El fabuloso método de niveles es una forma organizada de trabajo para hacer demostraciones

matemáticas formales, estrictas y rigurosas. El método permite ordenar, estructurar y facilitar la

memorización del desarrollo completo involucrado. En una demostración matemática, el fabuloso
método de niveles permite llevar un registro preciso de las fórmulas, ecuaciones, expresiones,
definiciones, identidades, propiedades, justificaciones, teoremas, condiciones de validez y demás
elementos utilizados en cada paso del desarrollo matemático. Pero, ¿realmente es tan fabuloso
como dicen? Pongámoslo a prueba haciendo la demostración matemática formal, estricta y
rigurosa de un problema que involucre números complejos, módulos, desigualdades y límites con
epsilon y deltas, y veamos si realmente está tan fabuloso como todos dicen. (REVISADO
CORRECTO)

Consideremos una función compleja f(z), donde z es un argumento complejo y W es también

complejo. Una de las formas más simples de funciones complejas es la función lineal en la cual el
número complejo z aparece elevado a la potencia 1, como en este ejemplo simple. Tomemos un
valor cualquiera fijo del argumento z, por ejemplo, el número complejo z0 = -7-9i, que tiene parte
real negativa y parte imaginaria también negativa. La función evaluada en este punto z0 es otro
número complejo w0, el cual tiene parte real 16 y parte imaginaria 27, ambas positivas.
Calculemos la distancia que hay entre cualquier número complejo z y el z0 fijo que seleccionamos.
Esta distancia en el plano complejo z tendrá su equivalente en el plano complejo w, pero ambas
distancias serán diferentes debido a la función f(z).

Ahora hagamos el siguiente ejercicio matemático para poner a prueba al fabuloso método de
niveles: intentemos demostrar que si la distancia en el plano z es menor que un valor Delta dado,
entonces la distancia correspondiente en el plano w será menor que tres veces esa Delta. En otras
palabras, debemos demostrar que esta desigualdad se puede reescribir. En otras palabras,
debemos demostrar que esta desigualdad se puede reescribir de esta otra forma equivalente. El
plan del viaje será a partir de esta desigualdad y llegar de manera segura a esta otra desigualdad.
Comencemos usando el valor de Z0 que nos dieron. Llegamos de manera segura a lo siguiente, y
para la variable Z usamos la forma analítica de la función FZ de este ejemplo particular. De la cual
despejamos Z. Una vez despejado Zeta, lo sustituimos en el nivel 1 en el que veníamos manejando
para llegar seguros a esta otra expresión.

Hasta ahora todo bien en el viaje. Factorizando el uno sobre -3 y poniéndolo con su propio valor
absoluto, o mejor dicho, con su módulo complejo, ya que estamos trabajando con números
complejos, obtenemos lo siguiente también de manera segura. Observa que dentro del módulo
mayor, todos los números que acompañan a Fdz corresponden al valor de menos Omega0, por lo
que el nivel 1 nos queda así. Multiplicando ambos lados de la desigualdad por +3, el cual es una
cantidad positiva, podemos mantener el mismo signo de la desigualdad de menor que. Pero si
multiplicamos por una cantidad negativa, debemos invertir la desigualdad. Haciendo la
multiplicación en ambos lados de la desigualdad por la cantidad positiva más 3, obtenemos de
manera segura el resultado final al que queríamos llegar. Resultado que surge del paso anterior de
una manera lógica, natural y elegante. Hemos demostrado exitosamente que si la distancia en el
plano Z es menor que cualquier otro valor, entonces la distancia correspondiente en el plano W es
menor que tres veces ese Delta. Observa que el 3 proviene de tomar el módulo del número
complejo que acompaña a la variable Z en la función lineal.
Y ahora, presta mucha atención. Observa que, a pesar de que usamos el método de niveles con
todas sus maravillas, como utilizar el color amarillo para el nivel principal y un color diferente para
los niveles secundarios, y a pesar de que el desarrollo matemático está ordenado y organizado,
siguiendo las jerarquías de cada nivel en nuestro ejemplo de solo dos niveles, y a pesar de que
cada paso fue claramente justificado, el desarrollo como un todo parece muy confuso. Resulta
muy difícil ver que se tiene una estructura ordenada, lo que hace difícil que todo el desarrollo
pueda ser memorizado con facilidad. El fabuloso método de niveles aplicado a este ejercicio no
resultó ser tan fabuloso como todos dicen, produciendo un desarrollo matemático abrumador y
tedioso, y además, no ayuda a la memorización.

Déjame enseñarte un truco para remediar esta situación tan vergonzosa y humillante del método
de niveles. Simplemente invierte las desigualdades “menor que” que aparecen en el primer nivel a
su forma equivalente de “mayor que”, intercambiando simplemente los lados derecho e izquierdo
de cada desigualdad. Una vez invertida las desigualdades, pero conservando su equivalencia,
mueve el nivel 2 al lado derecho del nivel 1. Observa que ahora el desarrollo matemático se ve
más ordenado y tiene una mejor estructura para ayudar a la memorización. A pesar de que los
pasos son exactamente los mismos que los utilizados en el caso anterior, siguiendo incluso el
mismo orden de secuencia. Y es que el método de niveles, como herramienta de organización y
memorización, fue diseñado para que los niveles secundarios se escriban cada vez más hacia la
derecha, independientemente de si eres zurdo o diestro y si puedes escribir con ambas manos,
incluso usando ambas manos simultáneamente. Observa que con esta estructura hacia la derecha,
que es equivalente a la que usamos anteriormente, es más fácil identificar los tres pasos clave que
se utilizaron durante la demostración matemática. Estos pasos clave tienen una jerarquía de nivel
2 con código azul, que deben insertarse de regreso en el nivel principal, un nivel 1 que tiene un
código amarillo. Para continuar con el desarrollo de la demostración, solo necesitas recordar estos
tres pasos clave para reproducir todo el desarrollo completo de memoria sin mucho esfuerzo. El
resto del desarrollo saldrá por sí solo, simplemente dejándote llevar. Inténtalo ahora mismo y
trata de recordar lo que había en los bloques azules. El fabuloso método de niveles solo funciona si
pones de tu parte. Ahora intenta recordar el desarrollo completo sin mirar y, si no lo recuerdas
bien, retrocede el video y vuelve a intentarlo. La memorización para preparar exámenes solo se
consigue practicando el ejercicio de intentar recordar sin mirar, por lo que requiere un pequeño
esfuerzo de tu parte. Entre más practiques, mejorará tu memoria, lo que te permitirá no
solamente reproducir completamente demostraciones matemáticas pasadas, sino también
planear y desarrollar demostraciones futuras por tu cuenta. La memorización es una de las muchas
herramientas que se necesitan para dominar el arte de hacer demostraciones matemáticas, y es el
fabuloso método de niveles el que te facilitará la memorización. Si en el pasado se te dificultaba
mucho hacer demostraciones matemáticas, posiblemente se debía a que no conocías este
fabuloso método de niveles.

En resumen, en el vídeo de hoy vimos que a veces es más conveniente invertir las desigualdades,
por extraño que se vean al principio, con el propósito de obtener una estructura ordenada hacia la
derecha durante todo el desarrollo matemático. Aprendimos también que una estructura
ordenada te ayuda no solo a entender mejor los pasos que se siguen durante un proceso de
demostración matemática, sino también te ayuda a memorizar demostraciones completas.
Poniendo solo un poquito de tu parte, sabiéndolo usar apropiadamente, el fabuloso método de
niveles es en verdad fabuloso.

Si alguna vez te preguntaste por qué en este método se usa el color amarillo para las flechas de
nivel principal, llamado nivel 1, encontrarás la respuesta por ti mismo en el color del taxi que hoy
usamos. Soy el doctor García, nos vemos en el siguiente video sobre métodos, trucos y mañas para
hacer demostraciones matemáticas, y si aún no lo has hecho, suscríbete al canal para que no te
pierdas ninguno de esos vídeos.