REPUBLICA DE COLOMBIA

MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL

COLEGIO SAN JUAN NEPOMUCENO
Aprobado por Resolución no 07204 de agosto 22 de 2003
BACHILLER ACADEMICO
NIT. 800011385-1 DANE: 168867000087 VETAS SANTANDER

CIENCIAS NATURALES SEXTO GRADO - PRIMER PERÍODO AÑO 2020

NOMBRE: ______________________________________________

Duración: 6 horas
OBJETIVOS:
• Identificar qué es la materia, sus propiedades y estados, clasificando diferentes elementos según su naturaleza.

MATERIA

¿Qué es la materia?
Materia es todo lo que existe, tiene masa (se puede pesar) y ocupa un lugar en el espacio. Materia son los cuerpos que vemos,
tocamos, medimos, etc. De una forma más rigurosa, materia se define como:

Materia es todo lo que existe, tiene masa y volumen.

Si tiene masa y ocupa un lugar en el espacio, significa que es cuantificable, es decir, que se puede medir.
• Todo cuanto podemos imaginar, desde un libro, un auto, el computador y hasta la silla en que nos sentamos y el agua
que bebemos, o incluso algo intangible como el aire que respiramos, está hecho de materia.
• Los planetas del Universo, los seres vivos como los insectos y los objetos inanimados como las rocas, están también
hechos de materia.

Composición de la materia
Si pudiéramos ver los cuerpos materiales con un
microscopio muy potente, veríamos que todos los cuerpos
están formados por unas pequeñas partículas llamadas
átomos.
Hay átomos de diferentes tipos. Los átomos se pueden
diferenciar entre sí por su masa (unos pesan más que otros),
por su tamaño (unos mayores que otros) y por la forma que
tienen de unirse a otros átomos.

Todos los átomos de un mismo elemento son iguales.

Los átomos pueden unirse entre sí, formando compuestos. Estos átomos
que se unen pueden ser iguales o distintos. Cuando los átomos se unen
se dice que forman enlaces.
La fuerza con la que se
unen los átomos depende
del tipo o naturaleza de los
átomos que se unen.
Hay átomos que se atraen
entre sí con mucha fuerza
y se unen muy fuertemente y otros que prácticamente no se atraen nada y no
se unen.
 Propiedades de la materia
Las propiedades de la materia se clasifican en dos grandes grupos: generales o extrínsecas y especificas o intrínsecas.

I. Propiedades Generales: Son las propiedades que presenta todo cuerpo material sin excepción y al margen de su estado
físico, así tenemos:
• Masa: Es la cantidad de materia contenida en un volumen cualquiera, la masa de un cuerpo es la misma en cualquier
parte de la Tierra o en otro planeta. La masa de un cuerpo se relaciona directamente con la cantidad de átomos o
partículas que contiene. Cuantos más átomos más masa y viceversa.
• Volumen: Es el espacio que ocupa un cuerpo. El volumen de un cuerpo es el que ocupan los átomos que lo componen
más el espacio entre ellos (espacio interatómico).
El espacio ocupado por un cuerpo no puede ser ocupado por otro cuerpo a la vez (principio de impenetrabilidad de
los cuerpos).
• Densidad: A la división entre la masa y el volumen de un cuerpo se le llama densidad. d= m/v. Los átomos de un
cuerpo pueden estar más o menos juntos, es decir, en un mismo espacio puede haber más o menos átomos.
Un cuerpo denso es aquel que tiene muchos átomos en un espacio determinado, es decir, los átomos están muy
juntos. Mientras que si hay mucho espacio entre ellos será poco denso.
• Peso: Es la acción de la gravedad de la Tierra sobre los cuerpos. En los lugares donde la fuerza de gravedad es menor,
por ejemplo, en una montaña o en la Luna, el peso de los cuerpos disminuye.
• Porosidad: Como los cuerpos están formados por partículas diminutas, estas dejan entre sí espacios vacíos llamados
poros.
• La inercia: Es una propiedad por la que todos los cuerpos tienden a mantenerse en su estado de reposo o movimiento.

II. Propiedades específicas: Son aquellos que no dependen de la cantidad de materia. Pueden ser físicas; es decir, que son
independientes a la cantidad de sustancia y no cambian la naturaleza de las sustancias o químicas, que describen el
comportamiento que tienen las sustancias cuando interactúan con otras. Cuando determinamos una propiedad química,
las sustancias cambian su estructura y composición.
Algunas propiedades físicas son:
• Dureza: La dureza es la oposición que ofrecen los materiales a alteraciones físicas como la penetración, la abrasión y
el rayado. Se mide con la escala llamada MOHS y cuyo rango es de 1 hasta 10. Por ejemplo, el talco tiene una dureza
de 1, mientras que el diamante presenta una dureza de 10, siendo este último, el material más duro que se encuentra
en la naturaleza.
• Cohesión: La cohesión es la capacidad que tienen las moléculas de la misma sustancia de atraerse las unas a las otras.
Por ejemplo, dos gotas de agua se pueden combinar en una gota más grande.
• Maleabilidad: Se refiere a la capacidad que tiene un material de ser aplastado en láminas delgadas; básicamente es
la capacidad que tiene un objeto para ser moldeado o doblado en alguna forma en particular.
Generalmente la maleabilidad se mide en los metales.
• Ductilidad: Propiedad por la cual los metales se pueden transformar en alambres o hilos.
• Tenacidad: Es la resistencia que ofrecen los cuerpos a romperse o deformarse cuando se les golpea.
• Fragilidad: es la tendencia a romperse o fracturarse. Por ejemplo, objetos como la cerámica, el vidrio o la vajilla son
duros, pero se rompen fácilmente.
• Olor: El olor se refiere a cómo huele la materia para el cerebro humano.
• Permeabilidad: Es la capacidad que tiene la materia para absorber algún líquido. Se dice que un material es
impermeable cuando el líquido no puede penetrar a través del mismo.
• La impenetrabilidad: Es la imposibilidad de que dos cuerpos distintos ocupen el mismo espacio simultáneamente.
• Elasticidad: Propiedad que tienen los cuerpos de cambiar su forma cuando se les aplica una fuerza adecuada y de
recobrar la forma original cuando se suspende la acción de la fuerza. La elasticidad tiene un límite, si se sobrepasa el
cuerpo sufre una deformación permanente o se rompe. Hay cuerpos especiales en los cuales se nota esta propiedad,
como en una liga, en la hoja de un cuchillo; en otros, la elasticidad se manifiesta poco, como en el vidrio o en la
porcelana.
• Conductividad: Es la capacidad de un material de transmitir la electricidad o calor. Ejemplos de sustancias conductoras
son: oro, plata y acero. Ejemplos de sustancias aislantes son: cerámica, madera y vidrio.
 • Solubilidad: Es la capacidad que tiene un material de ser disuelto en otro material. Por ejemplo, la sal se disuelve en
el agua; pero la arena es insoluble en este material, por lo que sus partículas quedan flotando en esa sustancia.
• Brillo: Se refiere a la capacidad que tiene un material o sustancia de brillar. Es la propiedad visual que tiene una
materia de brillar cuando se refleja luz en la misma. Si un material no brilla, significa que es opaco.
• Color: Los colores son una percepción mental de las longitudes de onda de luz visible detectadas por el ojo. La luz
visible está constituida por una longitud de onda que varía continuamente sin ningún color intrínseco y la visión del
color se percibe por los conos -células fotosensibles de la retina- y las neuronas que los conectan al cerebro.
• Viscosidad: La viscosidad corresponde al concepto informal de «espesor». Por ejemplo, la miel tiene una viscosidad
mucho mayor que el agua.
• Índice de refracción: Indica si la luz y las ondas viajan más o menos rápido en el interior de un cuerpo.
• Calor específico: Indica si hay que dar más o menos energía para calentar o enfriar el cuerpo.
• Punto de Ebullición: Es la temperatura a la cual una sustancia pasa de estado líquido a estado gaseoso.
• Punto de Fusión: Es la temperatura a la cual una sustancia pasa de estado sólido a estado líquido.
• Solubilidad: Es la propiedad que tienen algunas sustancias de disolverse en un líquido a una temperatura
determinada.
Algunas propiedades químicas son:
• La oxidación: es la propiedad que sufren algunos materiales cuando se combinan con el oxígeno del aire o el agua.
Por ejemplo, un trozo de sodio metálico expuesto al aire.
• La combustión: es un proceso de oxidación rápida en presencia de oxígeno, en el cual existe desprendimiento de
energía en forma de luz y calor. Por ejemplo, la que ocurre con el gas propano.
• La inestabilidad: es la propiedad que sufren algunas sustancias al descomponerse.
• La corrosión: es el deterioro que sufre el material en un ambiente húmedo propio del entorno como el aire o el agua.
Por ejemplo, una estatua en medio de un parque.

Estados de la materia:

Los estados de la materia dependen de la fuerza de atracción que existe entre las partículas que la forman; mientras mayor
sea dicha fuerza, más rígida será la materia.

Además de los conocidos 3 estados fundamentales (Sólido, líquido y gaseoso), existen otros 2 estados presentes en la
naturaleza (plasmático y Condensado de Bose-Einstein).

• Estado sólido: Se presenta cuando las partículas de los sólidos se atraen con mucha fuerza entre sí y están fuertemente
unidas.
La estructura microscópica de los sólidos explica que presenten las siguientes propiedades:
✓ Su forma y su volumen son fijos y no varían.
✓ Son incompresibles (no se reducen al ser presionados).
✓ No fluyen. Los sólidos ejercen presión sólo sobre los cuerpos que están apoyados en él.
Las temperaturas bajas favorecen que las sustancias estén en estado sólido.

• Estado líquido: Se presenta cuando las partículas de los líquidos se atraen con fuerza intermedia entre sí y las partículas
están unidas, pero se mueven o deslizan unas con respecto de otras.
La estructura microscópica de los líquidos explica que presenten las siguientes propiedades:
 ✓ Su forma es la del recipiente que lo contiene y su volumen es fijo, no varía.
✓ Son incompresibles (no se reducen al ser presionados).
✓ Pueden fluir. Los líquidos ejercen presión sobre las paredes de los recipientes que los contienen.
Las temperaturas intermedias favorecen que las sustancias estén en estado líquido.

• Estado gaseoso: Se presenta cuando las partículas de los gases se atraen muy poco entre sí y están separadas.
La estructura microscópica de los gases explica que presenten las siguientes propiedades:
✓ Su forma y su volumen es la del recipiente que los contiene.
✓ Se pueden comprimir (reducir o aumentar su tamaño). Pueden fluir (viajar de un sitio a otro deslizándose por el
medio).
✓ Los gases ejercen presión (fuerza sobre las paredes del recipiente que los contienen).
Las temperaturas altas favorecen que las sustancias estén en estado gaseoso.

• Estado Plasmático: Es el cuarto estado de la materia, es energético y se considera al plasma, como un gas cargado
eléctricamente (ionizado); conformado por moléculas, átomos, electrones y núcleos; estos últimos provenientes de
átomos desintegrados. Se encuentra a elevadísimas temperaturas de 20000°C. Ejemplo, el núcleo del sol, de las estrellas,
energía atómica. En la superficie terrestre a una distancia de 200 Km, se encuentra el plasma de hidrógeno conformando
el cinturón de Van Allen.

• Estado Condensado de Bose-Einstein: Representan un quinto estado de la materia visto por primera vez en 1955. El
estado lleva el nombre de Satyendra Nath Bose y Albert Einstein, quien predijo su existencia hacia 1920. Los condensados
B-E son superfluídos gaseosos enfriados a temperaturas muy cercanas al cero absoluto (-273°C o −459,67°F).

Cambios de estado
El estado de una sustancia depende de dos factores: naturaleza de la sustancia (de ella depende la fuerza de unión entre sus
átomos) y temperatura (de ella depende la energía o rapidez con la que se mueven los átomos).

Un cuerpo en estado sólido al que se aumenta su temperatura hace que sus partículas se muevan más rápido hasta que se
separan y pasa a estado líquido o gaseoso. Lo contrario pasa si se baja la temperatura, las partículas tendrán menos energía
y tenderán a estar en estado líquido o sólido.

Cada uno de los cambios de un estado a otro tiene un nombre concreto:

Los principales cambios de estado de la materia son: la fusión, la vaporización, la condensación, la solidificación, la
sublimación y la sublimación regresiva.
 • La fusión: Es el paso de estado sólido a estado líquido. Hay sustancias como el agua, que se funden a baja
temperatura (0ºC), mientras que otras sustancias como el acero, se funden a temperaturas muy elevadas.
ejemplo la fundición de los metales, el hielo se funde a agua líquida.
• La solidificación: Es el paso de estado líquido a estado sólido. Este cambio se presenta cuando un líquido se enfría.
Por ejemplo, cuando el agua en estado líquido se enfría hasta cero grados centígrados, se congela convirtiéndose
en sólido (hielo)
• La vaporización: Es el paso de estado líquido a estado gaseoso. Por ejemplo, el agua que tiene una camiseta
húmeda se vaporiza lentamente. El agua de los mares continuamente está experimentando vaporización.
• La condensación: es el paso de estado gaseoso a estado líquido. Este estado se presenta cuando un gas se enfría.
ejemplo; El vaho que se forma en las ventanas cuando hace frio es vapor de agua que se ha condensado y pasa a
estado líquido.
• La sublimación progresiva: volatilización. Es el paso de estado sólido a estado gaseoso. Ejemplo: Los
ambientadores que vienen en barras o discos se encuentran en estado sólido y se van sublimando a medida que
van desprendiendo olores en forma de gases.
• La sublimación regresiva o cristalización. Es el paso de estado gaseoso a estado sólido. Ejemplo, al calentar los
cristales de yodo de producen unos vapores y luego se pone sobre una superficie fría y los vapores de transforman
nuevamente en cristales de yodo.

TALLER

1. Complete el texto con las palabras: caja, emociones, espacio, música, materia, materiales, vista y volumen.
Todas las cosas que ocupan un lugar en el _____________ son _____________. Podemos meter en un saco, en una
_____________ o en un frasco cosas _____________. Las cosas no materiales, como la _____________, las
_____________, etc. no podemos guardarlas en un frasco o una caja. Hay algunas cosas materiales que no podemos
ver a simple _____________, como por ejemplo el aire o el gas butano. Todo lo que es material ocupa un espacio, y
la cantidad de espacio que ocupa es lo que llamamos _____________.

2. ¿Cuáles de estas cosas son materia?

• Saber pilotar un avión
• Aire y nubes
• Bebida que han servido en el avión
• Ropa dentro de las maletas
• Alegrarse por realizar el viaje soñado
• Comida que han servido en el avión
• Avión
• Miedo a viajar en avión
• Regalos en una maleta
• Recordar mentalmente un viaje en avión

3. Ordene las palabras hasta formar un texto con sentido:

que ocupa un lugar Es materia todo aquello en el espacio. El espacio material es su volumen. que ocupa un cuerpo

4. Complete el crucigrama con respecto a las propiedades de la materia:

Horizontales
3. Facilidad con la que algunos materiales se dejan convertir en hilos o alambres.
6. Temperatura a la cual una sustancia pasa de estado sólido a estado líquido.
7. Deterioro que sufre un material en un ambiente húmedo propio del entorno.
8. Propiedad que sufren algunas sustancias al descomponerse.
11. Tendencia de un cuerpo a permanecer en estado de reposo o en movimiento si no existe una fuerza que haga
cambiar dicha condición.
12. Espacio que ocupa un cuerpo.
15. Temperatura a la cual una sustancia pasa de estado líquido a estado gaseoso.
 18. Característica por la cual un cuerpo no puede ocupar el espacio de otro al mismo tiempo.
19. Relación que existe entre la masa de una sustancia y su volumen.

Verticales
1. Aquellas propiedades que se perciben con nuestros sentidos.
2. Propiedad que sufren algunos materiales cuando se combinan con el oxígeno del aire.
4. Proceso de oxidación (presencia de oxígeno) rápida, en el cual se presenta desprendimiento de energía en forma
de luz y calor.
5. Propiedad que permite identificar y diferenciar unas sustancias de otras.
9. Propiedad que se genera por la interacción de los materiales con la electricidad y el calor.
10. Fuerza con la que la gravedad atrae un cuerpo hacia el centro de la Tierra.
13. Propiedad que tienen algunas sustancias para disolverse en un líquido formando una solución a una temperatura
determinada.
14. Capacidad que tienen algunos materiales de convertirse en láminas.
16. Resistencia que oponen las sustancias a ser rayadas.
17. Cantidad de materia que poseen los cuerpos

5. A partir de los siguientes ejemplos, subraye en azul aquellos que se refieren a propiedades intrínsecas y en rojo los
relacionados con propiedades extrínsecas. Luego, al frente de cada ejemplo identifique la propiedad correspondiente.
a. El peróxido de hidrógeno se descompone en presencia de luz.
 b. En la escala de Mohs, el vidrio es de 6.5.
c. Una puntilla expuesta al aire.
d. El calentamiento de un metal.
e. Las rebanadas de manzana se ponen cafés cuando se exponen al aire.
f. La sustancia es un metal lustroso color blanco plateado.
g. El azufre es de color amarillo.
h. La vaporización del agua.

6. Busque en la sopa de letras 12 propiedades de la materia

7. A continuación, encuentra un texto con algunas características del cobre. Lea el texto de manera atenta y luego
desarrolle los puntos que se encuentran a continuación.
a. Clasifique e identifique las propiedades del cobre, tanto extrínsecas o intrínsecas.
b. Si se trata de una propiedad intrínseca, indique si es física o química.
c. Por último, indique la propiedad que corresponde. Para ello, siga el ejemplo que se ilustra a continuación
para la siguiente información del sodio y construya un cuadro similar indicando cada una de las propiedades
del cobre:
El sodio funde a 97.79 °C. Su clasificación sería:

Cobre:
Un trozo de 41 g de cobre es un elemento químico de color rojizo. Se caracteriza por ser buen conductor de la
electricidad y el calor. Posee brillo metálico y permite la fabricación y obtención de láminas o hilos bastante finos.
Se trata de un metal blando, con un puntaje de 3 en la escala de Mohs. Tiene una densidad de 8.94 g/ml y funde
a 1.085 °C. Expuesto al aire, el color rojo salmón inicial se torna rojo violeta. Expuesto largamente al aire húmedo,
forma una capa adherente e impermeable de carbonato básico de color verde, característico de sus sales.

8. Escoja 10 productos que tenga en su casa.

a. En una tabla y con la ayuda de los órganos de los sentidos descríbalos teniendo en cuenta aspectos como el
color, textura (rugoso, suave, esponjoso, liso, áspero), sonido y brillo.
Objeto Descripción
1.
2.
…
b. Las propiedades mencionadas en la tabla son propiedades: ___________________
c. Separe los sólidos en regulares e irregulares.
¿Cuál es la propiedad de la materia que le permite clasificar estos objetos?
 d. Mida los objetos regulares con una regla y aplique la fórmula de volumen que corresponda para hallarlo.
e. Describa la forma de medir el volumen de objetos irregulares.

9. Escriba 3 ejemplos de propiedades físicas y 3 ejemplos de propiedades químicas. Haga dibujos para cada uno de ellos.

10. Clasifique los siguientes cambios de la materia según sean físicos o químicos. (Ver ejemplo)
EJEMPLOS CAMBIOS
Disolver azúcar en agua físico
Freír una chuleta
Arrugar un papel
Secar la ropa al sol
Pintar el tablero
El proceso de digestión

11. Mediante un dibujo, represente dos ejemplos para cada uno de los cambios de estado de la materia.

12. Teniendo en cuenta los siguientes conceptos (amor, colores, hierro, madera, agua, aire, línea, vapor, papel, leche,
oxigeno, aceite, butano, vino, altura, arena, alcohol, rapidez, sal, helio), y la siguiente tabla, clasifique cada concepto:

13. Complete la tabla respondiendo SI o NO, según corresponda.

Estados de la materia ¿Tiene forma definida? ¿Ocupa un lugar en el ¿Está constituido por
espacio? materia?
Sólido
Líquido
Gaseoso

14. Escriba el cambio de estado que se produce en cada situación.

SITUACIÓN CAMBIO DE ESTADO
Después de una ducha con agua caliente, en el espejo se
ven gotitas de agua que escurren.
Cuando dejamos un trozo de chocolate al sol, se derrite.
Si se coloca una taza con agua caliente cerca de una
ventana, aparecen gotitas de agua en el vidrio.
Si se deja una tetera con agua al fuego durante mucho
tiempo, sale vapor de la tetera.
Después de unas horas de estar al sol, la ropa húmeda
se seca.
La nieve de la cordillera se derrite.
Cuando se coloca agua en el congelador, se forma hielo.
En invierno, nieva en la cordillera.

15. Marque con una X el casillero que corresponda según los cambios de temperatura que necesite el cambio de estado.
Cambios de estado Aumento de temperatura Disminución de temperatura
De líquido a gaseoso
De líquido a sólido
De gaseoso a sólido
De sólido a liquido

16. Observe y coloree el ciclo del agua y coloque el nombre del cambio de estado que se da en cada situación
17. Mediante un cuadro comparativo describa la diferencia entre vaporización y ebullición.
18. Mediante un cuadro comparativo describa la diferencia entre condensación y licuación (O licuefacción)