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Ministerio de Educación
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Informe General

DATOS GENERALES
01 de agosto del
Fecha de Informe No. De Informe
2022
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Nombre Extensión Cargo
Funcionario Correo Electrónico
Telefónica
Responsable de
Lcda. Génesis
Informe gonzalezlugj@gmail.
González Luna Docente
com
Contacto
Nombre Extensión Cargo
Correo Electrónico
Informe dirigido a Telefónica
MSc. Ruth
Espinoza
TEMA: Proyecto” Preparando sándwich”

1. ANTECEDENTES

Sabemos que el alumno preescolar enfrenta en la vida diaria ideas y experiencias nuevas
que le permiten conocer el mundo, por lo tanto, se debe considerar que dichas experiencias
sean las más adecuadas y les permitan ubicarse en una situación de aprendizaje continuo,
pero sobretodo favorable. Identidad y Autonomía corresponden a uno de los núcleos
fundamentales de aprendizaje que destacan las Bases Curriculares de Educación Inicial, en
el marco del desarrollo personal y social de los niños. El propósito de este núcleo es
potenciar las habilidades, actitudes y conocimientos que permitan a los niños y niñas la
construcción gradual de su identidad como sujetos únicos y valiosos, y a la vez, el logro
progresivo de independencia, confianza, autovalencia y autorregulación. De esta manera,
amplían la conciencia de sí mismos y sus recursos de autoestima e iniciativa.

2. ALCANCE

Los niños pueden aprender importantes valores necesarios para su

desarrollo psicológico, como la responsabilidad y el valor de la cooperación en las tareas del
hogar. También es una buena forma de que conozcan las características de los alimentos y
la importancia de una dieta equilibrada. Es importante educar a los niños sobre las claves
de una buena alimentación, así como la necesidad de disfrutar de la comida y no
desperdiciarla.
Como norma general debiera considerarse que todo aquello que los niños y niñas podrían
hacer solos, debieran hacerlo ellos mismos, siempre que no implique un peligro. También es
válido como criterio enseñarles los hábitos que han adquirido la mayoría de los niños y
niñas de su edad. Conducta alimentaria: Hábitos tales como comer solo, uso de los distintos
utensilios, respetar las normas básicas de educación en la mesa, prepararse una merienda.
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3. OBJETIVO

Fomentar el aprendizaje significativo y vivencial potenciando la autonomía, reconociendo

elementos de cocina y comida.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

- Aumentar el sentimiento de confianza en sí mismos.

- Valorar positivamente las posibilidades de interacción con sus padres.
- Aprender formas de organización y cooperación entre todos para alcanzar un fin
común.

4. DESARROLLO O ANÁLISIS

Participación de estudiantes y padres de familia.

Lugar: En casa
Fecha de inicio: 08 de agosto del 2022
Fecha máxima de entrega: 15 de agosto del
2022

Ingredientes:
o Pan
o Mantequilla
o Jamón
o Queso
o Cuchillo de plástico

Pasos a seguir:
1. El adulto entregará el pan ya rebanado.
2. El niño con ayuda de un cuchillo de plástico colocará mantequilla en el pan.
3. El niño deberá ir incorporando el jamón y queso, cerrarlo y disfrutarlo.

Fortalezas:
 Su aprendizaje se hace significativo porque la viven mediante la experiencia.
 Fortalecer el entusiasmo de los niños en la participación del proyecto
“Preparando un sándwich”.
 Desarrollar las habilidades identidad y autonomía en los niños.

5. CONCLUSIÓN

Por medio de este proyecto “Preparando un sándwich”, las experiencias de bienestar,

buen trato, con oportunidades de acceso, participación y aprendizaje, permiten
construir una positiva imagen personal y autoestima, lo que, a su vez, favorecerá el
desarrollo de la identidad y autonomía.
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6. RECOMENDACIONES

- Concientizar a los padres de la importancia de la participación activa en este tipo de

actividades.
- Explique al niño y niña, en forma clara y breve, lo que se le quiere enseñar, dándole
seguridad: “Ahora que estás más grande, podemos intentar preparar un sándwich,
estoy seguro que vas a poder hacerlo muy bien”.
- Pida al niño o niña que repita las instrucciones para asegurarse que comprendió
bien.

DESARROLLO DEL DOCUMENTO

Nombre Firma Fecha
Lcda. Génesis González Luna   Lunes 01 de agosto del 2022
APROBACIÓN DEL DOCUMENTO
Nombre Firma Fecha
 MSc, Ruth Espinoza A
  Miércoles 03 de agosto del 2022