Está en la página 1de 6

1

AVANCES DE CIENCIA Y TECNOLOGIA EN LA PSICOLOGIA EDUCATIVA

Diana María Duque Caro, código 20201010612A, Caryna Yarime Domínguez Barrero código

20201007412A, Guillermo Mora Londoño Código 20201016512A

Asignatura Ciencia y Tecnología

Profesor Jorge Andrés Rozo Torres

Fundación Universitaria del Área Andina

Mayo 25 de 2020

 
2

¿Cuál es el impacto de la ciencia y tecnología en Colombia específicamente en su área de formación?

Los avances en ciencia y tecnología en Colombia con relación a la Psicología Educativa

han sido vitales porque con ellos le ha permitido al psicólogo, entender más a profundidad las

conductas y procesos de aprendizajes en las aulas, además por le ha proporcionado herramientas

innovadoras que permiten mejorar los procesos de aprendizaje y calidad de vida. En la actualidad

las herramientas están siendo asociadas con la inteligencia artificial, lo que ha contribuido a que

los estudiantes tengan mayor acercamiento a la tecnología; porque se han podido integrar

programas, aplicaciones, métodos, técnicas y manejo de herramientas con mayor habilidad

especialmente en niños que presentan algunas características especiales como son los trastornos

TDAH (Trastorno por déficit de atención e hiperactividad) y TEA (Trastorno Espectro Autista) ,

facilitándoles los procesos de aprendizaje y la mejor interacción dentro de su contexto.

¿Cómo puede la red académica y los proyectos encontrados contribuir a su proyecto como

profesional?

La red académica puede contribuir a nuestro proyecto como profesionales porque esta una

estrategia que permite construir escenarios de construcción de conocimiento, de reflexión y

debate de nuevas posibilidades, que fortalecen el tejido social de una comunidad y la gestión de

información a través del internet. Como futuros psicólogos se hace necesario contribuir al saber

científico buscando un bien social, para obtener mejores resultados, siendo agentes de

transformación dentro de un contexto especifico, contribuyendo a los intereses no solo

particulares sino colectivos, utilizando los productos de creatividad e innovación ya existentes y

ampliando los saberes específicos en cada una de las disciplinas; para que cada día estén más
3

fortalecidas la redes académicas, con los aportes que puedan seguir haciendo los nuevos

profesionales

Avances de Ciencia y Tecnología en la Psicología Educativa.

Link del video realizado: https://www.youtube.com/watch?v=Ivb6RrlSuvc 

Referencias

Andalucía es digital. (28 de noviembre de 2018). Top de videojuegos educativos y videos online

para niños. [fotografía]. Recuperado de https://www.blog.andaluciaesdigital.es/mejores-


videojuegos-educativos/

Castillo. (S.f).Avances de la biología en los últimos 30 años.[fotografía]. Recuperado de

https://www.lifeder.com/avances-biologia-ultimos-30-anos/

Castro, W, A. (10 de octubre de 2019). Inteligencia artificial y psicología, cuál es su

vínculo? [fotografía]. Recuperado de

https://lamenteesmaravillosa.com/inteligencia-artificial-y-psicologia-cual-es-su-vinculo/

Díaz, F, R. Osses, Muñoz. Muñoz,N.S(2016).Factores  e interacciones del proceso de enseñanza-

aprendizaje en contextos rurales de la Araucanía, Chile. [fotografía]. Recuperado de

https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052016000400006

Fundación cadah.org. (30 de marzo de 2015). Uso de apps en la intervención del TDAH. 

[fotografía]. Recuperado de
4

https://www.fundacioncadah.org/web/articulo/uso-de-apps-en-la-intervencion-del-tdah.html

Ignite serious play.(2020) ¿Para qué sirve la robótica educativa?.[fotografía]. Recuperado de

https://www.igniteseriousplay.com/es/news/para-que-sirve-la-robotica-educativa

Isep Instituto superior de estudios Psicológicos. (11 de octubre de 2018). ¿Qué es

neuroeducación? [fotografía]. Recuperado de

https://www.isep.es/actualidad-neurociencias/que-es-la-neuroeducacion/

Noticias paréntesis.com (27 de agosto de 2019). Las ventas de celulares a nivel mundial siguen

cayendo. [fotografía]. Recuperado de

https://parentesis.com/noticias/gadgets/

Las_ventas_de_celulares_a_nivel_mundial_siguen_cayendo

Noticias Universia. (05 de agosto de 2015). ¿Está la educación online realmente alcance de

todos?[fotografía]. Recuperado de

https://noticias.universia.es/educacion/noticia/2015/08/05/1129342/educacion-online-realmente-

alcance.html

Pedagogía Integral. (24 de febrero de 2016) Que son los problemas de aprendizaje [fotografía].

Recuperado de https://apoyopedagogicointegral.wordpress.com/2016/02/24/y-que-son-los-

problemas-de-aprendizaje/
5

Redem-Red Educativa Mundial. (17 de abril de 2017). Videojuegos para hacer que la mente sea

más receptiva al aprendizaje de algunas asignaturas. [fotografía]. Recuperado de

https://www.redem.org/videojuegos-para-hacer-que-la-mente-sea-mas-receptiva-al-aprendizaje-

de-algunas-asignaturas/

Romero, G. (27 de noviembre de 2018). Entrega de los resultados de las pruebas

psicopedagógicas [fotografía]. Recuperado de

https://blogs.granada.escolapiosemaus.org/orientacion/2018/11/27/entrega-de-los-resultados-de-

las-pruebas-psicopedagogias/

Ruiz, Flórez, L (13 de junio de 2017). Paradigmas en la educación, Universidad Intercontinental.

[fotografía]. Recuperado de https://www.uic.mx/paradigmas-la-educacion-siglo-xx/

Sabater, V. (27 de junio de 2019). Porque debería estudiar psicología. [fotografía]. Recuperado

de https://lamenteesmaravillosa.com/deberias-estudiar-psicologia/

Sánchez, A.M (04 de diciembre de 2016). Artes & emociones. [fotografía]. Recuperado de

https://revista.elarcondeclio.com.ar/arte-emociones-nivel-inicial/

Sciencedirect.com. / (02 de julio de 2017). Uso de las nuevas tecnologías por parte de los

psicólogos españoles y sus necesidades. [fotografía]. Recuperado de

https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1130527417300142
6

Suárez, S, V. (2017). El boom de las apps para personas con autismo: entre la utilidad y la

fascinación. [fotografía]. Recuperado de


https://www.nobbot.com/personas/apps-autismo-utilidad-fascinacion/

Universitam. (04 de enero de 2011). Los diez avances científicos más importantes del 2010 y de

la década. [fotografía]. Recuperado de

https://universitam.com/academicos/noticias/los-diez-avances-cientificos-mas-importantes-del-
2010-y-de-la-decada/

Web del maestro CMF. (10 de diciembre de 2019). Autores más destacados en teoría de

educación y pedagogía. [fotografía]. Recuperado de

https://webdelmaestrocmf.com/portal/autores-destacados-en-teorias-de-educacion-y-pedagogia/

Zitelia. (s.f). Realidad virtual para pacientes con TEA. [fotografía]. Recuperado de

https://www.zitelia.com/la-realidad-virtual-para-pacientes-con-tea-transformacion-digital-de-la-
medicina/

También podría gustarte