TABLA-RESUMEN DEL ANÁLISIS DE FACTORES INTERNOS (IFAS)

(Selección de factores estratégicos)

Factores estrátegicos internos Valor Calificación

1 2
Fortalezas
S1 Maestros capacitados y comprometidos en su labor y servicio.
0.05 3.5
S2 Elaboración de planes de mejora continua para brindar aprendizaje
significativo. 0.10 4.5

S3 Correcta organización- administración para el logro de objetivos

establecidos.
0.10 4.0

S4 Aprovechamiento de los recursos materiales existentes para lograr el

proceso de enseñanza-aprendizaje.
0.05 2.8

S5 Planeación didáctica propia de cada docente.

0.15 4.8

Debilidades
W1 El proceso multigrado es más lento en el aula, hay
alumnos de distintos grados, el desempeño
unidocente no es eficiente y eficaz. 0.20 5.0

W2 Carencia de servicios básicos.

0.05 2.8
W3 Deficiente implicación de las familias en la educación
de los hijos. 0.15 4.5

W4 Dificultad para mantener la escolarización en la

institución
0.10 4.5

W5 Poca participación de la comunidad educativa, no hay

interés.
0.05 2.2
Calificaciones totales 1.00
 Calificación
Calificación ponderada Comentarios
3 4 5

Demostrando las ganas de trabajar a pesar de las dificultades que

3.5 0.18 puedan presentarse.

4.5 0.45 Lo que va a permitir mejorar el rendimiento escolar de los alumnos

Logrando implementar de manera correcta las estrategias didacticas y

herramientas pedagogicas en la institución.
4.0 0.40

Brindando asi al estudiante el poder trabajar con la realidad de su

contexto y poder crear, manipular y experimentar de manera directa
2.8 0.14 con los materiales.

Permitiendo asi que cada docente elabore sus planeaciones y

organize las actividades de acuerdo a las necesidades de cada uno de
sus alumnos y grado escolar.
4.8 0.72

El maestro atiende a varios grados de manera simultanea lo que

5.0 1.00 dificulta su labor, lo que dificulta debiles logros de aprendizaje.

Lo que provoca que el contexto no sea el adecuado ni favorable,

2.8 0.14 afectando asi el aprovechamiento escolar del alumno.
Lo que puede generar problemas de conducta y de aprendizaje en los
4.5 0.68 alumnnos.

Provocado por factores economicos principalmente, la falta de apoyo

escolarpor parte de los padres y el desinteres por aprender del
alumno.
4.5 0.45
Generada por no sentir esa necesidad de pertenencia a la comunidad
educativa o apatia por participar en las diferentes actividades
2.2 0.11 educativas.
4.26