Ing.

Henry Castro
1. LOS NUMEROS REALES
2. ALGEBRA
3. FRACCIONARIOS
4. EXPONENTES
5. EXPONENTES FRACCIONARIOS
6. OPERACIONES FRACCIONARIAS
7. FACTORES
8. FRACCIONES ALGEBRAICAS
EMPEZAREMOS DANDO UN BREVE
ESBOZO DE LA ESTRUCTURA DE
LOS NUMEROS REALES.

LOS NUMEROS 1,2,3,.... SE

DENOMINAN NUMEROS NATURALES
NUMEROS REALES

NUMEROS NATURALES

1 2 3 4 5 6 7 +
NUMEROS REALES

NUMEROS
NATURALES
SI SUMAMOS O MULTIPLICAMOS
DOS NUMEROS NATURALES
CUALESQUIERA, EL RESULTADO
SIEMPRE SERA UN NUMERO
NATURAL.

5 + 8 = 13
5 X 8 = 40
EN CAMBIO SI RESTAMOS O
DIVIDIMOS DOS NUMEROS
NATURALES CUALESQUIERA, EL
RESULTADO NO SIEMPRE SERA UN
NUMERO NATURAL.

8-5=3
8/2=4
SON NATURALES
 5 - 8 = -3
2 / 7 = 0.2857
NO SON NATURALES
CON EL OBJETO DE SUPERAR LA
LIMITACION DE LA SUSTRACCION,
EXTENDEREMOS EL SISTEMA DE
LOS NUMEROS NATURALES AL
SISTEMA DE NUMEROS ENTEROS.
LOS NUMEROS ENTEROS INCLUYEN
LOS NUMEROS NATURALES, LOS
NEGATIVOS DE CADA NUMERO
NATURAL Y EL CERO (0).
 NUMEROS REALES

NUMEROS ENTEROS.

-
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 +
NUMEROS REALES

NUMEROS
NATURALES
1,2,3,4,....

....-3,-2,-1,0,1,2,3,4...
NUMEROS
ENTEROS
CON EL OBJETO DE SUPERAR LA
LIMITACION DE LA DIVISION,
EXTENDEREMOS EL SISTEMA DE
LOS NUMEROS RACIONALES AL
SISTEMA DE NUMEROS ENTEROS.
LO PODEMOS EXPRESAR COMO LA
RAZON DE DOS NUMEROS ENTEROS
CON DENOMINADOR DISTINTO DE
CERO.

8/3, -5/7, 0/2, 6/1

 NUMEROS REALES

NUMEROS FRACCIONARIOS.
-5/7 8/3
∞-
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 + ∞
NUMEROS REALES

NUMEROS
NATURALES
1,2,3,4,....

....-3,-2,-1,0,1,2,3,4...
NUMEROS
ENTEROS

....-3,-2,-1,-5/7,0,1,2,8/3,3,4...
NUMEROS
FRACCIONARIOS
O RACIONALES

 NUMEROS REALES

NUMEROS FRACCIONARIOS.
-5/7 8/3
-
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 +

√2 𝜋
NUMEROS REALES

NUMEROS
NATURALES
1,2,3,4,....

....-3,-2,-1,0,1,2,3,4...
NUMEROS
ENTEROS

....-3,-2,-1,-5/7,0,1,2,8/3,3,4...
NUMEROS
FRACCIONARIOS
O RACIONALES

-3,-2,-1,-5/7,0,1,√2,2,8/3,3, ,4
NUMEROS
IRRACIONALES + RACIONALES
a+b=b+a de la suma

a.b=b.a del producto

(a + b) + c = b + (a + c)
de la suma

(a . b) . c = a . (b . c)
del producto
a.(b+c)=a.b+a.c
de la suma

(a . b) . c = a . (b . c)
del producto
 a+0=a
de la suma

a.1=a
del producto
a + (- a ) = 0
de la suma

a /a=1
del producto
EN EL ALGEBRA SE DESARROLLA
UN CALCULO DE VALIDEZ GENERAL
APLICABLE A CUALQUIER TIPO
ESPECIAL DE NUMERO.
EL CONCEPTO DE ALGEBRA ES
MUCHO MAS AMPLIO QUE EN
ARITMETICA.
EN ARITMETICA LAS CANTIDADES
SE REPRESENTAN POR NUMEROS Y
ESTOS EXPRESA VALORES
DETERMINADOS.
EN EL ALGEBRA, PARA LOGRAR LA
GENERALIZACION, LAS CANTIDADES
SE REPRESENTAN POR MEDIO DE
LETRAS LAS CUALES REPRESENTAN
TODOS LOS VALORES.
LOS SIMBOLOS USADOS EN
ALGEBRA PARA REPRESENTAR LAS
CANTIDADES SON NUMEROS Y LAS
LETRAS.
LOS NUMEROS SE EMPLEAN PARA
REPRESENTAR CANTIDADES
CONOCIDAS Y DETERMINADAS.
LAS LETRAS SE EMPLEAN PARA
REPRESENTAR TODA CLASE DE
CANTIDADES, YA SEAN CONOCIDAS
O DESCONOCIDAS.
SIGNOS DE RELACIÓN:

SE EMPLEAN ESTOS SIGNOS PARA

INDICAR LA RELACION QUE EXISTE
ENTRE DOS CANTIDADES.
IGUAL, =
MAYOR QUE, >
MENOR QUE, <
SIGNOS DE AGRUPACION:

LOS SIGNOS DE AGRUPACION SON:

EL PARENTESIS, ( ).
EL CORCHETE, [ ].
LAS LLAVES, { }.
 3a+2a=
- 5b – 7b=
-a2 - 9 a2 =
6x3 + 5x3y =
3aX-2 + 5aX-2 =
2 ab + 3 ba =
a/b= ab-1 b=0
En particular
1/b= b-1
De la definición anterior es
posible derivar todas las
propiedades que se unas para
manejar fracciones.
EL PRODUCTO DE DOS
FRACCIONES SE OBTIENEN
MULTIPLICANDO EN PRIMER
TERMINO LOS DOS NUMERADORES
Y LUEGO DENOMINADORES.
 a
__ c
__ ac
__
=
b d bd
CON EL PROPOSITO DE DIVIDIR
UNA FRACCION ENTRE OTRAS, LA
SEGUNDA FRACCION SE INVIERTE
Y DESPUES SE MULTIPLICA POR LA
PRIMERA.
a
__ c
__ a
__ d
__ ad
__
= X =
b d b c bc
CUANDO DOS FRACCIONES TIENEN
UN COMUN DENOMINADOR O
DENOMINADOR EL IGUAL, SE
SUMAN LOS NUMERADORES .
a
__ b
__ a+b
_____
+ =
c c c
a
__ b
__ a-b
_____
- =
c c c
a
__ c
__ ad + bc
_______
+ =
b d bd
a
__ c
__ ad + bc
_______
+ =
b d bd
a
__ c
__ ad + bc
_______
+ =
b d bd
a
__ c
__ ad + bc
_______
+ =
b d bd
SI “m” ES UNA ENTERO POSITIVO, ENTONCES
am SE DEFINE COMO EL PRODUCTO “m” DE
LOS FACTORES “a” MULTIPLICADOS A LA VEZ:

m
a = a.a.a.a....a
 4
2 =2 x2x2x2
(cuatro factores)

35 = 3 x 3 x 3 x 3 x 3
(cinco factores)
EN LA EXPRESION am
, m SE LLAMA LA
POTENCIA O EXPONENTE.

Y “a” ES LA BASE.

POTENCIA O EXPONENTE

am
BASE
DE ESTA DEFINICION, ES POESIBLE
ESTABLECER UNA SERIE DE PROPIEDADES
DENOMINADAS LAS LEYES DE LOS
EXPONENTES:
SI “a” ES DISTINTO DE CERO, ENTONCES:

0
a= 1
SI “a” ES DISTINTO DE CERO, ENTONCES:

a-m= 1 / am
“m” ES UNA ENTERO POSITIVO,
“- m” ES UNA ENTERO NEGATIVO.
SI “a” ES DISTINTO DE CERO, ENTONCES:

am .an = am+n
“m” y “n” SON ENTEROS POSITIVOS,
“- m” y “- n” SON ENTEROS NEGATIVOS.
SI “a” ES DISTINTO DE CERO, ENTONCES:

am/an = am .a-n = am-n

“m” y “n” SON ENTEROS POSITIVOS,
“- m” y “- n” SON ENTEROS NEGATIVOS.
SI “a” ES DISTINTO DE CERO, ENTONCES:

(am)n = am x n = am n
“m” y “n” SON ENTEROS POSITIVOS,
“- m” y “- n” SON ENTEROS NEGATIVOS.
SI “a” Y “b” ES DISTINTO DE CERO, ENTONCES:

(ab)m = am bm
“m” y “n” SON ENTEROS POSITIVOS,
“- m” y “- n” SON ENTEROS NEGATIVOS.
SI “a” Y “b” ES DISTINTO DE CERO, ENTONCES:

(a / b)m = am / bm = am b-m
“m” y “n” SON ENTEROS POSITIVOS,
“- m” y “- n” SON ENTEROS NEGATIVOS.
 a0= 1
a-m= 1 / am
am .an = am+n
am/an = am .a-n = am-n
(am)n = am x n = am n
(ab)m = am bm
(a / b)m = am / bm = am b-m
HEMOS DEFINIDO am CUANDO “m” ES
CUALQUIER ENTERO, AHORA LO TOMAREMOS
COMO UN RACIONAL CUALQUIERA “m = 1/n” o “n
= 1/m” :

m
a =a1/n

an = a1/m
 a0= 1
a-m= 1 / am
am .an = am+n
am/an = am .a-n = am-n
(am)n = am x n = am n
(ab)m = am bm
(a / b)m = am / bm = am b-m
 a-1/m= 1 / a1/m
a1/m .a1/n = a1/m + 1/n
a1/m /a1/n = a1/m .a-1/n = a1/m - 1/n
(a1/m)1/n = a1/m x 1/n = a 1/m 1/n
(ab)1/m = a1/m b1/m
(a / b)1/m = a1/m / b1/m = a1/m b-1/m
CIERTAS EXPRESIONES
ALGEBRAICAS TIENE NOMBRES
ESPECIALES.
EL COEFICIENTE EL GRADO

-2X 3

EL SIGNO
LA PARTE LITERAL
MONOMIOS: ES UNA EXPRESION ALGEBRAICAS
QUE CONTIENE UN SOLO TERMINO.

2x3 ,-5y2 ,7/t, 3, 2xy/z

BINOMIOS: ES UNA EXPRESION ALGEBRAICAS
QUE CONTIENE DOS TERMINOS.

2x2 + 3 , 4 - 5y2, 2x3y + z

TRINOMIOS: ES UNA EXPRESION ALGEBRAICAS
QUE CONTIENE TRES TERMINOS.

x3 + 3x2 + 3 , 1 + 4y - 5y2
UN POLINOMIO DE GRADO “n” ES UNA
EXPRESION ALGEBRAICA DE LA FORMA:
anxn + an-1xn-1 +…+ a2x2+ a1x1+ a0

a=0
Donde “n” es un entero no negativo y
ai, i= 0,1,…,n son reales
DOS O MAS TERMINOS SON SEMEJANTES
CUANDO TIENEN LA MISMA PARTE LITERAL, O
SEA, LETRAS IGUALES AFECTADAS DE IGUALES
EXPONENTES

4x3 CON 6x3 SON SEMEJANTES

5x3y CON 6x3 NO SON SEMEJANTES

PARA ESTOS CASOS NO SE
NECESITA QUE LOS TERMINOS
SEAN SEMEJANTES Y PARA TAL
PROPOSITO HAREMOS USO DE
LAS LEYES DE LOS EXPONENTES.
FACTORIZAR UN NUMERO
SIGNIFICA ESCRIBIR EL NUMERO
COMO UN PRODUCTO DE DOS O
MAS NUMEROS.

LOS NUMEROS CUYO PRODUCTO

ES EL NUMERO DADO SON
LLAMADOS FACTORES DEL
NUMERTO DADO.
 6=2X3
25 = 5 X 5
36 = 4 X 9 = 3 X 12
17 = 17.1
SI EL PRODUCTO DE DOS ENTEROS “a” y “b”
ES “c”, “c= a.b”, ENTONCES a y b SE
LLAMAN FACTORES DE “c”.

EL PROCESO DE ESCRIBIR UNA EXPRESION

DADA COMO EL PRODUCTO DE SUS FACTORES
SE LLAMA FACTORIZACION DE LA EXPRESION.
LA FACTORIZACION DE CIERTOS
POLINOMIOS SE NOS PRESENTAN
CON TANTA FRECUENCIA QUE AL
ESTARLOS PRACTICANDO
CONTINUAMENTE SE DEBEN
MEMORIZAR:
a ( b + c) = ab + ac
Cuadrado de una suma

(a + b) 2= a 2 + 2ab + b 2
Cuadrado de una diferencia

(a - b) 2= a 2 - 2ab + b 2
FORMA DE DIFERENCIA DE CUADRADOS.

a2 - b2 = (a – b) (a + b)
SUMA DE CUBOS

a3 + b3 = (a + b) (a2 – ab + b2)
DIFERENCIA DE CUBOS

a3 - b3 = (a - b) (a2 + ab + b2)
FORMA CUADRATRICA:

DESARROLLADA DE UN TRINOMIO CUYO MAYOR

EXPONENTE ES 2
Formas canónicas
ax – b = 0
ax2 + bx + c = 0
 - b + (b2 – 4ac)1/2
X1 = __________________
2a

- b - (b2 – 4ac)1/2
X2 = __________________
2a
FORMA DE TANTEO:

CUANDO ES UN TRINOMIO CUADRADO

PERFECTO, DE LO CONTRARIO UTILIZAR LA
FORMA CUADRATICA.
LOS POLINOMIOS CON CUATRO O
MAS TERMINOS TIENEN
USUALMENTE QUE AGRUPARSE
MEDIANTE EL USO DE PARENTESIS
PARA PONERLOS EN UNA FORMA
QUE PERMITA FACTORIZARLOS
MAS EFICIENTEMENTE.
CUANDO SE USEN PARENTESIS
PRECEDIDOS DE UN SIGNO
NEGATIVO HAY QUE TENER
CUIDADO CON LOS SIGNOS DE
LOS TERMINOS QUE SE PONEN EN
EL INTERIOR DEL PARENTESIS.