Desigualdades Cuadráticas

A lo que yo comprendí, se te tienen que dar un valor y conforme a este tienes que especificar si
es mayor o menor que el valor nombrado anteriormente. La fórmula que se utiliza contiene
números reales (formado por no. Naturales, enteros, racióneles o irracionales), y esta se
resuelve como cualquier otra que esté de grado 2 o superior y que al mismo tiempo un lado
este en cero, el coeficiente principal tiene que ser positivo y el polinomio se factoriza y tienes
que ver cuáles son los signos y al final restringir la solución al o a los intervalos que cumplen la
desigualdad cuadráticas. Se observa que es Positivo si los factores son positivos o si los dos son
negativos.

Otra forma de decirlo sería que las desigualdades cuadráticas tiene un signo de desigualdad, y
representa los intervalos entre las raíces de las parábolas en un gráfico, hay varias formas que
adoptan estás desigualdades:

•ax²+bx+c>0

•ax²+bx+c≥0

•ax²+bx+c<0

•ax²+bx+c≤0

a, b, y c representan coeficientes y x representa una variable situada dentro del intervalo (un
subconjunto de la recta/segmentos de recta, semirrectas o la recta real), descrito por la
desigualdad y que, cuando se sustituye en el lugar de x proporciona un enunciado matemático
verdadero (ej: -2<0). Para ver dónde están los intervalos debemos comprender donde están
ubicados las raíces de la parábola y estás pueden encontrarse/determinarse si factorizamos o
usamos la fórmula cuadrática y ya al final decidimos en cuál de los intervalos x se resuelve
correctamente la desigualdad.

Lo que aprendí en el cuatrimestre.

A lo largo de este cuatrimestre aprendí muchas cosas y muchos temas e que a continuación los
mencionaré…

1. Sistema de Coordenadas: de este creo hay que resaltar que es un par de coordenadas
de números reales. En este hay 2 maneras de hacerlo ya sea utilizado la fórmula
CO²+CA²=H² y la otra AB=√(Xf-Xo)²+ (Yf-Yo)² pero cabe recalcar que esto es si se suma si
es resta primero tendrá que ir Y en lugar de la X . Y recordar que m es pendiente y
pendiente es: el grado de inclinación de una recta.
2. Ecuación de la Recta: Aquí creo que se me complicaba al principio por no sabes cuál
era la ecuación canónica, explícita y general pero conforme pasaba el tiempo fui
diferenciando las y supe que la generas es igual a 0. Esta lleva también una pendiente y
tienen que darte punto o pendiente y con la fórmula podrás lograrlo.
3. Circunferencia en el Origen: Es una serie de puntos ubicados a una misma distancia
desde el centro y está distancia a cada punto de la circunstancia se le denomina radio.
Para está es simple solo es x²+y²=√² y si la quieres graficar solo ubica la coordenada y
saca raíz (que esta en la fórmula😅). Aquí mismo diré la Circunferencia fuera del
Origen: está tiene una fórmula diferente donde ya se integran las (h,k) que h=x y k=y
 está fórmula es favor solo que el radio está al cuadrado y puedes encontrarlo así: r² o
bien d²
4. Circunferencia: Este tema creo que no lo olvidaré porque aparece el sol Luis Miguel jiji,
y es que te dan ya sean torres o astronautas y uno proyecta sombre y el otro no aquí
se ocupa tangente y tangente a la -¹ así mismo como ángulos complementarios,
perímetro, la multiplicación por la distancia dada y el radio equivalente a la
circunferencia sobre 2π.
5. Elipse: De está no tengo mucho que hablar ya que fue más que nada ubicar vértice
mayor, menor, lado recto, creo que aunque en el examen no me fue muy bien puedo
hacerlas sin problema además de que me gusta dibujarlas…o y un punto clave es que
en la ecuación siempre es igual a 1. (Hicimos a Luis Miguel 2.0).
6. Mi tema favorito Parábola: creo que no se me ha complicado ya que las fórmulas están
más que claras y tener que dividir el LR a la mitad para poner dos a cada lado así como
es de suma importancia no confundir los signos o puedes estar mal por solo ese que
puede parecer un insignificante detalle.

Solo me queda decir gracias por tenernos paciencia y hacer que sus clases no sean
pesada y que reímos en ratos, también por ser mi maestro le agradezco personalmente
por ser tan bueno en su trabajo y como persona y es un grandísimo ejemplo a seguir
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Realizado por: Emely Rodríguez

Integrantes del equipo: Elizabeth Muñoz y Jeshua Isaí
Escuela: EDUCEM.