CURSO VIVENCIAL SOBRE MASCULINIDADES

REFLEXIVAS PARA LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE

GÉNERO E INTRAFAMILIAR EN EL MUNICIPIO DE
MANIZALES.

Autores
Gabriel Gallego Montes
PDF, Ms, PhD.
Posdoc en Estudios de Género
Docente titular
Universidad de Caldas

Jorge Arturo Melo O.

Sociólogo, Ms.
Consultor Independiente

Presentación

En concordancia con políticas nacionales enfocadas en la resolución pacífica de los conflictos

y enmarcados en lo dictado por la ley 1257 de 2008 para la erradicación de todo tipo de
violencias hacia las mujeres, la Alcaldía de Manizales mediante la Secretaría de la Mujer y
Equidad de Género ha propuesto puentes de gestión con la Universidad de Caldas y su
Observatorio de Género y Sexualidades (GESEX), con el fin de proponer un espacio de
intervención con población masculina que ha ejercido violencia de género y que actualmente
cursa procesos legales ante una Comisaría de Familia.

La estrategia de intervención se enmarca en lo dispuesto en el artículo 9 de la ley 1257 de 2008,

en la que se insta a ejecutar medidas de prevención y sensibilización en torno a la detección,
prevención y atención a situaciones de acoso o violencia contra la mujer. En ese sentido, se
hace necesario promover procesos de trabajo con hombres, en los cuales se le brinden
herramientas cognitivas y emocionales para la mitigación de todo tipo de violencias,
específicamente las basadas en género y la resolución pacífica de los conflictos en todos los
escenarios de la vida cotidiana. De igual manera, el artículo 17 de la precitada ley, que modificó
5 de la ley 294 de 1996, incluyó un conjunto de medidas que los jueces podrán imponer al
agresor, entre las cuales se subraya el literal d) Obligación de acudir a un tratamiento
reeducativo y terapéutico en una institución pública o privada que ofrezca tales servicios.

Para lograr lo anterior se propone realizar un curso de 20 horas de duración, distribuido en 10

encuentros de 2 horas cada uno, dirigido a hombres que hayan ejercido violencia de género o
violencia intrafamiliar, que estén en un proceso judicial ante una una comisaría de familia y
que la acción o acciones por las cuales fue denunciado, no hayan concluido en la muerte de la
víctima. También se propone adelantar dos talleres de seguimiento con los hombres, para
evaluar el proceso y redefinir compromisos con ellos.

Vale la pena resaltar que la propuesta es una prueba piloto que permitirá idear estrategias para
la implementación de espacios de reflexión entre hombres y abordar de manera más integral
las estrategias de prevención de la violencia contra las mujeres e intrafamiliar. Cuando se
plantea un enfoque de masculinidades reflexivas, reconocemos que la reflexividad es una
capacidad humana que permite a las personas autoanálisis, desarrollar una capacidad de
introspección para observarnos desde allí, estableciendo diálogos con nosotros mismos y los
otros. Las masculinidades reflexivas promueven cambios en los comportamientos, las
actitudes y maneras de ser en los hombres que les permita conocerse, deconstruirse y
reconstruirse desde un lugar diferente en sus relaciones de género, en su vida familiar y
comunitaria en clave de equidad, igualdad, justicia de género y en defensa de los derechos
humanos.

Objetivo General.

Realizar un curso de prevención de violencia de género e intrafamiliar con hombres que han
ejercido estos tipos de violencia y que están en procesos restaurativos ante una comisaría de
familia de Manizales.

Objetivos específicos:

● Contribuir a la reducción de la violencia de género e intrafamiliar en el municipio de

Manizales, a partir del desarrollo de estrategias con hombres agresores basadas en las
Masculinidades Reflexivas.
● Promover herramientas vivenciales que lleven a los participantes a la interrupción de
prácticas violentas en diferentes escenarios de la vida cotidiana, y en especial en sus
relaciones de género e intrafamiliares.
● Contribuir a la construcción de una noción de justicia restaurativa para las víctimas de
violencia de género e intrafamiliar, basada en la intervención psico-social de los
hombres agresores en clave de masculinidades reflexivas.
● Recolectar información biográfica y experiencial que permita contribuir a los estudios
sobre masculinidades reflexivas en la ciudad de Manizales.

Justificación

El objetivo del proyecto se enfoca en la sensibilización y formación de un grupo de 20 hombres

que hayan pasado por algún proceso de denuncia por parte de su pareja o alguna mujer que
tenga relación o que esté en algún proceso de valoración e intervención para la erradicación de
comportamiento violentos previstos en los numerales de la ley 1257 de 2008.

En relación con lo anterior, este proyecto es de interés en cuanto aporta conocimientos frente
a la problemática de la violencia hacia la mujer promoviendo la reducción, cuando no la
erradicación, de actos violentos y promoviendo formas de interacción direccionadas a la
construcción de escenarios seguros y de paz. De igual forma el proyecto, también busca obtener
y clasificar información que pueda ser reflexionada en espacios académicos contribuyendo a
ampliar la discusión sobre la importancia del trabajo de masculinidades reflexivas en clave de
equidad de género, promoviendo la construcción de relaciones sociales, familiares y afectivas
más sanas.

El proyecto es innovador debido a la posibilidad de hacer un trabajo de sensibilización entre

pares masculinos que permitan la auto reflexión frente las prácticas violentas y el machismo,
reconfigurando formas básicas de interacción y comunicación en las relaciones con las mujeres
e incluso con otros hombres. Permitiendo diálogos generativos centrados en el reconocimiento
de una serie de pautas comportamentales que pueden ser de orden violento y que se han
naturalizado en la cotidianidad de los hombres y en sus formas de socialización.

El equipo propuesto de intervención tiene una formación en género y trabajo con hombres y
dirigirán actividades que contribuyan a la reducción de las prácticas relaciones violentas de los
sujetos intervenidos. La posibilidad de hablar sobre las violencias hacia la mujer invita a tomar
cartas en el asunto frente a la necesidad de un cambio sociocultural de fondo con los hombres
y una reflexión personal frente a la forma en que se solucionan los conflictos en el país,
aportando a las herramientas de construcción de paz propias del posconflicto colombiano.

Metodología.

El curso de capacitación/sensibilización busca promover los espacios de reflexión a través de

10 sesiones con una duración de dos horas por sesión, en las instalaciones designadas por la
mesa de coordinación de la Secretaría de la Mujer y la Universidad de Caldas.

Los encuentros serán moderados por dos profesiones del área psico/social con experiencia en
torno a las masculinidades reflexivas y la promoción de la equidad, la igualdad y la justicia de
género. Las reflexiones se irán desenvolviendo a través de un conjunto de actividades diseñadas
para promover la discusión en torno a los celos, el amor romántico, la sexualidad masculina,
los arquetipos de la masculinidad, prácticas de cuidado y autocuidado y caracterización de la
violencia de género, formas de identificarlas, abordarla y prevenirla desde una perspectiva de
conciliación y paz.

Cada sesión tendrá varios momentos que estructuran el trabajo de intervención social con el
grupo seleccionado. En primer lugar, se iniciará la sesión abordando la discusión de la sesión
anterior. En uno segundo, se hará la presentación de la temática a trabajar en la sesión, se
iniciará la discusión mediante actividades lúdicas que permitan la apropiación de conceptos,
abordaje y presentación de ideas frente al tema tratado; al finalizar cada actividad se hará una
reflexión en torno a lo aprendido en la actividad. En tercer lugar, se hará un intercambio de
ideas, espacio de discusión y círculos de la palabra. Finalmente, se proponen una serie de
compromisos y en quinto, se hará el cierre de la sesión.

Para algunas de las sesiones y las temáticas abordadas se contará con la participación de
moderadores especialistas como sexólogos y terapeutas que trabajan con hombres en procesos
de reconfiguración de prácticas machistas y de reconocimiento de otras masculinidades en
clave de promoción de la equidad, la igualdad y la paz.

Otro aspecto a tener en cuenta son los instrumentos para medir el cambio de percepción y
conocimientos relacionados con la violencia de género. Para lo anterior, se propone realizar
una entrevista semiestructurada de una hora de duración con cada uno de los participantes, con
el fin de identificar momentos clave en la historia de vida de cada uno ellos, promoviendo un
acercamiento más individualizado acerca de los significados que tienen los participantes
respecto al ser hombres y su masculinidad antes de iniciar el proceso.

Al finalizar el curso se hará seguimiento con cada uno de los participantes dividido en dos
momentos, el primero al mes de haber terminado su participación en el proceso pedagógico;
uno segundo, al tercer mes de finalizado la formación en cuestión.

En relación con los criterios de inclusión, vale la pena aclarar que los hombres participantes
pueden estar entre los dieciocho y sesenta años de edad, que cursen un proceso ante una
comisaría de familias por ejercer violencia contra las mujeres o en el ámbito intrafamiliar, pero
que dichas acciones no hayan culminado en la muerte de la víctima, es decir que la violencia
haya sida de orden psicológico, económico, emocional o físico no letal hacia su pareja.

Propuesta modelo de acción para sesiones:

Tema actividad duración población

● Entrevista ● Realizar 60 minutos con cada Participantes del curso
entrevista semi participante
estructurada
para conocer la
biografía de
cada uno de los
participantes.

Taller 1. Conozcámonos un poco. Las masculinidades en Manizales y Colombia.

Temas taller actividad duración población

● Presentación de ● Evaluación Presentación 40 Participantes del curso
proyecto. inicial minutos
● Los hombres y ● socialización Lúdica 60 minutos
las preguntas para Reflexión 10 minutos
masculinidades reflexionar.
en Manizales y ● Intercambio de
Colombia. saberes previos
(actividades
rompe hielo y
discusión sobre
la masculinidad)
 cierre

Taller 2.
Roles y estereotipos de género.

Temas taller actividad duración población

Las masculinidades en ● Presentar casos Presentación 20 Participantes del taller
Manizales. de hombres minutos
latinoamericano Lúdica 30 minutos
s. Reflexión 10 minutos
● socialización
preguntas para
reflexionar.

Roles y estereotipos de ● La construcción Presentación 20 Participantes del taller

género. de la identidad minutos
de género. ¿Qué Lúdica 30 minutos
es?, mandatos Reflexión final 10
de la
masculinidad
hegemónica y
roles de género
cierre

Taller 3. Machismos, silencios y temores de los hombres y las masculinidades.

Temas taller actividad duración población

Machismos, silencios y ● Actividad por Presentación 20 Participantes del taller
temores de los hombres definir minutos
Lúdica 30 minutos
Reflexión 10 minutos
Machismos, silencios y ● Actividad por Presentación 20 Participantes del taller
temores de los hombres definir minutos
Lúdica 30 minutos
Reflexión 10 minutos
cierre

Taller 4. Sexualidad masculina y relaciones de pareja.

Temas taller actividad duración población

Sexualidad masculina ● por definir Presentación 20 Participantes del taller
minutos
Lúdica 30 minutos
Reflexión 10 minutos
relaciones de pareja. ● por definir Presentación 20 Participantes del taller
minutos
Lúdica 30 minutos
 Reflexión 10 minutos
cierre

Taller 5. La vida familiar y los hijos. Mis relaciones con otros.

Temas taller actividad duración población

La vida familiar y los ● por definir Presentación 20 Participantes del taller
hijos minutos
Lúdica 30 minutos
Reflexión 10 minutos
Mis relaciones con otros ● por definir Presentación 20 Participantes del taller
minutos
Lúdica 30 minutos
Reflexión 10 minutos
cierre

Taller 6. Celos, conflictos y vivencias en mis relaciones de pareja.

Temas taller actividad duración población

Celos, conflictos ● por definir Presentación 20 Participantes del taller
minutos
Lúdica 30 minutos
Reflexión 10 minutos
tipos de violencias en ● por definir Presentación 20 Participantes del taller
las relaciones de parejas minutos
Lúdica 30 minutos
Reflexión 10 minutos
cierre

Taller 7. Cuidado, autocuidado y salud mental de los hombres.

Temas taller actividad duración población

Cuidado del otro y ● por definir Presentación 20 Participantes del taller
autocuidado minutos
Lúdica 30 minutos
Reflexión 10 minutos
Cuidado del otro y ● por definir Presentación 20 Participantes del taller
autocuidado minutos
Lúdica 30 minutos
Reflexión 10 minutos
cierre

Taller 8. Ejercicios para el manejo del enojo, la ira y las emociones.

 Temas taller actividad duración población
Manejo de las ● por definir Presentación 20 Participantes del taller
emociones minutos
Lúdica 30 minutos
Reflexión 10 minutos
Qué hacer si llego a ● por definir Presentación 20 Participantes del taller
tener emociones minutos
negativas de enojo, ira y Lúdica 30 minutos
violencia Reflexión 10 minutos
cierre

Taller 9. Rutas de atención, acciones de prevención contra la violencia de género e

intrafamiliar.

Temas taller actividad duración población

Ruta de atención para ● por definir Presentación 20 Participantes del taller
prevención de minutos
violencias. Lúdica 30 minutos
Reflexión 10 minutos
● por definir Presentación 20 Participantes del taller
minutos
Lúdica 30 minutos
Reflexión 10 minutos
cierre

Taller 10. Retroalimentación, evaluación del proceso (¿Qué nos llevamos?), agenda de
compromisos.

Temas taller actividad duración población

Compromisos y Reflexiones sobre el 1 hora Participantes del taller
evaluación antes y el después del
curso de
masculinidades,
compromisos propios y
con los otros.

Entrega certificado de 1 hora Participantes del taller

participación
cierre

Espacios de seguimiento con la población intervenida.

Taller reflexivo 1 (evaluando mi proceso) al primer mes de finalización.

Taller reflexivo 2 (mi agenda de cambio: familia y relaciones de pareja) al tercer mes de
finalización.
Duración del proyecto:

Etapas Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6

Formalización
contractual

Planeación e
inicio

Ejecución

Seguimiento

Sistematización

Equipo de trabajo mínimo:

Roles Formación y experiencia

Equipo de técnico ● Gabriel Gallego Montes, docente investigador, promotor de

las masculinidades reflexivas
● Jorge Arturo Melo Osorio. Profesional de apoyo con
conocimientos en investigación y Género.
● Profesional de apoyo. Con conocimientos en Género.

Especialistas de ● Profesional de las Ciencias Sociales y Humanas, con

apoyo formación de maestría o doctorado.
● Sexólogo e investigador en temas de género

Presupuesto:

Recursos Cantidad Alcaldía Universidad Costo total

Coordinador proyecto 1 13.440.000 $13.440.000

Profesional social para entrevistas y

1
ejecución de talleres 9.200.000 $9.200.000

Profesional Psicólogo con conocimiento en

1 4.000.000 $4.000.000
masculinidades

Auxiliar para realización de talleres.

1 2.000.000 $2.000.000
Profesional en Desarrollo Familiar
Apoyo administrativo/contractual 2.000.000 $2.000.000

Materiales para realización talleres Global 3.000.000 $3.000.000

Sistematización y publicación 1 3.000.000 $3.000.000

Refrigerios (25 por sesión) 300 3.000.000 $3.000.000

Expertos (2 invitados). Honorarios para

cada profesional: $1.000.000
2 3.700.000 $3.700.000
Viáticos: $1.000.000 tiquete avión
$ 700.000 hospedaje.

Costo total proyecto 27.900.000 15.440.000 $43.340.000

Referentes bibliográficos para talleres en Masculinidades:

● Leon, Jorge. (2014). Guía didáctica de masculinidades. Trabajar con los hombres
para lograr la equidad de género. Catholic Relief Services.
● Secretaría Distrital de Bogotá. Hombres comprometidos contra las violencias al
interior de la familia. Manual para la realización prevención de violencia
intrafamiliar y sexual con grupos de hombres.
● Batres Mendes, Gioconda. (2003). Hombres que ejercen violencia hacia su pareja.
Manual para el tratamiento del hombre que ejerce violencia a su pareja. Ilanud. San
José Costa Rica.
● Endara, Gustavo. (2018). Qué hacemos con las masculinidades. Reflexiones
antipatriarcales para pasar del privilegio al cuidado. Friederich Ebert Stiftung.
Ecuador.
● Campos Guadamuz, Alvaro. (2007). Hombres trabajando con hombres. Serie pautas
para facilitadores de talleres de masculinidad en América Central, v.1. Costa Rica.
● Campos Guadamuz, Alvaro. (2007). Así aprendimos a ser hombres. Serie pautas para
facilitadores de talleres de masculinidad en América Central, v.2. Costa Rica.