Formato La historia como ciencia

Datos del estudiante

Nombre: Diego Morando Santaella

Matrícula: 19002294

Nombre del Módulo: Historia y Geografía de Mexico

Fecha de elaboración: 24/08/2021

Tiempo de elaboración: 1 hora

Importante
Para realizar esta Evidencia de
Aprendizaje es necesario hayas
revisado los recursos que se te
presentaron en el Bloque 1, así como
la lectura Lo que todo mexica o
azteca aprendía a principios del
siglo XVI y haber realizado el Control
de lectura.

Instrucciones

Esta Evidencia de Aprendizaje está dividida en tres partes y debes seguir las
indicaciones que se te dan en cada una de ellas.

Primera parte
Levarás a cabo la aplicación de estrategias para el estudio de la historia, a fin de
identificar tiempo, espacio y actores.

Instrucciones

1. Con base en la lectura Lo que todo mexica o azteca aprendía a principios del
siglo XVI, analiza y responde las preguntas que se te presentan a continuación.

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impreso, electrónico, magnético, incluyendo el fotocopiado, la fotografía, la grabación o un sistema de recuperación de la información, sin la autorización por escrito de
la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato, debido a que se trata de información confidencial que sólo puede ser trabajado por personal autorizado para tal fin.
 Puedes afirmar, sin temor a caer en falsedades, que el hecho histórico:

¿Cuándo sucedió? ¿Dónde sucedió? Tenochtitlan

Moctezuma Son Grandes

Xocoyotzin entre Según el relato, ciudades con
Según el relato,
1502-1520 ¿cómo son los grandes arroyos y
¿en qué época
lugares donde se dentro de ellas con
sucedió?, ¿quién
desarrolla la pequeños barrios,
gobernaba?
historia? algunos muy
respetados.

¿Quiénes participaron en este hecho?

(Escribe 10 personajes que participaron Anota al menos 10 datos diferentes de la
en este hecho). vida y costumbres de los mexicas.

1. Cuetzpalin 1. Bañarse en arroyos

2. Xóchitl 2. Usar plantas para su higiene
3. Cuauhtli personal
4. Cholula. 3. El politeísmo
5. Moctezuma Xocoyotzin. 4. Los grandes sacrifiios
6. el dios Xipe Tótec 5. El respeto a las familias que
7. s mayas de las Hibueras tenían el honor de sacrificar a
8. los totonacos un ser querido.
9. Quetzalcóatl. 6. La preparación de parteras
10. los tlaxcaltecas entre descendencia familiar
11. 7. Creación de cuchillos de
12. obsidiana
13. 8. La preparación física y
14. mental para poder sere un
15. sacerdote
9. Las guerras entre barrios o
ciudades
10. Tributos del pueblo hacia los
dioses

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 Segunda parte
Realizarás una línea de tiempo y una cronología de acuerdo con las indicaciones de la
lectura Estrategias para el estudio de la historia (que se te proporcionó en el Bloque 1).

Instrucciones

1. Revisa detenidamente los hechos que se te presentan enseguida.

Hechos a ordenar
1521 Cae México-Tenochtitlan en poder de los conquistadores
españoles
700 Los árabes conquistan la península ibérica
1375 Acamapichtli inicia la nobleza mexica o azteca
1502-1520 Moctezuma Xocoyotzin gobierna durante este periodo
1492 Llega Cristóbal Colón a la isla que llamó San Salvador

2. Usando los hechos que acabas de revisar construye una línea del tiempo
siguiendo los cuatro pasos que conociste en la lectura Estrategias para el
estudio de la historia (que se te proporcionó en el Bloque 1).

<Construye en este espacio la línea del tiempo.>

1521-Cae México-
1492- Llega Cristobal Colón Tenochtitlan en poder de
700- Los arabes conquistan a la isla que se llamó San los conquistadores
la peninsula ibérica Salvador españoles

1375-acamapichtli inicia la 1502-1520- moctezuma

700 d.c nobleza mexica o aztecca xocoyotzin gobierna
durante este periodo
1530 d.c

3. Con los mismos datos construye la cronología correspondiente. Te comento

que los hechos señalados se registraron en diversos años.

<Construye en este espacio la cronología.>

700 Los árabes conquistan la península ibérica
1375 Acamapichtli inicia la nobleza mexica o
azteca
1492 Llega Cristobal Colón a la isla que se
llamó San Salvador
1502-1520 Moctezuma Xocoyotzin gobierna durante
este periodo
1521 Cae México-Tenochtitlan en poder de los
conquistadores españoles

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 Tercera parte

Instrucciones

1. Reflexiona sobre los conceptos generales del Bloque 1, para lo cual realiza lo
siguiente:

Conceptos generales

 Explica la diferencia encuentras entre historia e historiografía.

Mientras que la historia es el conjunto de hechos acontecidos en el

pasado de la humanidad, la historiografía es el conjunto de técnicas
y métodos utilizados para describir los hechos históricos
acontecidos y registrados.

 Explica en qué consisten las variables indispensables para el

estudio de hechos históricos.

Las variables esenciales en el estudio de la historia son tres:

1. Fuentes confiables o testigos del suceso, cuyo testimonio pueda

ser contrastado e incluso se complemente.

2. Evidencia concreta, suministrada por avistamientos o yacimientos

arqueológicos que prueben, de algún modo los hechos con base en
la certidumbre contextual.

3. Documentación oficial o fuentes certificadas, es decir, son

aquellas que dan legitimidad al hecho, mediante un aval oficial,
como por ejemplo, en casos como censos, asunciones
presidenciales o periodos monárquicos.

 Señala al menos 3 fuentes primarias de la historia

Documentos oficiales-esculturas-fotografias-libros-cartas.

2. Redacta una conclusión en la que respondas lo siguiente:

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 Conclusión

 ¿Qué aprendiste?
 Explica con tus propias palabras, ¿para qué sirve la historia?
 ¿Cuál es la importancia tiene el estudio de los acontecimientos
históricos para el presente?

En conclusión hay demasiadas y distintas costumbres en cualquier

parte de nuestro país e incluso en el mundo, y es interesante poder
aprender de sus orígenes y como sobrellevan algunas de estas
costumbres. También es curioso ver como era la vida antes y como
Vivian día a día nuestros ancestros y creo q aprender un poco de
ello es correcto para saber como es nuestra historia, como ha sido
lo rápido que hemos avanzado tecnológicamente y como hemos
evolucionado poco a poco ya sea con grandes éxitos o pequeños
éxitos que marcaron nuestra historia, y eso nos sirve de base para
apreciar la historia q estamos construido ahora mismo.

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