“Ama lo que haces, aprende cómo”

TEMA:
DIVERSOS PERÍODOS
DE LA FILOSOFÍA
ANTIGUA
Asignatura:
Filosofía y Ética I
Docente: Dr. RAMIRO GÓMEZ
IPARRAGUIRRE
“Ama lo que haces, aprende cómo”
 COMPETENCIA
Aplica sus conocimientos con capacidad crítica y con principios
éticos para la toma de decisiones en el campo profesional.
CAPACIDAD
Explica fenómenos éticos sobre la base de las reflexiones filosóficas
antiguas.

UNIDAD I: Historia de la Filosofía Antigua

PROPÓSITO DEL TEMA
Reforzar los conocimientos sobre los filósofos clásicos griegos y
su influencia en el mundo occidental de hoy.
“Ama lo que haces, aprende cómo”
 ÍNDICE

1. FILOSOFÍA ANTIGUA
2. FILOSOFÍA GRIEGA
3. PERÍODOS DE LA FILOSOFÍA GRIEGA
4. FILOSOFÍA GRECOROMANA
5. RESUMEN

“Ama lo que haces, aprende cómo”

 FILOSOFÍA ANTIGUA
La filosofía antigua, es aquella que
abarca el pensamiento filosófico
gestado en la Antigua Grecia y en el
Imperio Romano desde el siglo VI a.
C. hasta el siglo V d. C. De esta
forma, podemos diferenciar dos
grandes periodos: el de la filosofía
griega y el de la filosofía
Grecoromano, los cuales, a su vez,
se subdividen en diferentes escuelas
de pensamiento.
“Ama lo que haces, aprende cómo”
 I. FILOSOFÍA GRIEGA
Naciendo como una respuesta para
resolver los misterios de la naturaleza a
través de la razón, la filosofía
griega auguró numerosas teorías
científicas, pero además, incorporó
ideas morales y políticas que influyeron
en la humanidad a lo largo de la
historia.

“Ama lo que haces, aprende cómo”

 PERÍODOS DE LA
FILOSOFÍA GRIEGA
I. PERÍODO COSMOLÓGICO.- desde
inicios del siglo VI hasta mediados del
siglo V a.C. El interés principal de estos
filósofos griegos era su reflexión sobre el
mundo, al que llamaron cosmos (orden)
buscando un principio común de las cosas,
o sea, la búsqueda del ARJÉ (término
griego que se transcribía como arkhé y
como arché y significaba etimológicamente
principio, fundamento, comienzo).
“Ama lo que haces, aprende cómo”
 REPRESENTANTES:
1. TALES DE MILETO.- filósofo y matemático
griego considerado por alguno como “Padre de la
Ciencia” y de la “Filosofía Occidental”, para Tales
la sustancia primordial era el AGUA.
2. ANAXIMANDRO DE MILETO.- para
Anaximandro , el principio era una sustancia
indeterminada e infinita denominada APEIRON.
3. ANAXÍMENES DE MILETO.- para Anaxímenes
la sustancia primordial era el AIRE que, mediante
un proceso de rarefacción y condensación habría
dado lugar a todo lo que existe.
“Ama lo que haces, aprende cómo”
4. PITÁGORAS DE SAMOS.- los NÚMEROS como
esencia de todas las cosas, sostenía que los números
son entes eternos e inmutables.
5. HERÁCLITO DE EFESO.- ve en el FUEGO el Arjé.
6. PARMÉNIDES DE ELEA.- es el SER la explicación
del Arjé. “Sólo el ser es y el no ser no es”
7. EMPÉDOCLES DE AGRIGENTO.- Por un lado, uno
de tipo material las llamadas Raíces, que más tarde se
conocerán como Elementos: Fuego, Aire, Tierra y Agua.
Por otro lado, recurre a otro principio para justificar el
cambio; este principio lo forman dos fuerzas opuestas,
una cohesiva (Amor) y otra disgregadora (Discordia)
“Ama lo que haces, aprende cómo”
8. ANAXÁGORAS DE CLAZOMENES
todo está compuesto por semillas
movidas en un torbellino que se
mueve por un determinado Nous
(espíritu o inteligencia)
9. DEMÓCRITO DE ABDERA.- los
ÁTOMOS, defiende que toda la
materia no es más que una mezcla de
elementos originarios que poseen las
características de Inmutabilidad y
eternidad.
“Ama lo que haces, aprende cómo”
 II. PERÍODO ANTROPOLÓGICO.-
Se caracteriza porque los
filósofos se ocupan de estudiar y
reflexionar sobre el hombre
proyectando su pensamiento hacia
su propia existencia surgiendo así
concepciones moralistas. Como
representantes tenemos:

“Ama lo que haces, aprende cómo”

REPRESENTANTES:
1. LOS SOFISTAS.- Eran pensadores que en el
siglo quinto antes de Cristo se dedicaban a enseñar
principalmente retórica, o sea el arte de hablar bien
y de la erística, o arte de persuadir y convencer.
El objetivo de los sofistas era darle la formación a
los jóvenes, para dedicarse a la política, después
fueron considerados como falsos filósofos.
Protágoras, fue el más notable de los sofistas, se
ocupaba del microcosmos más que del
macrocosmos, o sea del hombre, como el misterio
más grande, su civilización y sus costumbres.
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2. SÓCRATES.- nació y murió en Atenas; fue llamado “El
Fauno” por su extraordinaria fealdad. Sostuvo que el saber
conduce a la virtud y la ignorancia al mal. Combatió a los
Sofistas a quienes dirigió sus famosas frases: “Sólo sé que
nada sé” y “Conócete a ti mismo” (escrita en el Oráculo de
Delfos). Practicó un nuevo método de argumentación
basado en el diálogo (dialéctica) este método comprende la
Ironía y la Mayéutica (arte de ayudar a dar a luz) es el
momento positivo, en que se ayuda al discípulo a que
descubra por sí mismo la verdad, alumbrada en la mente
por medio del concepto. Considerado padre de la filosofía
política, de la Ética; fue maestro de Platón y, No dejó nada
escrito. Fue condenado a morir bebiendo la Cicuta.
“Ama lo que haces, aprende cómo”
 III. PERÍODO METAFÍSICO
(ONTOLÓGICO)
Se inicia con Platón, discípulo
de Sócrates.
Sus representantes fueron
Platón y Aristóteles.

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1. PLATÓN.- (427 – 348)
Hijo de familia ateniense, rica y
aristocrática, recibió el nombre de
Aristocles, pero es más conocido como
Platón, apodo que le fue asignado por
sus anchas espaldas.
En principio escribió poesía y teatro.
En el 387 fundó la Academia de
Atenas, en la cual cultivó con sus
discípulos la matemática, la
astronomía pero sobre todo Filosofía.
Su método fue la dialéctica.

“Ama lo que haces, aprende cómo”

1. PLATÓN.- (427 – 348)
Sostuvo la existencia de dos Mundos
distintos: El Mundo de las Ideas (mundo
inteligible) y, el Mundo de las Cosas (mundo
sensible). Dios es el intermediario entre los dos
mundos, y las cosas son representaciones
imperfectas de las ideas.
Sus Diálogos se agrupan en 3 períodos: De
Juventud (Apología de Sócrates, Critón,
Gorgias), De Madurez (Fedón, El Banquete, La
República) y de la vejez (Parménides, El
Sofista, Timeo, Las Leyes).
Fue un filósofo Idealista.
“Ama lo que haces, aprende cómo”
 2. ARISTÓTELES

Nace en Estagira – Tracia 384, su familia lo llevó

a Atenas donde se dedicó a la Filosofía siendo
discípulo y colaborador de Platón por 20 años.
Consideró que el único mundo que existe es el
de las cosas materiales o mundo sensible, y que
las ideas sí son las esencias de los conceptos,
pero que tales esencias no son sustancias
independientes sino propiedades o cualidades de
las cosas y, consecuentemente, cualidad de
alguna cosa.

“Ama lo que haces, aprende cómo”

 2. ARISTÓTELES
Se distinguen 3 períodos en su vida:
+ Años de Academia (367 – 347)
+ Años de Peregrinación (347 – 335) y
+ Período del Liceo (335 – 322)
Fue tutor de Alejandro Magno.
Justificó y defendió el sistema esclavista.
Fundó el Liceo de Atenas para enseñar Filosofía.
Plantea que el ser es la sustancia constituida por
dos aspectos indesligables: materia y forma
(Hilemorfismo).
Es el padre de la Lógica.
Obras: Organon, Política, Ética, Poética, De Anima,
Retórica, Metafísica, Física.
“Ama lo que haces, aprende cómo”
 II. FILOSOFÍA
GRECOROMANO/ÉTICO
Esta se desarrolló desde el siglo II a. C. hasta el VI d. C.,
y estuvo fuertemente influenciada por la filosofía griega, en
especial por las ideas de los epicúreos y los estoicos.
Entre sus escuelas tenemos:
1. ESTOICISMO.- se interesó porque el hombre alcance la
Eudaimonía o Felicidad consistente en la supresión de las
necesidades y placeres materiales, despreciando todo lo
convencional. Su lema básico es lo bueno, es la armonía
con la naturaleza.
Su fundador es Zenón de Citium.

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2. EPICUREÍSMO (HEDONISMO).-
sostenían que el sumo bien del hombre es el
Placer y el máximo mal es el Dolor.
Fundador Epicuro de Samos.
3. ESCEPTICISMO.- sostenían que ninguna
opinión vale más que cualquier otra, con su
doctrina puso en duda a la sabiduría.
Arcesilao decía: “Sólo sé una cosa que no
se nada y aún esto no lo sé a ciencia cierta”.
Fundador Pirrón de Elis.

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4. NEOPLATONISMO.- afirman que se dan 3 etapas para que el hombre
retorne a Dios: A. Ascesis, renunciar a los placeres sensibles.
B. Contemplación de la verdad.
C. Éxtasis, encontrarse con la divinidad.
Fundador Plotino.
5. PATRÍSTICA.- fue un movimiento filosófico conformado por los Padres de la
Iglesia. Postula a la necesidad de creer para poder entender, el tema de la
Filosofía debe ser Dios y el Alma.
Su fundador fue San Agustín de Hipona quien sostenía “El intelecto
pertenece al alma que es una sustancia inmortal y ajena al cuerpo. Por lo
tanto el conocimiento se logra únicamente por medio del alma”.
Obras: La Ciudad de Dios, Las Confesiones. Contra Académicos.
Soliloquios. Sobre el Libre Albedrío.
“Ama lo que haces, aprende cómo”
 EVALUACIÓN
1.¿LA FELICIDAD DEBEMOS BUSCARLA A
TRAVÉS DEL PLACER? ¿POR QUÉ? O
2. ¿EL SER HUMANO DEBE BUSCAR LA
FELICIDAD SIENDO AJENO A LAS
COMODIDADES MATERIALES, LA FORTUNA y
DEDICÁNDOSE A UNA VIDA GUIADA POR LOS
PRINCIPIOS DE LA RAZÓN Y LA VIRTUD. ?
“Ama lo que haces, aprende cómo”
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
MARIAS, Julián; (1960). "Historia de la Filosofía". 12va edición.
Ediciones, Castilla. Madrid, España.
«Sócrates y Platón-Vida, pensamiento y obra, Colección Grandes
Pensadores, Edic. Planeta DeAgostini, S.A., año 2007
Nueva Enciclopedia Temática, Tomo 8, Editorial Richards S.A., México,
1970.
Conde, Ramón. Enciclopedia de la Filosofía. Editorial de Gassó Hnos,
Primera edición, Barcelona, 1961.
Dr. RAMIRO GÓMEZ
IPARRAGUIRRE

“Ama lo que haces, aprende cómo”

 Dr. RAMIRO GÓMEZ
IPARRAGUIRRE
DOCENTE FILOSOFÍA Y
ÉTICA

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