Formato La historia como ciencia

Datos del estudiante

Nombre:
Matrícula:
Nombre del o la asesora: LILIA ROSABRAVO RANGEL

Nombre de la asignatura: HISTORIA Y GEOGRAFIA DE MEXICO

Fecha de elaboración: 18/07/2022

Esta Evidencia de Aprendizaje se divide en tres partes y debes realizarla con base en la
lecturaLo que todo mexica o azteca aprendía a principios del siglo XVI del Bloque 1 .
Lee detenidamente las instrucciones, puedes leer el texto las veces que consideres
necesarias para responder.

Importante
El estudiantado UVEG actúa con
honestidad e integridad académica
al realizar sus evidencias de
aprendizaje.

Instrucciones para la Primera parte

Con base en la lectura Lo que todo mexica o azteca aprendía a principios del siglo
XVI, analiza y responde las preguntas de la tabla que se presenta a continuación.

La vida cotidiana de una familia mexica así como sus

¿Qué hecho se describe? costumbres y tradiciones

De 1502 a 1520
¿Cuándo sucedió?

En el barrio de yopico ubicado al sur de la gran ciudad

¿Dónde sucedió? a unos cuantos pasos de la calzada de Iztapalapa

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electrónico, magnético, incluyendo el fotocopiado, la fotografía, la grabación o un sistema de recuperación de la información, sin la autorización por escrito de la Universidad Virtual del
Estado de Guanajuato, debido a que se trata de información confidencial que sólo puede ser trabajado por personal autorizado para tal fin.
 Describe cómo son los Se dice que iztapaluca es tan hermosa ancha y larga
lugares donde se con unas vistas hacia el horizonte de dónde se ve las
desarrolla la historia. cimas del Popocatépetl y el Iztaccíhuatl

¿Quién gobernaba? Moctezuma xocoyotzin señor respetable el más joven.

Antepenúltimo tlatoani gobernó de 1502 a 1520

Identifica 3 lugares, 3 dioses, 3 personajes que dialogan en el texto y 3 costumbres.

Lugares Dioses Personajes Costumbres

1. Chapultepec 1.xipe totec 1.Cuetzpalin 1.Echar tortillas

2.Bañarse 2 a 3
2. Texcoco 2.Quetzalcoatl 2. Xóchitl
veces por día

3.Antes de salir
pincharse el dedo
3. Tenochtitlan 3. Axayacatl 3.Cauhtli
con un espino
como ofrenda

Instrucciones para la Segunda parte

1. Lee cuidadosamente los hechos que se te presentan en la tabla.

1519 Llegada de los españoles a Veracruz.

1836 ´Texas se separa de México.
2020 Se detecta el primer caso de Covid-19 en México.
1492 Llega Cristóbal Colón a la isla que llamó San Salvador.
2017 Afectación de inmuebles históricos en 11 estados de la
RepúblicaMexicana a causa de dos sismos.

2. Usando los hechos que acabas de revisar, construye una línea del tiempo
siguiendo los cuatro pasos que conociste en la lectura Estrategias para el
estudio de la historiadel Bloque I.

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 <Construye en este espacio la línea del tiempo.>

1492
1519 1519 1836 2017 2020

LlegaLlegada de los
Cristóbal colon a Llegada de los Texas se Afectación de Se detecta el
españ oles a separa muebles históricos primer caso de
la isla que llamo san españoles a
Veracruz en 11 estados de la Covid en México
salvador Veracruz de
México república mexicana a
causa de dos sismos

3. Con los mismos datos, construye la cronología correspondiente.

<Construye en este espacio la cronología.>

Llega Cristóbal colon a la isla que llamo san salvador

1492
Llegada de los españoles a Veracruz
1519
Texas se separa de México
1836
Afectación de inmuebles históricos en 11 estados de la república mexicana
2017
a causa de dos sismos
Se detecta el primer caso de Covid -19 en México
2020

Instrucciones para la Tercera parte

1. Reflexiona sobre los conceptos generales del Bloque 1 y responde lo siguiente:

a) ¿Cuál es la diferencia entre historia e historiografía?

Historiografía se encarga de escribir mediante riguroso estudio bibliográfico y crítico de los
escritos sobre historia y sus fuentes y de los autores que han tratado de estas materias y
Historia es la disciplina que estudia y narra los acontecimientos pasados signos de
memoria sean públicos o privados de historia y de una chava que tenía 18 años y que la
invitaron a hacer bailarina para Colombia

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 b) ¿Por qué son indispensables el espacio y el tiempo en el estud7io y
análisis de la historia?

Debido a que cada uno tendrá la información para llevar una investigación con los
diferentes detalles de tiempo y espacio dado que cada uno enfoca un aspecto .por parte
de tiempo permitirá ordenar una secuencia establecerá un pasado presente y futuro en
cuanto el espacio permitirá saber la localización del lugar en un plano establecerá un aquí
o un allá en algún lugar específico

c) Menciona la diferencia entre fuente primaria y fuente secundaria. Da un

ejemplo de cada una de ellas.
Fuente primaria toda material que contiene información sobre un acontecimiento y fue
elaborado en el momento en que sucedió en cambio la fuente secundaria es todo el
material que salió de la primera fuente y se trabaja en base a ella

Ejemplo de fuenteprimariacartas, periódicos diccionarios, libros, monumentos, placas

Ejemplo de fuente secundaria bibliografías comentarios críticas artículos enciclopedias

2. Redacta una conclusión personal de un párrafo con 6 a 8 líneas donde

expliques qué aprendiste del Bloque I.

En este bloque de logro entender la importancia del tiempo y espacio en las

estrategias de investigación en la historia, los diferentes tipos de hechos
personales internacionales y nacionales, lo qué diferencia una historiografía y
historia, la clasificación de fuentes primaria , secundaria y terciaria, y sus tipos
de fuentes, también lo que es una línea del tiempo y cronología

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