del cargo del Revisor fiscal.
 Incidencia de las NAI (Normas de Aseguramiento de la Información)
con respecto a la Revisoría Fiscal y el código de ética.
Comprende las asignaturas o módulos en los cuales se privilegia la aplicación
de conceptos, definiciones o fundamentos básicos de carácter teórico, a través
EJE CONCEPTUAL
de metodologías que combinan elementos teóricos y prácticos, teniendo en
cuenta un contexto o ámbito específico.
Da cuenta de la apropiación de conceptos y teorías y su respectiva aplicación
EJE PRÁCTICO en contexto. Se plantean casos o problemas desde el aprendizaje por
problemas.
En el marco de las ciencias contables contiene diferentes vertientes de
observación que no sólo confluyen en lo instrumental, por ende, este proyecto
RELACIÓN DISCIPLINAR
pretende generar un amplio espectro de conocimiento asociado a la disciplina
con temáticas actuales.
El proyecto no tiene duplicidad con los diferentes PIF de las asignaturas del
NO DUPLICIDAD
programa, hace parte del diseño de aprendizaje de estrategias investigativas.
Esta se proyecta en este PIF a través, del intercambio de conocimientos en
diversas disciplinas que convergen en la contabilidad que permita al estudiante
INTERDISCIPLINARIDAD
desarrollar sus argumentos a partir de la relación del conocimiento técnico de
la asignatura y el contexto actual.

Ver anexo de metodología e instrucciones para la entrega en la parte

METODOLOGÍA
inferior de este documento

Inicio 1 a 3 semana Primera entrega

PERÍODO DE INICIO, CONTROL Y Seguimiento y Control 4 a 5 semana Segunda entrega
TERMINACIÓN (EN SEMANAS). Terminación 6 a 7 semana Tercera entrega

Evaluación formativa
Autoevaluación: comprende la valoración que hace el estudiante de sus
propias acciones y productos. Desarrolla la capacidad crítica, favorece la
autonomía y capacidad para tomar decisiones, permite reformular su método
de aprendizaje y autogestión incluyendo la organización de su tiempo.

Coevaluación: se refiere a la evaluación entre pares, fortalece la capacidad

crítica, la comunicación asertiva, motiva el aprendizaje colaborativo.

FORMA DE EVALUACIÓN (FORMATIVA Y Heteroevaluación: se comprende como la evaluación que hace el tutor al
SUMATIVA). estudiante, y a su vez, la evaluación que hace el estudiante al tutor.

Evaluación sumativa

Entrega Corte % Dentro de la nota

Primera entrega Semana 3
Segunda entrega Semana 5 Depende de la tipología
Tercera entrega Semana 7 del modulo

 Las entregas serán grupales, por lo que los estudiantes deben organizar
ESPECIFICACIONES PARTICULARES equipos de acuerdo con las indicaciones al docente o tutor, no se aceptarán
trabajos individuales.
Módulo REVISORIA FISCAL 2023-1
Nivel académico Profesional
Tipo de entrega Taller
INSTRUCCIONES PARA REALIZAR ENTREGA
Para la presentación se debe tener en cuenta las Normas APA.

El grupo de trabajo debe estructurar un documento con los entregables que se describen en cada entregable teniendo en
cuenta los requerimientos enunciados a continuación:

Los trabajos deben presentarse en un documento Word o en PDF a doble espacio, con el mismo tipo de letra y tamaño y
de acuerdo con las indicaciones sugeridas por el tutor en las teleconferencias.

Las entregas deben venir como se detalla a continuación:

Entrega Contenido de cada entrega

Portada, índice o tabla de contenido, introducción, Objetivo

Primera Entrega: general y Objetivos específico, entrega 1 semana 3,
conclusiones y bibliografía, todo bajo normas APA.

Portada, índice o tabla de contenido con la información de la

entrega 1 más la entrega 2, introducción con el tema de la
entrega 1 más la entrega 2, Objetivo general y Objetivos
Segunda Entrega: específico de la entrega 1 y la entrega 2, entrega 1 con las
observaciones del tutor, entrega 2 semana 5, conclusiones y
bibliografía de entrega 1 más la entrega 2, todo bajo normas
APA.

Portada, índice o tabla de contenido con la información de

las 3 entregas, introducción con el tema de las 3 entregas,
Objetivo general y Objetivos específico de las tres entregas,
Entrega Final: con las observaciones del tutor acerca de las entregas 1 y 2,
entrega previa 3 semana 7, conclusiones y bibliografía de
las 3 entregas, todo bajo normas APA.

ENTREGA PREVIA 1 (SEMANA 3)

Entrega 1.

I. Consulte sobre los controles societarios que se aplican en Ecuador, México y Paraguay. (seleccione
uno)

Determine que es el controle societario y como se aplica en Ecuador, México y Paraguay, para ello elaboré el siguiente
cuadro comparativo, para ello se debe citar los autores consultados bajo normas APA para sustentar las respuestas:
 Conceptos Colombia Ecuador México Paraguay
Definición de control
societario
Nombre que recibe la
persona que ejerce el
control societario
Proceso de selección
nombramiento y
posesión del
profesional del
control societario
Profesionales que
ejercen el control
societario
Nivel de
implementación de la
responsabilidad social
empresarial
Empresas obligadas a
implementar el
control societario
Las responsabilidades
del control societario
desde lo penal, civil,
administrativo y
disciplinario
Clases de
certificaciones que
debe firmar el
profesional encargado
del control societario
Grado de
independencia y/o
subordinación del
profesional del
control societario

II. Análisis del impacto del control societario

A partir del cuadro comparativo efectuado en el punto anterior, establezca las semejanzas y diferencias en las figuras
que ejerce el control societario. (El documento debe contener mínimo 200 palabras)

ENTREGA PREVIA 2 (SEMANA 5)

Entrega 2.

III. Aspectos sancionatorios del ejercicio profesional del Revisor Fiscal

a. Ingrese a la página de la Junta Central de contadores https://sgr.jcc.gov.co:8181/apex/f?p=119:1:0:

por la opción de contadores sancionados, y seleccione dos casos de contadores públicos sancionados y
dos contadores públicos con tarjeta profesional cancelada por inhabilidades, incompatibilidades o
faltas graves a la ética en el ejercicio de la revisoría fiscal.

b. A partir de los casos seleccionados elabore una espina de pescado por cada caso, donde refleje las
casusas y efectos de las actuaciones de los casos objeto de estudio. (Para este entregable son 4 espinas
de pescado).

ENTREGA FINAL (SEMANA 7)

Entrega 3.

IV. Diferencia entre las NICC 1 VS ISQM1, ISQM2

a. Establezca las diferencias entre las NICC 1 y las NIGC 1 y 2 teniendo en cuenta el objetivo, aplicabilidad,
alcance y la fecha de entrada en vigor en Colombia e indique los aspectos fundamentales en los cambios en
el ejercicio profesional del Revisor Fiscal.

b. Tomando como referente los resultados de las entregas uno, dos y la parte inicial de esta entrega, elabore un
ensayo argumentativo, donde se presente:

El punto de vista de los integrantes del grupo frente a como las NICC y el control societario exigen el
cumplimiento de las funciones del ejercicio profesional del revisor fiscal y contribuyen a la gestión empresarial
en Colombia frente al fraude. El documento debe contener mínimo (3 páginas)

c. Realizar la sustentación del ensayo, mediante un video el cual debe ser cargado a YouTube, el enlace enviado
debe ser con acceso público, de máximo cinco minutos con la participación de todos los integrantes.

Nota: Los videos que no se puedan abrir no tendrá calificación.

 Instrucciones sobre la entrega:

Para la elaboración del trabajo tenga en cuenta los siguientes parámetros:

1. Portada

La portada es la parte inicial del proyecto de investigación, compuesta por los siguientes elementos que van centrados y
distribuidos en la hoja de forma proporcional y no debe ir en mayúscula sostenida, realizarlo como se muestra a
continuación:
Título del Proyecto de Investigación

Ernesto López Pinilla, Camilo Goyeneche Guzmán y Sonia Rodriguez López

Facultad de Negocios, Gestión y Sostenibilidad

Escuela de Contabilidad Internacional

Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano

Nombre del módulo Número del subgrupo
Nombre completo del Tutor
Fecha de presentación

En caso de que alguno de los integrantes no trabajo se debe relacionar en la portada así:

Ernesto López Pinilla (No Trabajó), Camilo Goyeneche Guzmán y Sonia Rodriguez López

2. Índice o tabla de Contenido

 Incluye los capítulos y subcapítulos, temas y subtemas que son y forman parte de la totalidad de los 3
entregables.

3. Introducción

La introducción presenta el tema, los propósitos esenciales y datos generales del contenido estructural del escrito, es
decir una breve descripción de cada entrega. La introducción de un trabajo debe contener la siguiente información: Se
menciona: Tema, Objetivo general, Breve descripción de los capítulos y conclusión general del trabajo.

*Importante: La introducción debe superar tres párrafos y se debe presentar en máximo una página.

4. Objetivos

Los objetivos de un trabajo recogen la finalidad del trabajo de investigación, para ello realicen los siguientes pasos:

 Objetivo general:
 A partir de la lectura general de los tres entregables, plantee el objetivo general en un solo verbo infinitivo

 Objetivos específicos:
- Objetivo específico 1: A partir de lo realizado en la entrega previa 1 semana 3, formular un objetivo.
- Objetivo específico 2: A partir de lo realizado en la entrega previa 2 semana 5, formular un objetivo.
- Objetivo específico 3: A partir de lo realizado en la entrega final semana 7, formular un objetivo.

*Importante: Los objetivos empiezan con un verbo en infinito y no debe tener más de dos renglones de
extensión. Un objetivo no tiene más de dos verbos. Ejemplo: Diseñar el plan de auditoría de la empresa
Policalzado SAS.

5. Entregas previas 1, Entrega previa 2 y Entrega Final

 Entrega previa 1, de acuerdo con instrucciones entrega previa 1 semana 3.

 Entrega previa 2, de acuerdo con instrucciones entrega previa 2 semana 5.
 Entrega Final 3, de acuerdo con instrucciones entrega final semana 7.

6. Conclusiones:

Aportar nueva información final, relevante sobre el tema. Demostrar el aprendizaje producido en la
consideración de las premisas. Reflexionar sobre la relevancia del problema establecido en el argumento.
Brindar consideraciones respecto al modo apropiado de pensar el problema. Se debe hacer por cada entregable.

7. Bibliografía

Es la última parte del informe, agrupa todas las fuentes consultadas para la realización del trabajo y redacción del
informe. Las fuentes pueden ser libros, revistas, boletines, periódicos y documentos varios (referencias electrónicas o de
Internet).

Cuando la bibliografía utilizada en el trabajo comprende otras fuentes además de libros, se dividirá en secciones que se
clasifican y ordenan de la siguiente manera: libros, revistas, boletines, periódicos, documentos y otras fuentes (como por
ejemplo la entrevista, referencias electrónicas o de Internet), los titulados de estas secciones irán en mayúscula en el
centro de la página. Lo que se presenta a continuación es una sugerencia para elaborar la bibliografía. Sin embargo, se
remite a los lectores a consultar el Manual

Se puede complementar con la presentación institucional del siguiente enlace, donde también encontrará los
lineamientos de forma para la estructuración del trabajo y la correcta citación de fuentes:
https://alejandria.poligran.edu.co/bitstream/handle/10823/2854/Gu%C3%ADa%20Taller%20Normas%20APA.pdf?
sequence=1&isAllowed=y

de Normas de la American Psychological Association (APA), en su última edición, para la elaboración de una
bibliografía más completa.

Bibliografía:
Libros y Capítulos de Libros
Orleán, A. (2006). El nuevo poder de las finanzas. Prefacio. Universidad Externado. Colombia.

Artículos de Revista

Restrepo, M. y Restrepo, E. (2009). Inestabilidad Financiera y Regulación: una reseña a partir de la crisis financiera de
2008. Perfil de Coyuntura Económica, no. 13, pp. 33 – 51. Universidad de Antioquia. Colombia.

Artículos de Revista o Periódicos Web (igualmente, en caso de que se cite más de un documento de un mismo
autor)

Wall Street Journal, a) (2011). El presidente de Goldman Sachs accede a testificar en el caso contra Raj Rajaratnam,
Liz Rappaport y Susan Pulliam, Marzo. Obtenido el día 6 de Marzo de 2011, desde:
http://online.wsj.com/article/SB129926484340492051.html

b) (2011). Goldman Sachs se prepara para recibir citaciones judiciales, dicen fuentes, Liz Rappaport y Jean
Eaglesham, Mayo. Obtenido el 20 de mayo de 2011, desde:
http://online.wsj.com/article/SB130591577676217687.html?mod=WSJS_inicio_LeftWhatsNews

c) (2011). La ley Dodd-Frank afectará más a los grandes bancos, dice Bernanke, Luca di Leo, marzo. Obtenido el 22 de
mayo de 2011, desde: http://online.wsj.com/article/SB130090432763697233.html

d) Aso, U. (2017). Epilepsia gelástica: síntomas, causas y tratamiento. Recuperado el 15 de octubre de 2019, de

Psicología y Mente website: https://psicologiaymente.com/clinica/epilepsia-gelastica

Videos y Documentales

Msn Video (2010). Obama Firma la Ley de Reforma Financiera. Obtenido el 27 de mayo de 2011, desde:
http://video.es.msn.com/watch/video/obama-firma-la-ley-de-reforma-financiera/6v7nfg0h

FUENTES SUGERIDAS PARA LA REALIZACIÓN DEL PROYECTO

La lista presentada a continuación no limita las fuentes que pueda consultar el estudiante. Sin embargo, cabe precisar
que no se acepta el uso de fuentes de información que carezcan de relevancia académica como: blogs, Wikipedia,
actualícese, gerencie.com, scrib, monografias.com y otras por este estilo.

Tabla 1 Fuentes sugeridas para el desarrollo del proyecto

EMIS https://www.emis.com/php/emiscom/registered?
urlauth=1&uid=pgrancolombiano
Biblioteca Virtual Politécnico https://www.poli.edu.co/content/biblioteca-virtual-0
Grancolombiano
Bases de datos Politécnico https://www.poli.edu.co/content/recursos-electronicos
Grancolombiano

Reguladores Internacionales

International Accounting Standard Board (IASB) http://www.ifrs.org/Pages/default.aspx

Financial Accounting Standard Board (FASB) http://www.fasb.org/home

International Federation of Accountant (IFAC) http://www.ifac.org/

Ooganización para la Cooperación y el Desarrollo

http://www.oecd.org/
Económico (OCDE)

International Organization of Securities Commissions

https://www.iosco.org/
(IOSCO)

International Auditing and Assurance Standards Board http://www.iaasb.org/

Fondo Monetario Internacional (FMI) http://www.imf.org/external/spanish/

Banco Mundial (BM) http://www.bancomundial.org/

Autoridades de Control y Vigilancia

Contaduría General de la Nación http://www.contaduria.gov.co/

Ministerio de Hacienda y Crédito Público http://www.minhacienda.gov.co/HomeMinhacienda

Ministerio de Comercio, Industria y Turismo http://www.mincit.gov.co/

Superintendencia de Industria y Comercio http://www.sic.gov.co/drupal/estudios-economicos

Ministerio de Agricultura y Desarrollo Rural https://www.minagricultura.gov.co/Paginas/default.aspx

Ministerio de Minas y Energía http://www.minminas.gov.co/inicio

Consejo Técnico de la Contaduría Pública http://www.ctcp.gov.co/

Superintendencia Financiera https://www.superfinanciera.gov.co/jsp/index.jsf

Superintendencia de Sociedades http://www.supersociedades.gov.co/Paginas/default.aspx

Entidades con información económica

Instituto Nacional de Contadores Públicos (INCP) http://www.incp.org.co/

Departamento Administrativo Nacional de Estadística

http://www.dane.gov.co/
(DANE)

Banco de la República (Banrep) http://www.banrep.gov.co/

Ministerio de Telecomunicaciones http://www.mintic.gov.co/portal/604/w3-channel.html

Fedesarrollo http://www.fedesarrollo.org.co/

Departamento Nacional de Planeación (DNP) https://www.dnp.gov.co/Paginas/inicio.aspx

Comisión Económica para América Latina y el Caribe

http://www.cepal.org/es
(CEPAL)

Procolombia http://www.procolombia.co/
Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
http://www.co.undp.org/
(PNUD)

Criterios de Entrega previa 1

evaluación
 Interpreta los marcos normativos legales, procedimientos administrativos,
financieros, y las tecnologías de la información y la comunicación para contribuir a
la gestión organizacional.

 Interpreta los elementos requeridos en la construcción de información en el ámbito

de la responsabilidad social y ambiental, a los diferentes usuarios de la información.

Entrega previa 2

 Identifica las sanciones que puede interponer la Junta Central de Contadores JCC
como son las amonestaciones, multas, suspensiones y cancelaciones.

 Analiza algunos expedientes que se encuentra en la página de la Junta Central de

Contadores JCC en el cual se encuentran inmersos los Revisores Fiscales.

Entrega Final

 Establece los criterios para la aplicación de la Norma Internacional de Control de

Calidad NICC1 por parte de los Revisores Fiscales, en donde se debe de aplicar las
Normas de Aseguramiento de la Información desde el año 2016.

 Determina las similitudes entre la Revisoría Fiscal y los controles societarios que se
aplican en otros países.