Escuela Polonia Gutiérrez Caballería

Departamento de Educación Educadoras Diferenciales

Profesoras Judith Farías, Deyse Bascur Patricia Poblete – Karen Zagal

CUADERNILLO DE TRABAJO
EN EL HOGAR V

Recordar que el cuadernillo de trabajo es para realizarlo en familia, los

padres y apoderados deberán monitorear al estudiante mientras realiza la
actividad. También se insiste en brindar los espacios y tiempos
necesarios para llevar a cabo la tarea. El cuadernillo se entregará en los
tiempos establecidos para su posterior evaluación.

NOMBRE: __________________________________________________________________

CURSO: __________________________

Lenguaje y comunicación
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OA3 -Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica), reconociendo, separando y
combinando sus fonemas y sílabas.
Objetivos de la clase:
Identificar los sonidos que componen las palabras.

OA4 -Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia letra-sonido en

diferentes combinaciones: sílaba directa, indirecta o compleja
Objetivos de la clase:
¿Conocen palabras que su sonido inicial sea la letra L?

ACTIVIDAD

1. Para esta semana deberán realizar la lectura del texto “Los ojos de mamá” autor: Lionel
Coechlin. Que será enviado via wathsApp.
 Para su lectura deberán realizar los siguientes pasos:
 Antes de la lectura preguntar al estudiante: ¿Qué imagina al ver la portada?
 ¿Qué cree que sucederá? ¿Por qué?
 Después de la lectura utilizaremos la mano preguntona que fue confeccionada en las
clases anteriores. Como muestra la imagen.

2. Escribe sobre la ____ la silaba que falta para completar la palabra.

3. ¿Cuántas silabas tiene cada palabra? Pinta cada cuadro de acuerdo a la cantidad de silabas que
tenga cada imagen. Como muestra el ejemplo.

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4. Une cada imagen con su silaba inicial.

5. Descubre la frase oculta en las imágenes, escribiendo la primera silaba de cada dibujo.
Hazlo como muestra el ejemplo.

La bios
1 silaba -2 silaba
La
La si lla es de ma de ra

3
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6. Practiquemos la escritura. Realiza los trazos como muestran los ejemplos.

7. Sigue practicando.

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MATEMATICA

OA3 -Leer números del 0 al 20 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica.

Objetivos de la clase:
Contar, leer y representar los números del 1 al 10.

OA6 -Componer y descomponer números del 0 a 20 de manera aditiva, en forma concreta, pictórica y
simbólica.
Objetivos de la clase:
Componer y descomponer números del 1 al 20.

ACTIVIDADES

1. Cuenta los elementos de cada conjunto y escribe la cantidad que corresponde.

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2. Dibuja la cantidad de elementos de acuerdo a lo indicado.

18

11

6
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3. De acuerdo a lo aprendido, ahora descompone las siguientes cifras.

20 15 10

4. Completa la imagen uniendo los puntos de acuerdo al orden numérico. Luego colorea.

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Para finalizar los estudiantes deberán practicar y memorizar el siguiente poema, presentándolo en un
video que deberá ser enviado al correo electrónico o vía whatsApp para el día
viernes 08/05/2020.

Autor: Anónimo

Correo electrónico

primer año A: judithfarias.24@gmail.com

primer año B: deysebascur@gmail.com