REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

PROGRAMA DE FORMACION DE GRADO COMUNICACIÓN SOCIAL

EJE GEOPOLITICO TERRITORIAL PRECUSOR JOSE LEONARDO CHIRINO

EJE MUNICIPAL HEROÍNA JOSEFA CAMEJO

NUCLEO ACADÉMICO

UBV-FALCÓN –VENEZUELA

COMPORTAMIENTOS Y INFLUENCIAS DE LOS MEDIOS COMUNICACIONALES EN TIEMPO DEL

COVID-19, PARA DETECTAR LAS COMPLEJIDADES EMERGIDAS DE FORMA SENSACIONALISTA DE
LA COMUNIDAD-UBV SEDE FALCÓN.

Prof. Académico: Franklin Medina

Tutora: Mayra Riera

Estudiantes: Yexnire Pirona Cedula: 29.792.485.

María Félix Cedula: 27.924.215

Punto fijo abril 2021

 AGRADECIMIENTO

En el presente trabajo agradezco a Dios primeramente por ser mi guía, por

haberme dado sabiduría y fuerza para culminar con satisfacción mi proyecto
universitario y mis estudios de cuarto nivel.

A mi familia por ser mi pilar fundamental en cada etapa de superación, por su

paciencia, confianza y por todo lo que me han brindado a lo largo de mi carrera y
vida, pese a todas los obstáculos que se presentaron en el trayecto siempre
estuvieron apoyándome y brindándome su cariño incondicional sin ustedes no
sería posible nada.

También brindó un tributo a los docentes por brindarme una formación académica
y apoyo para enriquecerme en conocimientos, para ser contribuyentes y contribuir
en pro de nuestra nación.

A la universidad bolivariana por haberme dado la oportunidad de formarme y ser

mi segundo hogar y sobre todo concluir con esta etapa en mi vida.

A mis amigas María Félix, Jessica Guanipa y María Gómez, quienes iniciaron
junto a mí este invencible trayecto, del cual e aprendido y recibido experiencias
que me sustentaban para finalizar mis objetivos, su motivación logro mantenerme
firme gracias por su amistad y apoyo a pesar de todo, me siento dichosa y
bendecida de conocer amistades tal como las de ustedes, éxitos sigan adelante.

Yexnire del Carmen Pirona Reyes.

 DEDICATORIA

A Dios.

Por todas sus bendiciones y haberme permitido llegar hasta este punto de mi
vida, por darme salud y una familia que me a apoyado con perseverancia y mucha
bondad y aprecio dotado de mucho amor.

A mis padres.

Yexcira Reyes y Germán Pirona, por haberme apoyado en todo momento de la

vida, Sembrando valores con consejos sobre las etapas de la vida, motivándome
a lograr mis objetivos con mucha perseverancia y constancia sin dejar de incluir la
fe y sabiduría de Dios.

A mis hermanos.

Yariana Pirona, Kevin Pirona, Nicol Reyes, Roosneily Reyes, Germary Pirona,
Gerardo Pirona, quienes conocen mis debilidades y derrotas, estando allí en los
buenos y malos momentos permaneciendo y formando parte de mi sustento en la
vida, durante todo este arduo proceso.

Gracias a ustedes ha sido posible esta grata experiencia.

Yexnire Del Carmen Pirona Reyes.

 INDICE GENERAL

INDICE GENERAL

INTRODUCCION

MOMENTO I : FORMULACION DEL PROLEMA Y DELIMITACION DEL CAMPO

DE ESTUDIO

CONTEXTUALIZACION SOCIAL Y COMUNITARIA

1.1 PERFIL TERRITORIAL

1.2 PERFIL HISTÓRICO DE LA COMUNIDAD
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
DELIMITACIÓN DEL CAMPO DE ESTUDIO
OBJETIVO DE INVESTIGACIÓN
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVO ESPECÍFICO
JUSTIICACION DE LA INVESTIGACIÓN
MOMENTO II: REFERENCIAS TEÓRICAS
ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN
FUNDAMENTOS TEÓRICOS
FUNDAMENTOS CONCEPTUAL
MOMENTO III: ASPECTOSMETODOLÓGICOS
ENFOQUE ESPETEMLOGICA DE LA INVESTIGACIÓN
TIPO DE INVESTIGACIÓN
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS A UTILIZAR EN LA RECOLECCION DE
LOS DATOS E INFORMACIÓN
TECNICAS A EMPLEAR EN EL ANALISIS E INTERPRETACION DE LOS
DATOS
PLAN DE ACCIÓN
BIBLIOGRAFÍA
 INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo de tesis es dirigido a todo público , que puede aplicar estas
herramientas como un instrumento practicó, la secciones organizadas logra
estructurar cada serie de recursos para incrementar en desarrollo los contenidos
con un amplio despliegue de modo profesional, Referente a la diagramación y
Psicología del color entre los medios de comunicación , englobado al covid - 19
los respectivos son claves para reforzar los conocimientos y la amplia
descendencia que caracteriza al desempeño de sus habilidades.

El proceso informativo enfrenta varios déficit ya que muchos de las fuentes con
mayor confiabilidad generan distorsión respecto al hecho acontecido, un
manifiesto de los verdaderos conceptos buscados en las metodologías
cuantitativas y cualitativas. Las metodologías en el proceso permiten ser parte de
las problemáticas emergentes en pandemia de las ya identificadas respecto a los
casos activos.

Las definidas características describen secuencialmente, presentes cambios con

el objetivo de ser difundidos sin importar el suceso acontecido. Actualmente la
situación de la pandemia a promovido para el gremio en el área de la
comunicación adaptarse y ser parte de la solución incentivando objetivamente a
los lideres informativos para dar continuidad aquellos grupos de trabajo
arduamente persisten en promover y fortalecer exclusivamente las áreas
asignadas dentro del campo laboral, para aplicar estrategias innovadoras de
datos para la inclusión social.

Se ha obtenido buenos resultados impactantes en el área informativa de

beneficios facilitados los mismos son abordados por los medios de comunicación,
Los profesionales oportunamente deben disponer de la capacidad requerida para
controlar y manejar de manera oportuna la información recolectada.
 MOMENTO I

FORMULACION DEL PROBLEMA Y DELIMITACION DEL CAMPO DE

ESTUDIO

La especulación mediática se refiere a la información exhausta como

consecuencia produjo una desencadenada controversia, ya que la información dada
no se debe considerar como información seria y adaptada a la actual situación a la
que vivimos.

Atraves del tiempo la noticia ha evolucionado de modo gradual las herramientas

utilizadas producen un resultado eficaz, produciendo cambios en la redacción y
diagramación en el proceso de la misma estableciendo una inseguridad, pánico y
sensaciones con el fin de aplicar expectativas de inducir compras en la publicidad.

En el nivel teórico la influencia emprenden, El sensacionalismo este recae en la

redacción con lo cual es tergiversada por completo la redacción provocando
deficiencia en el área periodística con los respectivos programas de transmisión
logrando ser una gran falla profesional. Muchos diarios dan señales equivocadas
desenfocándose a los términos en específicos, generan confusión y disentimiento
por notas publicadas con total indiscreción y exageración que es difundida a los
espectadores.

Actualmente las bases tecnológicas mantienen un poder modernizante el acceso

público de las variedad que produce los formatos cibernéticos, De modo
catalizador impresiona con inmediatez permitiendo sentir una atracción y
curiosidad que luego nos lleva a experimentar en cualquier APP o Medio
informativo, se depende por completo de la tecnología esta herramienta mundial
ha logrado cambios impactantes en la sociedad, La misma obtienen una fuente de
poder y mayores persona se suman cada segundo a ingresar o utilizar el Internet o
para mejorar o facilitar las áreas de trabajo de innovación.
 El compromiso de informar se ha convertido en un desafío para los
periodistas, de buscar un equilibrio entre ofrecer información actualizada y
veraz, sin amplificar el medio en los espectadores, Ahora más que nunca la
responsabilidad periodística aumenta de nivel por la calidad crucial. Cuya
misión debe permanecer bien puede aplicarse la publicación consciente de
formatos, Elegir adecuadamente los archivos necesarios en la elaboración
informativa debe estar enlazada con un contexto especifico.

La comunicación está compuesto como un marco de cooperación

internacional de acuerdo a las desigualdades y infinitas diferencias sociales
se necesita desarrollar un nuevo enfoque colateral con la finalidad de
acelerar la digitalización de los medios y plataformas de comunicación, La
continua pandemia establece un diagnostico sobre la actual situación para
finalizar nuevas modalidades las mismas incluyen las relaciones publicas y
políticas de acuerdo a los aumentos del virus en el proceso de información
nacional y internacional .
CONTEXTUALIZACION SOCIAL Y COMUNITARIA

PERFIL TERRITORIAL

La Universidad Bolivariana de Venezuela (UBV) Eje Municipal Heroína Josefa

Camejo, Se encuentra en la parroquia Sur, del municipio los Taques, Sector
Guanadito del estado Falcón. Está en su totalidad consta de doce hectáreas en las
cuales actualmente posee un total de cinco edificaciones que están constituidas
de la siguiente forma.

Primer edificio: área administrativa, aulas, bienestar estudiantil, cultura,

deporte, transporte y laboratorio de informática.

Este comprende en la panta alta área administrativa de la universidad en la planta

baja se ubica el área de bienestar estudiantil, transporte cultura, deporte, la
oficina de atención del programa de iniciación universitaria (PIU) y una sala de
reuniones .Además este edificio, está integrado con total de 30 aulas divididas
entre la planta alta y baja, laboratorios de informática y el cafetín que para la fecha
de esta investigación ( 2019) se encuentra en desuso. A lo largo de todos sus
espacios se localizaron cuatro salas de baños ,2 de damas y 2 para caballeros.

. Segundo edificio: biblioteca, aulas, oficinas, laboratorio de hidrocarburos e

Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas.

En la planta alta de este edificio de encuentra un laboratorio del Instituto

Venezolano de Investigación Científica (IVIC), y la biblioteca la cual incluye una
sala de computadoras con acceso gratuito a las redes; dos salones de cultura, un
área de deporte donde se localiza una mesa de ping pong y a su vez dos salones
de talleres prácticos de arquitectura, además del laboratorio de hidrocarburos. A la
fecha de la investigación en este edificio solo está en funcionamiento la planta
alta, ya que la planta baja se encuentra en proceso de construcción de más
laboratorios.

. Tercer edificio: laboratorios de PFG en refinación y Petroquímica.

Este edificio se encuentra todavía en construcción y se tiene proyectado contar

con los siguientes espacios entre ambas plantas : dos laboratorios de química , un
laboratorio de física, un laboratorio de servicios , un laboratorio de procesos y un
laboratorio de simulación , una sala de cromatografía , una sala de profesores y
una sala de tesis . Además se tiene previsto que cuente con la oficina del PFG de
Refinación y Petroquímica y la oficina del Centro de Estudio de Ciencia y Energía
(CECE).

Cuarto edifico: oficinas de los PFG, área de archivos, consultorio de salud

pública y espacio de estudios avanzados.

En la planta alta de este edificio se encuentran las oficinas administrativas de los

programas de formación de grado al igual que el área de los docentes. Por su
parte en la planta baja se ubica el área de archivos recientes e históricos de la
Universidad en conjunto con la área de salud y el espacio de estudios avanzados.

Quinto edificio: emisora de radio, aulas de Comunicación Social, centro

principal de biblioteca y centro principal de informática.

En este edificio se encuentra la emisora de radio de la UBV incluyendo un

laboratorio de comunicación social, adyacente a la planta baja de este, se
encuentra el comedor , dicho comedor cuenta con la capacidad de 300 personas
simultáneamente , además consta de dos salas de baños, uno para damas y otro
para caballeros .

. Aproximación a las características socio-productivas

. Comercios: Anteriormente se contaba con cafetín diversos tipos de alimentos.

Su funcionamiento se vio interrumpido en diciembre de 2017.

. Espacios públicos: Plazo letas, veredas y áreas verdes.

UBV- Sede Falcón Vista aérea distribución espacial (Fuente CRP.

Ubicación geográfica.

La Universidad Bolivariana de Venezuela, eje municipal Josefa Camejo se

encuentra ubicada en la Península de Paraguaná, Guanadito sur, parroquia
Judibana, municipio Los Taques delimitado geográficamente de la siguiente
manera :

. Con el Norte: Jayana, Guanadito Norte.

. Con el Este: El aeropuerto Internacional Josefa Camejo.

. Con el Oeste: Judibana.

. Con el Sur.: Creolandia.

Coordenadas geográficas:

Latitud: 11.768689

Longitud: -70.172717

Clima: En cuanto a los aspectos climáticos, son comunes en toda la península de

Paraguaná que se constituye una de las zonas más secas del estado Falcón y de
toda Venezuela, con precipitaciones de lluvias que llegan a su máximo en los
últimos meses del año, siendo el mes de noviembre el más lluvioso con un
promedio de 83,5 mm de lluvia, ocasionando precisamente por esto y entre otros
factores que afectan el clima, que la temperatura promedio de la península se
situé entre 28 y 34 C, enmarca dentro del medio bioclimático árido. El resto de la
península, constituido por el cerro “Santa Ana” y otros cerros pequeños
adyacentes así como sus estribaciones, presenta un clima menos severo en el
suroeste de este, ya que la humedad es más fuerte por ser atrapada por los
vientos alisios. Otra característica son la gran fuerza en los vientos, de forma
sostenida, con una velocidad media de 35 km/h o superior a 12 metros por
segundo (43,2 km/h) los cuales aplacan gradualmente las altas temperaturas
frecuentes en la región; generalmente estos vientos tornan a ser más frescos y
fríos en las noches particularmente entre los meses de diciembre y marzo. Entre
otros de los aspectos típicos son la salinidad y alcalinidad que son características
físicas propias de la región casi en su totalidad, y que afecta la infraestructura de
las zonas.
Vegetación: La vegetación que constituye toda el área de la Universidad
Bolivariana de Venezuela es propia de la zona peninsular y está dividida por dos
tipos de suelos que se caracterizan por tener diferentes composiciones físico-
químicas uno del otro en particular. Estos son “El caliche” que está compuesto
principalmente por depósitos de carbonato de calcio y que comprende la mayor
parte de la Universidad, el cual abarca abundante diversidad y cantidad de
especies de plantas dado a su gran extensión de tierra y la capacidad de estas
para subsistir en ambientes secos por un largo periodo de tiempo como lo es la
propia.

Vegetación de la región. El otro tipo de suelo identificado es el suelo “Limoso” que

comprende las tierras abonadas adyacentes en las jardineras manteniendo
plantas que fueron sembradas como parte del paisajismo, pero que aun así siguen
siendo parte de la propia biodiversidad de la Universidad.

La vegetación de este tipo de zona en particular en los suelos con la composición

“El Caliche” se describe como “Matorral xerófito espinoso” o “Semi desierto”
siendo un ecosistema conformado por matorrales en zonas de escasas
precipitaciones, por lo que predomina la vegetación xerófila, entre la cual hay
varios tipos de “Cardonales” (Pachycereus pringlei) y “Espinares” como lo son los
“Cujíes yaqué” (Prosopis juliflora) de baja altura (2- 5 m) y algunas “Tunas”
(Opuntia ficus-indica).

Entre las plantas predominantes identificadas en este tipo de suelo están las
siguientes: -La

-La “Siris”

(Albizia lebbeck).

-El “Guaje” o Peladera

(Leucaena leucocephala).

-El “Cují yaque” (Prosopis juliflora).

-El “Manzano de Sodoma” (Calotropis procera).

-Los “Cardonales” (Pachycereus pringlei).

-La “Tuna” (Opuntia ficus-indica).

-El “Indio desnudo” (Bursera simaruba).

-El “Romerillo” (Bidens alba).

-La “Palmera capitata” (Butia capitata).

-Cenchrus ciliaris.

-Vachellia farnesiana.

La vegetación propia de los suelos del tipo “Limoso” encontrado en las jardineras
adyacentes en la Universidad se compone principalmente de una mezcla de
partículas pequeñas de arcilla y arena fina, formando una especie de barro o lodo
y restos vegetales, por lo que es ligero y suave al tacto. Estos suelos por lo
general son muy fértiles debido a su grado de retención de humedad y nutrientes,
por ello en los suelos limosos pueden crecer casi todos los tipos de árboles y
plantas, salvo las que necesiten condiciones muy secas haciendo de este tipo de
suelo una de las zonas más favorables para el crecimiento de las plantas. Entre
las plantas identificadas en este suelo en particular están las siguientes:

-El “Chaguaramo” (Roystonea oleracea)

-El “Guarán amarillo” (Tecoma stans)

-La “Margarita de Singapur” (Sphagneticola trilobata)

-Los “Juncos” (Stegolepis guianensis)

-La “Pasionaria” (Passiflora edulis) .

PERFIL HISTORICO DE LA COMUNIDAD

Esta universidad que se asume como Casa de los Saberes, se convierte en un
espacio para que sus estudiantes, docentes e investigadores generen aportes
para la sistematización y socialización en las comunidades de conocimientos
culturales, educativos, científicos, tecnológicos, sociales y humanísticos,
fundamentados en el pensamiento integracionista de El Libertador Simón Bolívar,
y el pensamiento educativo de Simón Rodríguez. Enarbolando el estandarte de
gratuidad e inclusión de vastos sectores históricamente excluidos del sistema
educativo.

En este sentido la UBV, está presente en las diversas localidades y regiones del
país haciendo y cumpliendo la función de construir y consolidar la Patria Posible a
través de sus doce (12) sedes y más de mil trescientas aldeas universitarias que
están repartidas por todo el país. La UBV ha graduado a más de cuatrocientos mil
profesionales comprometidos con la Nación a través de los Programas de
Formación de Grado en Agroecológia, Arquitectura, Comunicación Social,
Economía Política, Estudios Políticos y Gobierno, Gestión Ambiental, Gas, Gestión
Social del Desarrollo Local, Gestión Salud Pública, Informática para la Gestión
Social, Programa Nacional de Educadores, Petróleo, Refinación y Petroquímica,
Radioterapia, Medicina Integral Comunitaria y Estudios Jurídicos. En el Estado
Falcón la UBV vio sus inicios en las instalaciones del Centro de Educación y
Formación de PDVSA en la comunidad Cardón, Punto Fijo, a la espera de una
sede propia, desde el 2003 hasta el segundo semestre de 2013 cuando se inician
las actividades académicas en la sede construida para tal fin ubicada en la
comunidad de Guanadito Sur, del municipio Los Taques el 08 de julio de 2013. La
responsabilidad del Gobierno Bolivariano y revolucionario en construir una
edificación acorde a las exigencias educativas, fue encomendada por PDVSA, a
través del Centro de Refinación Paraguaná (CRP) que elaboró el proyecto y lo
ejecutó, en sus dos primeras fases, con una inversión de 312 millones de
bolívares para beneficiar a 1390 estudiantes de pregrado y 600 de doctorados,
maestrías, diplomados y especializaciones, además de prestar servicios generales
a estudiantes de otras naciones, gracias a convenios educativos con países de la
Alternativa Bolivariana de las Américas (ALBA) y de África. Es de hacer notar que
para en los actuales momentos aún se mantienen realizando estudios algunos
nacionales de otros países favorecidos por estos convenios. Para inicios del 2020
con la presencia del Covid-19 a nivel mundial y la consecuente declaración de
Pandemia Mundial decretada por la Organización Mundial de la Salud (OMS), para
finales del año 2019. El gobierno nacional en persona del Presidente de la
República Bolivariana de Venezuela Nicolás Maduro Moros decreto la cuarentena
nacional como medida temprana para contener la pandemia a nivel nacional. Con
ello se interrumpieron las actividades presenciales en todos los niveles de
educación a nivel nacional. Pero en la Universidad Bolivariana de Venezuela a
partir de marzo del 2020 se realizaron las actividades académicas y de
investigación de manera virtual lográndose con éxito la culminación del periodo
académico 2019-2, y en los actuales momentos se desarrollan las actividades
correspondientes al periodo académico 2020-1, gracias a la planificación de
algunas orientaciones a nivel nacional por parte del Ministerio del Poder Popular
para la Educación con lo que se denominó Universidad en Casa lo que ha
permitido que las actividades académicas y de investigación se mantengan bajo la
modalidad de educación virtual.
 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

3- DELIMITACION DEL CAMPO DE ESTUDIO

-Acción Social:

-Sujeto Social: Comunidad Universitaria Sede UBV

-Ámbito Temporal: Periodo académico 2019- 2022.

-Dimensión Espacial: Península de Paraguaná, Guanadito Sur, Parroquia

Judibana, municipio Los Taques.

-Beneficiarios Directos: Península de Paraguaná, Guanadito Sur, Parroquia

Judibana, municipio Los Taques.

RECURSOS Y POTENCIALIDADES SOCIALES Y ECONOMICAS DE LA

COMUNIDAD
 La infraestructura forma parte de la inversión social donde los recursos son las
herramientas de promover cada ejecución, pero uno de los más importantes es el
talento humano lleno de capacidad y el equipo comunitario conformado entre
estudiantes y personal administrativo.

Los espacios donde está incluido el terreno es una solución alternativa para
reactivar programas de Agricultura basados en el área de fertilizantes, Procreando
alianzas institucionales que cooperen de modo virtuosos y eficaz a la comunidad
ubevista para completar e integrar un extenso grupo de trabajo, logrando
posicionarnos en una población social que ofrecer servicios y amplificar las
disponibilidad de los espacios Socio productivos , Salud, Comedor ,Biblioteca y
Transporte al talento podemos emprenderlo para trabajos comunitarios.

En la actualidad no se encuentran inversiones económicas pero se tiene la

capacidad organizativa de personas que ayudan y aportan; Especializados para
trabajar y generar ingresos propios para la comunidad para realizar proyectos
factibles con la finalidad de producir y trabajar en soberanía alimentaria
fortaleciendo la producción activa dentro de la comunidad ubevista; Que se
necesitan en si para establecer un gran variedad de participaciones y en conjunto
solo se podrá obtener un gran nivel de trabajo social.

Se puede también optar por la idea de criar animales dentro de la comunidad de

especies como conejos pollos criollos entre otros.

CUADRO N# 1

CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL PROBLEMA

 CAUSAS CONSECUENCIAS

Desconocimiento de la información Multas y sanciones por la

legal de la Ley Orgánica de la inconsistencia de la manipulación en
comunicación los diarios

Desorganización entre los medios de Errores en redacción y fallas en la

comunicación para gestionar la noticia ortografía, mala diagramación etc.
adecuada

Pérdida de credibilidad en los Generan una fuerte descendencia

periodistas sensacionalistas creciente de la noticia y su audiencia
debido a la poca credibilidad ejercida

Presentación de imágenes violentas y Desprestigio del periodismo

titulares con lenguajes inadecuados. sensacionalista

CAMPO: SOCIAL

AREA: COMUNICACIONAL

ASPECTO: MEDIO IMPRESOS, DISEÑO GRAFICO, DISEÑO EDITORIAL,

IMPACTO SOCIAL DEL COVID-19.

EVALUACION DEL PROBLEMA: IMPACTO Y RESULTADOS RESPECTO AL

AMPLIO GRUPO DEL MEDIO COMUNICACIONAL, QUE ABORDAN LA
CRONICA ROJA EN TIEMPOS DE PANDEMIA.

IDENTIFICA LOS PRODUCTOS ESPERADOS

Incluir a los estudiantes para ser parte de la cooperación absoluta trabajando en

grupos minoritarios con la finalidad, de corto plazo generar un aumento importante
o incluso los ya planificados. Las situaciones que hemos enfrentado han sido
ejecutadas por fases.

PREGUNTAS DE LA INVESTIGACION
¿COMO DEBERIA SER UNA VERDADERA REDACCION SIN OBSTRUIR LA
ETICA Y MORAL DE LOS PROFESIONALES?

¿QUE TIPO DE REDACCION ES CATALOGADA COMO SENSACIONALISTA?

¿EL METODO DE LENGUAJE UTILIZADO EN EL AREA PERIODISTICA ES EL

ADECUADO PARA LOS ESPECTADORES?

¿QUIEN REALIZA LOS TITULOS PUBLICADOS EN PRIMERA PLANA?

¿ES REVISADO EL TRABAJO FINAL POR ALGUNA AUTORIDAD MAXIMA EN

LAS FUENTES INFORMATIVAS ANTES DE PRODUCIR UNA NOTA?

OBJETIVOS GENERAL

- Determina con exactitud debido al proceso, la comunicación como primordial

resultado más eficaz en el área de proyectos comunitarios.
OBJETIVOS ESPECIFICOS

. Determinar la relevancia e impacto efectuado por los medios de comunicación en

tiempo de pandemia COVID -19.

. Producir un estudio importante en el medio comunicacional abordado en el área

de proyecto comunitario escuela eco socialista.

. Concretar finalmente el propósito autónomo de los contextos seleccionados

respecto al rol profesional y las modalidades ejercidas por el gremio.

Limitaciones

Dentro de las limitaciones encontradas a la hora de proceder nuestro proyecto de

grado podemos mencionar las siguientes:

. El distanciamiento debido a la pandemia entre los integrantes del trabajo de

grado produjo una desatención primordial para el inicio y avance en la
elaboración.

. Tiempo no invertido y problemáticas persistentes que han provocado la no

participación presencial con la asesoría del profesor académico asignado.

. Comunicación vía whasap por parte de los profesores respecto a las

orientaciones necesarias y elaboración del trabajo.

JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION
 Este proyecto tiene la finalidad de aportar conocimientos básicos y elementales
para el seguimiento práctico y teórico en cuanto a medios impresos se refiere, es
necesario gestionar la importancia de la noticia como elemento primordial , La
actual pandemia por Covid-19 ha afectado el normal desarrollo societal de la
convivencia humana mundial entre ellas la cultura, la recreación , educación ,
deporte y otras habilidades diarias a permanecido en actividades temporales con
la única misión de preservar la vida de todos por los alcances de la pandemia
ocurridos en el país.

En órgano establecido en las líneas de acción de PFG de Comunicación Social

“Comunicación y desarrollo” y “sociedad de la información” con el propósito de
promover , proteger e impulsar el desarrollo de esta investigación todo esto bajo
lo establecido en el artículo 111 de la constitución de la cual establece que “ Los
medios de comunicación tienen el deber de coadyuvar a la difusión de los
valores de la tradición popular y la obra de los y las artistas , escritores, escritoras
, compositores, compositoras, cineastas , científicos, y demás creadores y
creadoras culturales del país”.

El objetivo de la investigación es involucrar a una mayor tasa de población, para

continuar promoviendo la relevancia autónoma de estrategias simplificadas de
manera profesional, formando parte de los elementos laborales que tornaran de
modo útil , Las nuevas generaciones deben adquirir conocimientos y ejemplos
fomentados en una gran sensibilización práctica y teórica dentro de las bases de
estudio el presente proyecto de “Escuela Eco-Socialista UBV FALCON” creada en
el año 2018 , con el propósito de impulsar las proyecciones planificadas incluidas
de producción e investigación.

Respetando los lineamientos de acción por los profesores Mayra Riera y Franklin
Medina al igual del resto de los integrantes procedimos a retomar, La importancia
y leal compromiso de los medios de comunicación en tiempo de pandemia
englobados en la área de fertilizantes, El incremento exponencial de la crónica roja
a resultado excesivo en muchos casos respecto a la recolección informativa el
propósito necesario es mantener el gremio laboral con medidas concretas y total
profesionalismo ante el acontecer noticioso nacional e internacional .
 MOMENTO II

REFENCIAS BIBLIOGRAFICAS

ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACION

FUNDAMENTOS TEORICOS
 MOMENTO III

ASPECTOS METODOLOGICOS

ASPETO EPISTEMOLOGICO DE LA INVESTIGACION

TIPO DE INVESTIGACION
TECNICAS E INSTRUMENTACION DE RECOLECCION DE DATOS E
INFORMACION
 CAPITULO III

MARCO METODOLOGICO

DISEÑO DE LA INVESTIGACION