Matemática.

+Continuá completado:

*De 100 en 100

1.000- 1.100- ------------------------------------------------------------------------------------------2.000

*De 10 en 10

1.010-1.020- 1.030---------------------------------------------------------------------------------------1.200

*De 5 en 5

1.205-1.210- 1.215-_____________________________________________________1.300

+Leé y escribí el número

Quinientos dos: 502 Mil quinientos dos: 1502

Treinta y cuatro: Mil treinta y cuatro:

Ocho: Mil ocho:

Ochocientos uno: Mil ochocientos uno:

Seiscientos setenta y cuatro: Mil seiscientos setenta y cuatro:

Doscientos: Mil doscientos:

+Formá el número

1.000+ 30+8= 700 +20+9= 1.000+900= 1.000+200+9=

1.000+ 400+6= 900+1= 1.000+80= 1.000 +500+80+9=

+Calculá mentalmente.

10+10= 100+100= 1.000+1.000=

20+20= 200+200= 2.000+2.000=

30+30= 300+300= 3.000+3.000=

40+40= 400+400= 4.000+4.000=

+Leé y uní

*la mitad de 1.000 1.000:2=

*el triple de 1.000 1.000 x2=

*la tercera parte de 1.000 1.000 x 3=

*el doble de 1.000 1.000 x4=

*la cuarta parte de 1.000 1.000:4=

*el cuádruple de 1.000 1.000:3=

 Recordamos
Ej: tengo 8 caramelos y quiero darle a Ana y a Juan la misma cantidad.

Reparto los caramelos y cada nene recibe 4 caramelos y no queda ningún caramelo sin repartir.

La cuenta sería:

8 2 nenes

0 4 Acá puedo usar material (caramelos, botones, porotos, etc.)para repartir o las tablas.

* Pienso un número en la tabla del 2 que de 8 o cerquita de 8 pero que no se pase de

8.

2 x __?__= 8
Este 0 significa que no El que da 8 o cerquita de 8 es:
quedaron caramelos sin
repartir
2x 4 =8
Porque 2x4=8, me da justo y no me sobra ningún caramelo. .
 Ahora veamos este caso:

Ej. Tengo 9 caramelos y quiero darle a Ana y a Juan la misma cantidad.

Reparto los caramelos y cada nene recibe 4 caramelos y no queda ningún caramelo sin repartir.

me sobró

La cuenta sería:

9 2 nenes

1 4 Acá puedo usar material (caramelos, botones, porotos, etc.)para repartir o las tablas.

* Pienso un número en la tabla del 2 que de 9 o cerquita de 9 pero que no se pase de

9.

2 x __?__= 9 o cerquita de 9
Este 1 significa que me El que da cerquita de 9 es:
quedó 1 caramelo sin
repartir
2 x 4 = 8 y me sobra 1 caramelo
sin repartir para llegar a 9
Otros ejemplos:
* Tengo 12 caramelos dividido en 2 nenes.
12 2 nenes
*Primero miro el 1. ¿1 caramelo lo puedo dividir en
2 personas? NO

0 6 * * el 2; 12
*Tomo

+ Pienso un número en la tabla del 2 que de 12 o

cerquita de 12 pero que no se pase de 12.

2 x___? = 12

2 x6=12

+Da justo, no queda ningún caramelo sin repartir.

13 2 nenes
* Tengo 13 caramelos dividido en 2 nenes.

*Primero miro el 1. ¿1 caramelo lo puedo dividir en 2 personas? NO

1 6 *Tomo el 3; 13

+ Pienso un número en la tabla del 2 que de 13 o cerquita de 13

pero que no se pase de 13.

2 x___? = 13 o cerquita de 13

2 x6=12

+Da 12, y me queda 1 caramelo sin repartir para llegar a 13.

*Divisiones fáciles. Resolvé haciendo las cuentas en tu hoja

10 :2= 7:2= 16:2=

12:2= 19:2= 5:2=

18:2= 11:2= 9:2=

17:2= 15:2= 3:2=

24:2=

24 2
Tengo el 24. Miro el 2 del 24.
04 12
2 :2=? pienso en la tabla del 2, cuál es el número que da 2 o
cerquita de 2? 2x1=2
0
Me da justo, porque 2x1=2, no sobra nada, entonces escribo
0.

Bajo el 4 al lado del 0. Digo: 4 dividido 2…(pienso en la tabla

del 2, quien da 4 o cerquita de 4. En este caso es 2 . porque
2x2=4. No sobra nada, da justo, escribo 0)

25:2=

25 2
Tengo el 25. Miro el 2 del 25.
05 12
2 :2=? pienso en la tabla del 2, cuál es el número que da 2 o
cerquita de 2? 2x1=2
1
Me da justo, porque 2x1=2, no sobra nada, entonces escribo
0.

Bajo el 5 al lado del 0. Digo: 5 dividido 2…(pienso en la tabla

del 2, quien da 5 o cerquita de 5. En este caso es 2 . porque
2x2=4. Sobra 1, para que sean 5; escribo 1)

Es necesario conocer las tablas para que las divisiones nos

resulten más rápidas
A dividir! Resolvé las cuentas haciéndolas en tu cuaderno.

29:2= 42:2= 37:3= 25:3=

78:2= 89:2= 96:3= 27:3=

Rapiditos..

*La mitad de 24 botellitas son de agua; el resto son gaseosas. Hay____botellas de gaseosas.

*Hay 4 bolsas con 100 globos cada una. Hay en total____globos.

*30 clavos separados en 3 latas con la misma cantidad. Hay en cada lata_____clavos.

*80 gomitas dulces de sabor a naranja y el triple de gomitas sabor a frutilla. Hay____gomitas de frutilla

*De 15barbijos, la tercera parte son de color rojo y el resto amarillos. Son rojos___barbijos.

*Juan tiene $30 y Ana $10. A Ana le faltan $______para tener lo mismo que Juan.

*Resolvé las cuentas haciéndolas en tu hoja

598+236= 932-841=

326+10+9= 701-632=

1000+356= 500-126=