Programa

Curso de formación
en Ley Micaela

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Fundamentación
En el 2018 el Estado Nacional sancionó la Ley
27.499 “Ley Micaela de Capacitación Obliga-
toria en Género para todas las personas que
integran los tres poderes del Estado”. En ese
marco, en el año 2019, la Provincia de Buenos
Aires aprueba la Ley provincial N° 15.134 —co-
nocida popularmente como Ley Micaela Bonae-
rense— por la que se establece la capacitación
obligatoria en la temática de género y preven-
ción de violencias contra las mujeres para todas
las personas que se desempeñen en la función
pública en los tres poderes del Estado provincial
(Ejecutivo, Legislativo y Judicial) cualquiera sea
su nivel y jerarquía.
“La Ley fue denominada Micaela en conme-
moración a Micaela García, una joven de 21
años que fue víctima de femicidio en Gua-
leguay (Entre Ríos). El femicidio de Micaela
evidencia, una vez más, la necesidad urgen-
te de que existan en la intervención estatal
abordajes con perspectiva de género y que
contribuyan a erradicar todas las violencias
por razones de género. Para ello se evi-
denció la urgencia de brindar formación a
todas las personas que cumplen funciones
en el Estado, para poder construir políticas
públicas integrales que enfrenten las des-
igualdades de género, las discriminaciones
y apunten a terminar con las violencias hacia
las mujeres y las personas LGTBIQ+” (Mi-
nisterio de las Mujeres Políticas e Género y
Diversidad Sexual, 2022, p. 11).
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Esta iniciativa, se inscribe dentro de los compro-
misos internacionales asumidos por el Estado
argentino con el desarrollo de políticas afirma-
tivas orientadas a prevenir y erradicar patrones
culturales discriminatorios que perpetran las
desigualdades entre varones, mujeres y otras
identidades sexo genéricas (CEDAW, 1981;
Belém do Pará, 1994). En esta línea, se parte
de la idea que existen brechas entre la igualdad
formal y real entre estos colectivos y de la nece-
sidad de fortalecer las políticas públicas orienta-
das a garantizar la autonomía plena y el ejercicio
de derechos de mujeres y diversidades sexo
genéricas. Así, el compromiso con la formación
continua en materia de género, violencias y di-
versidades, se orienta a contribuir en la reduc-
ción de brechas estructurales vinculadas a la re-
producción de patrones culturales patriarcales,
discriminatorios y violentos y el predominio de la
cultura del privilegio; la división sexual del traba-
jo y la injusta organización social del cuidado; y
la desnaturalización de las relaciones de jerar-
quía en el ámbito público (CEPAL, 2017, p.15).
Objetivos de aprendizaje:
• Que las y los participantes incorporen con-
ceptos básicos vinculados al reconocimiento, la
protección y promoción de los derechos de las
mujeres y personas LGTBIQ+.
• Que problematicen las creencias, los valores,
los estereotipos y las relaciones desiguales en-
tre los géneros.
• Que puedan reflexionar a partir de las activi-
dades propuestas, sobre los distintos tipos de
violencias que sufren las mujeres y las diversida-
des sexuales, promoviendo la construcción de
espacios laborales diversos, inclusivos y libres
de violencias.
• Que las herramientas, los conceptos y los
enfoques abordados durante la formación les
permitan reflexionar sobre las posibilidades de
incorporación de los enfoques de la igualdad,
de la diversidad y de la equidad y no discrimina-
ción a las actuaciones judiciales y administrati-
vas que tramitan en la organización.
Personas destinatarias de
la capacitación:
Trabajadoras y trabajadores de la Fiscalía de Es-
tado, cualquiera sea su forma de contratación,
su nivel y jerarquía.
Contenidos mínimos.
Módulo 1: “Género. Nociones y conceptos
básicos”
Conceptualizaciones en relación al sexo, gé-
nero, identidad de género y orientación sexual.
Género: roles, expresiones y estereotipos de
género. La socialización de género. Perspectiva
de género. Diversidad corporal e intersexuali-
dad. Identidades de género. El cisexismo. Iden-
tidades no binarias. Orientaciones sexuales.
Interseccionalidad. La heteronormatividad. Di-
versidad familiar. Patriarcado. Androcentrismo y
sexismo.
Sistema de géneros. División sexual del trabajo.
Las desigualdades y brechas de género. Segre-
gaciones de género. La corresponsabilidad en
las tareas de cuidado. Nuevo esquema de licen-
cias parentales en la provincia de Buenos Aires.
Masculinidad hegemónica, jerarquías y relacio-
nes de poder. Masculinidades no hegemónicas
o nuevas masculinidades.
Módulo 2: “Feminismos. Género y Derechos
Humanos. Marco normativo”
Derechos Humanos de las mujeres y LGBTI+.
Marco normativo internacional. Convención
para la Eliminación de Todas las Formas de Dis-
criminación contra la Mujer (CEDAW, 1979; Ley
3
N° 23.179). Protocolo Facultativo de la CEDAW
(2006, Ley N° 26.171). Convención Interameri-
cana para Prevenir, Sancionar y Erradicar la Vio-
lencia contra la Mujer – Convención de Belém
do Pará (1994, Ley N° 24.632). Protección de
los Derechos Humanos frente a la discrimina-
ción y la violencia basada en la identidad de gé-
nero y la orientación sexual. Principios de Yog-
yakarta (2007).
Normas nacionales y provinciales que protegen
los derechos de las mujeres y LGBTIQ+
Módulo 3: “Violencias por razones de
género”
Violencias por razones de género. Violencias
contra las mujeres. Violencia hacia lesbianas,
travestis, transgénero y otras orientaciones se-
xuales e identidades de género no binarias. El
travesticidio social y la violencia estructural con-
tra la población travesti-trans. Violencias e Inter-
seccionalidad.
Tipos y modalidades de violencia. Su reconoci-
miento en la normativa internacional, nacional y
provincial. Mitos sobre las violencias. Microma-
chismos. Crímenes de odio. Femicidios, traves-
ticidios y transfemicidios. La violencia laboral por
razones de género. El convenio 190 de la OIT.
La protección integral de las mujeres y LGBTI+
y el abordaje estatal de las violencias. Modelos
de abordaje, prevención, asistencia, atención y
reparación de las violencias por razones de gé-
nero. El abordaje intersectorial, interdisciplinario
y articulado. La corresponsabilidad de los orga-
nismos del Estado ante situaciones de violencia.
Herramientas para la identificación, orientación
y derivación ante situaciones de violencia por
razones de género. Los recursos locales para
la asistencia y abordaje de las violencias. Re-
cursos de Acompañamiento. La Línea 144, línea
“Hablemos”. Espacio de Escucha de la Comi-
sión Interdisciplinaria para la atención del perso-
nal de la Fiscalía de Estado, medios de contacto
y acceso, recursos de intervención.
Módulo 4: “Transversalización de la
perspectiva de género en el Estado”
Transversalización de la perspectiva de género
en el diseño, implementación y evaluación de
las políticas públicas. Prácticas en la implemen-
tación de políticas públicas que contribuyen a
erradicar las desigualdades y violencias por ra-
zones de género. Responsabilidad estatal ante
el incumplimiento de las obligaciones asumidas.
Las acciones afirmativas, la igualdad de oportu-
nidades, las políticas sustantivas, la igualdad de
resultados, la transversalización de la perspec-
tiva de género, los mecanismos institucionales
para la acción de género en gestión pública.
Modalidad de
implementación:
Bimodal. Se trata de una capacitación en dos
instancias pedagógicas. La primera parte, de
contenido teórico general, tiene como objetivo
brindar conceptos, nociones y enfoques nece-
sarios para la formación en perspectiva de gé-
nero. Esta primera parte, se realizará mediante
plataforma virtual Moodle del organismo, donde
las y los participantes accederán a material au-
diovisual y gráficos, sobre los contenidos previs-
tos para los módulos 1, 2 y 3.
En una segunda parte, se trabajarán los con-
ceptos abordados bajo modalidad taller, tanto
presenciales como virtuales –en los casos en
que se requiera–, que faciliten el abordaje de
los contenidos a partir de la reflexión y las diná-
micas grupales propuestas para el abordaje de
contenidos de los módulos 3 y 4.
Duración total de la propuesta: 5 semanas.
Cronograma:
Semana 1
Módulo 1 en plataforma virtual Moodle
(Parte 1)
Semana 2
Módulo 1 en plataforma virtual Moodle
(Parte 2)
Semana 3
Módulo 2 en plataforma virtual Moodle
Semana 4
Módulos 3 y 4 en plataforma virtual Moodle
Semana 5
Taller presencial o virtual.
4
Evaluación:
La presente propuesta se aprueba con la vi-
sualización de todos los materiales disponibles
como obligatorios en la plataforma Moodle y un
test de lectura (múltiple choice) al finalizar cada
módulo. La visualización y lectura de los mate-
riales de cada unidad y la certificación del test
de lectura es condición para avanzar a los mó-
dulos siguientes.
Una vez completados todos los módulos teó-
ricos, la propuesta finaliza y se aprueba con la
participación en el taller grupal de dos horas
reloj de duración, a realizarse de manera pre-
sencial o virtual, según disponibilidad para cada
lugar de trabajo.
Referencias bibliográficas
consultadas:
Comisión Económica para América Latina y
el Caribe (CEPAL) (2017) Estrategia de
Montevideo para la Implementación de la
Agenda Regional de Género en el Marco
del Desarrollo Sostenible hacia 2030. ht-
tps://repositorio.cepal.org/bitstream/hand-
le/11362/41011/1/S1700035_es.pdf
Fiscalía de Estado (2019a) PROTOCOLO DE
ACTUACIÓN PARA CASOS DE VIOLENCIA
Y DISCRIMINACIÓN POR RAZONES DE
GÉNERO EN EL ÁMBITO DE LA FISCALÍA
DE ESTADO [resolución interna]
Fiscalía de Estado. (2016) Plan Estratégico 2016-
2020 http://www2.fepba.gov.ar/wp-content
/themes/jupiter-child/assets/plan-estrategi-
co/plan-estrategico-2016-2020.pdf
Fiscalía de Estado. (2018) Proyecto de Capaci-
tación Interna de la Fiscalía de Estado [do-
cumento interno]
Fiscalía de Estado. (2019) Programa de Género
de la Fiscalía de Estado. [resolución interna].
Fiscalía de Estado. (2019b) Comisión Interdis-
ciplinaria para la atención del Personal de la
Fiscalía de Estado [resolución interna]
Korol, Claudia (2016). “Feminismos Populares.
Se hace camino al andar”, en Korol, Claudia
y Castro, Gloria Cristina (comp.): Feminis-
mos populares, pedagogías y políticas. La
Fogata Editorial y América Libre, Colombia
Ley 14.783. ESTABLECE PARA LA ADMINIS-
TRACIÓN PÚBLICA OBLIGATORIEDAD
 DE OCUPAR EN UNA PROPORCIÓN NO
INFERIOR AL 1% DE SU PERSONAL A
PERSONAS TRAVESTIS, TRANSEXUA-
LES Y TRANSGÉNERO. 19 de octubre
de 2015. https://normas.gba.gob.ar/ar-b/
ley/2015/14783/2606
Ley 15.134. Ley Micaela provincial. 2019 https://
normas.gba.gob.ar/documentos/0P3wZ-
bIA.html
Ley 27.499. Capacitación obligatoria en la te-
mática de género y violencia contra las mu-
jeres. 10 de enero de 2019. https://www.
argentina.gob.ar/normativa/nacional/ley-
27499-318666
Ministerio de las Mujeres, Políticas de Género y
Diversidad Sexual. (2022) Curso de Forma-
ción Formadoras y Formadores en el Poder
Ejecutivo de la provincia de Buenos Aires.
[material de clase]
Resolución 1. Directrices y lineamientos míni-
mos de los contenidos curriculares en el
marco de las capacitaciones de la Ley Mi-
caela bonaerense. 2021.