PRIMER BIMESTRE

1.) Proposiciones: Es toda expreciòn que en su significado puede ser verdadera

o falsa.
2.) Proposiciones simples: Son aquellas proposiciones que solo tienen un
enunciado.
3.) Proposiciones compuestas: Son aquellas proposiciones que tienen más de
un enunciado unido por un conector lógico.
4.) Conectivos lógicos: Son símbolos que enlazan dos o más proposiciones.
 Conjunción: La conjunción de dos proposiciones es verdadera solamente
que ambas sean verdaderas.

P Q P^Q
V V V
V F F
F V F
F F F

 Disyunción: La proposición de dos proposiciones es verdadera siempre

que una de las proposiciones sea verdadera. Por lo que será falsa cuando
ambas son falsas.
P Q PvQ
V V V
V F V
F V V
F F F

 Condicional o implicación: P>Q Se define la implicación de dos

proposiciones como verdadera en tres de los casos posibles siendo falsa
cuando el antecedente es verdadero y el consecuente es falso.
P Q P>Q
V V V
V F F
F V V
F F V

 Doble condicional o equilibrio: P< >Q La equivalencia de dos

proposiciones es verdadera cuando ambas son verdaderas o falsas.
Cuando una de las proposiciones es verdadera y la otra es falsa entonces
es falsa.
 P Q P< >Q
V V V
V F F
F V F
F F V

 Símbolo de la negación: Se niega la veracidad de la proposición, si es

verdadera se convierte en falsa y si el falsa de convierte en verdadera.

P Q -P -Q
V V F F
V F F V
F V V F
F F V V

5.) Suma o Adiciones: Si los sumandos son del mismo sin signo, se suman los
valores absolutos y al resultado se le pone el mismo signo.
Ejemplos
1. 5+8=13
2. 9+5=14

Si los sumandos son distintos signos, se restan los valores y al resultado se le

pone el signo del mayor.
Ejemplos
1. (-3)+(-5)= -8
2. -3 x 8= 5
3. -12 x 15= 1
4. 13 x (-22)= -9
Calculo del comando escondido o desconocido
Para encontrar el sumando que se desconoce, se debe de realizar una operación
inversa.
Esto quiere decir una resta.
Ejemplos
14
7 + X = 21 =21 -7 = 14

9
X + 9 = 18 =18 -9 = 9
SEGUNDO BIMESTRE

Múltiplos de números
Los múltiplos de número dado, son aquellos números que dan como resultado al
momento de multiplicar dicho número por los números naturales o infinitos.

Ejemplo de números naturales.

(1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,9, 10, 11, 12, 13, 14, 15,16, 17, 18, 19…)

Ejemplo de múltiplos de un número.

Encuentre los múltiplos de 2. De los siguientes números del 1 al 9.
Múltiplos de 2:(2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18…)

Máximo común divisor: El máximo común divisor (MCD) de dos o más números
naturales o enteros, es el número más grande que les divide.

Para poder resolver el máximo común divisor de la manera más fácil y práctica
debemos de conocer y saber cuáles son los números primos.

Números primos: En matemáticas, un número primo es un número natural mayor

que 1 que tiene únicamente dos divisores distintos: el mismo y el 1.

La propiedad de ser número primo se denomina primalidad.

2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,31,37,41,43,47,53,59,61,67,71,73,79,83,89,97,101,103,
107,109,113,127,131,137,139,149,151,157,163,167,179,181,191,193,199,211.

En base al listado de números debe de resolver cada uno de los enunciados que
se le pueden presentar.

Ejemplo #1
Forma más práctica de resolverlo.

Para número más grandes es más fácil hacer una descomposición en factores
primos. Esta descomposición la empezamos siempre con el número más pequeño
divisible del número que analizamos. Por ejemplo, para descubrir el máximo
común divisor de 40 y 60. Escribimos el número que vamos a descomponer a la
derecha (en este caso el 40) y seguidamente trazamos una recta vertical. Será
detrás de esta donde colocaremos los factores primos empezando por el más
pequeño. Haremos lo mismo con el 60.
Forma de resolverlo
40 2 Al tener la descomposición de los datos de forma ordenada se
20 2 procede a realizar la siguiente ecuación. 2x2x2x5=40
10 2
5 5
1

El mismo proceso seguiremos con el número 60:

Una vez fragmentemos ambos.

60 2 Al tener la descomposición de los datos de forma ordenada se

30 2 procede a realizar la siguiente ecuación. 2x2x3x5=60
15 3
5 5
1

Factor desconocido
En matemáticas una incógnita es un elemento constitutivo de una expresión
matemática. La incógnita permite describir una propiedad verificada por algún
valor desconocido. Por lo general números, en el caso de una ecuación es un
valor tal que al sustituirlo por la incógnita, se verifica la igualdad en este caso se le
llama solución.

La incógnita también es utilizada en otros casos, como por ejemplo una ecuación,
un problema, puede tener una o varias incógnitas, por cada una se expresa bajo la
forma de un solo y único símbolo.

Para poder resolver los problemas sobre el factor desconocido debemos de

realizar lo inverso de su operación ósea una división.

Ejemplos

6
6 x T = 36
36 / 6 = 6

30
2 x B = 60
60 / 2 = 30
30
Q x 3 = 90
90 / 3 = 30

8.38
Y X 24 = 201
201 / 24 = 2.38
TERCER BIMESTRE

Mínimo común divisor

Mínimo común divisor (MCM) es un concepto que se realiza en la matemática. El
MCM entre varios números naturales es el número natural más pequeño que es
distinto de 0 y resulta múltiplo de cada uno de ellos.

Para calcular el MCM de los números, es necesario descomponerlos en factores

primos. El MCM, por lo tanto, será la cifra que obtengamos a partir de la
multiplicación de los factores no comunes con elevación a la mayor potencia.
Veamos a continuación un ejemplo práctico para entender a fondo el
procedimiento:
Si tomamos los números 32 y 50.

Potencias

Las potencias son una operación matemática entre dos términos denominados
base a x 2, 4 etc. Y no que se conoce como como exponente una potencia se
escribe 10^4 y se lee normalmente como 10 elevado a la 4. En las potencias se
encuentran algunos números exponentes especiales como el 2 que se lee al
cuadro y el 3 que se lee al cubo.

Propiedades de las potencias

Las propiedades de la potencia son las que permite resolver por diferentes
métodos una potencia.

Propiedad #1

Potencia con exponente 0.

Son aquellos que tienen como base un número como el cero 0 elemento neutro y
equivale a la unidad.

90 = 1

Vamos a ver un ejemplo: 2

Elevado a cero es igual a 1

20 = 1
Propiedad #2

Potencias con exponente 1.

Son aquellas que tienen como base un número y como exponente la unidad y son
equivalentes a la base sin exponente. Sé que es algo muy evidente pero sigue
siendo una peculiaridad de las potencias.

91=9

Vamos a ver un ejemplo: 2 elevado a 1 es igual a 2

21=2
 CUARTO BIMESTRE

Valor absoluto y relativo

Valor absoluto: De un número reas es su valor numérico sin tener en

cuenta su signo, sea este positivo (+) o negativo (-). Así por ejemplo, 3 es el
valor absoluto de +3 y de -3.

El valor absoluto está vinculado con las nociones de magnitud, distancia y

norma en diferentes contextos matemáticos y físicos. El concepto de valor
absoluto de un número real puede generalizarse a muchos otros objetos
matemáticos.

Símbolos a respetar.

≥ =Mayor o igual que 0

≤ =Menor o igual que 0

Ejemplos Que son valores relativos

3 Los valores relativos son aquellos cuyos sentidos varían a
partir
5 de diferentes circunstancias y contextos en los que se
desemv-
-2 uelve un individuo. Son valores que no están condicionados a
-4 una estructura fija e invaluable.

Los valores relativos no son comunes en todas las sociedades, y se diferencian

entre una persona u otra a partir de su nacionalidad, religión, clase social, cultural,
nivel educativo, edad, experiencias, entre otros.

Asimismo, se relacionan con el relativismo o relativismo moral, término en el cual

se considera que los valores morales son cambiantes a lo largo del tiempo según
las circunstancias y el medio en las que se desenvuelva una persona.

Hay quienes confirman que los valores relativos no son universales y dudan de su
existencia porque no parten de la comprensión de una idea común y compartida
por todas las personas.
 Para desarrollar los números relativos debemos de saber las unidades las cuales
se identifican de la siguiente manera.

Unidad Dece Cente Millar Decen Centena Millones Decena de Centena de

es na na es a de de millar Unidades millón millón
Unidad Unida millar de millón
d de
millar
1 10 100 1000 10000 100000 1,000000 10,000000 100,000000
Instituto Pedagógico de Educación
Media San José “IPEMSA”

Nombre:
Litzy Yasmira Pineda Cermeño

Catedràtico:
Eduardo Alfredo Castillo García.

Cátedra:
Artes Plásticas.

Grado:
2. do. Básico

Ciclo Escolar:

2020