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INFORME DE

EXPERIMENTO
“LAS NUBES”
INTRODUCCIÓN:
Desde gigantescas bocanadas que se dirigen hacia el sol
hasta finas volutas que se deslizan junto a la Luna, las
nubes tienen formas y tamañ os, lo que las convierte en
un magnifico incentivo para la imaginació n. Gracias a la
investigadora científica Yamina Silva Vidal podemos
saber que las nubes son importantes en el ciclo del agua
que precipitaran en determinadas condiciones, estas
masas está n formadas por millones de diminutas gotas
de agua, que se mantienen suspendidas debido a su
escaso peso, para llover será necesario que aumenten su
tamañ o cien veces para así romper la gravedad y
precipitar. La importancia deriva de la funció n diaria y
comú n que las nubes ejercen en la atmosfera, motivo
suficiente para que hayamos decidido realizar este
experimento con el propó sito de que niñ os y niñ as
logren comprender de manera practica y visual el
proceso de la formació n de las nubes.
DESARROLLO
Las nubes tienen innumerables formas y tamaños, lo que las
convierte en un magnifico incentivo para la imaginación.
Los componentes básicos de las nubes son el agua y las
partículas de polvo, suciedad o sal marina, las gotas de las
nubes son extremadamente ligeras y se acumulan mientras
flotan mezclándose con el aire para crear las formaciones
esponjosas que vemos suspendidas en el cielo. Las nubes se
forman cuando el vapor de agua existente en el aire se
condensa y para que esto ocurra, es necesario que la
temperatura descienda a la vez que la presión se mantiene
constante. Las corrientes de aire durante la condensación
juegan un papel importante, dependiendo si es ligero se
forman estratos y si son fuertes vientos se desarrollaran
ampliamente; existiendo tres tipos de nubes: las altas, las
bajas y las medianas, cada una de ellas formadas a partir de
la latitud, temperatura y aire. Las nubes son un elemento
clave de la climatología, su presencia anuncia humedad,
lluvias, agua para las plantas, bosques y selvas, explosión de
vida…Mientras su ausencia caracteriza a los paisajes mas
secos y desolados, ya sea en los desiertos o en el interior de
la Antártida. La idea es que, si se cargan las gotas de las
nubes, es más probable que caigan en forma de lluvia “se ha
especulado mucho sobre lo que la carga podría hacer a las
gotas de las nubes, pero hay muy poca investigación
practica y detallada”. Cuando las gotas de las nubes tienen
una carga
eléctrica negativa o positiva, es más probable que las gotas
mas pequeñas se fusionen y crezcan hasta convertirse en
grandes gotas de lluvia, por lo que es muy importante el
tamaño de estas para que en una futura precipitación no se
evaporen al caer. Las nubes tienen efecto importante en
nuestras vidas debido a que junto a los otros gases de
invernadero, se encargan del balance energético global y
regulan el clima de nuestro planeta. Dependiendo de la
altura de su tope y tipo, las nubes pueden reflejar hasta el
30% de la radiación solar, lo que hace que la temperatura
durante el día sea mas fresca, las nubes también absorben y
emiten radiación proveniente del suelo y la atmosfera, con
ello la temperatura durante la noche es menos fría. Este
proceso es conocido como efecto invernadero, gracias al
cual la temperatura promedio de la tierra es de 15 grados
centígrados. Las nubes son importantes en el ciclo del agua
por que contienen gran cantidad de ella que precipitaran en
determinadas condiciones, estas masas están formadas por
millones de diminutas gotas de agua, que se mantienen
suspendidas debido a su escaso peso, para llover una gota
de agua necesitaría aumentar su tamaño unas cien veces.
Con ello, romperá la gravedad y precipitará. Vemos muchas
nubes, de diferentes formas y tamaños, pero no todas
generan lluvias, debido a que el vapor de agua no alcanza el
suficiente tamaño y en el proceso de precipitación se
evaporan y no logran caer.
RESULTADOS Innumerables
Hay tres tipos de nubes: formas y tamaños
las altas, las medias y las bajas
Emiten
radiación

NUBDENU

Formadas por
diminutas gotas
Se compone de agua de agua
Regulan el clima
I

Las nubes son vapor


de agua condensada
CONCLUSIÓN
Podemos concluir satisfactoriamente este experimento al
poder comprobar visualmente y mas de cerca que las nubes
son vapor de agua, ademas el proceso de formación es el
mismo, ya que están formadas principalmente de agua en
sus diminutas presentaciones que al mezclarse con el aire
forman las esponjosas nubes.
Esta investigación ha coincido con las demás,
demostrándonos que el proceso conocido es verdadero y
comprobando una vez mas que son vapor de agua. Esto
tiene el propósito de que los niños logren comprender y
visualizar el proceso de la formación de las nubes.
BIBLIOGRAFÍA
Una nube en una botella. Experimento de ciencia divertida
para niños.
https://www.guiainfantil.com/articulos/ocio/manualidades/u
na-nube-en-una-botella-experimento-de-ciencia-divertida-
para-ninos/

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