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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

GUIA PARA EL DESARROLLO DE PRÁCTICAS DE ANATOMÍA

I. DATOS GENERALES

1.1 Unidad Académica: ESCUELA DE ENFERMERÍA


1.2 Semestre Académico: 2021 - 01
1.3 Ciclo de estudios: II
1.4 Docente(s): Dr. César Bayona Urdiales

II. SUMILLA

La experiencia curricular de Anatomía pertenece al área de estudios específicos; es de naturaleza teórico –


práctico y de carácter obligatorio. Tiene como propósito desarrollar competencias que permitan reconocer
las estructuras del cuerpo humano, enlazado con el cuidado de enfermería a la persona, con creatividad y
trabajo en equipo. Comprende los ejes temáticos de organización estructural, estructuras anatómicas del
cuerpo humano y su relación con otros órganos, aparatos y sistemas.

PRÁCTICA Nro. 01
Laboratorio de: ANATOMÍA Fecha: Del 5 al 10 Abril 2021
Temática: Conceptos básicos de anatomía humana.
Generalidades, niveles de organización estructural, posición anatómica, planos anatómicos,
regiones anatómicas, nomenclatura anatómica.
Sistema Nervioso I: Definición, Clasificación: Sistema Nervioso Central. Características
anatómicas y órganos que la componen. Uso de Laboratorio-Simulador.
Sesión: I Resultado de aprendizaje:
Analiza los conceptos básicos de
anatomía humana, el sistema nervioso,
los órganos de los sentidos, sistema
endocrino y óseo para mejorar la
calidad de vida de las personas.

Estudiante: Tiempo desarrollo de la guía: 30 min

I. INTRODUCCIÓN
La Anatomía es el estudio de la estructura de los cuerpos organizados. Se refiere comúnmente al
cuerpo humano, pero la anatomía comparada correlaciona las estructuras de los diferentes animales
y plantas. Este estudio de la forma y estructura de los seres organizados se denomina también
morfología. La Anatomía se divide en macroscópica (sin ayuda de técnicas de aumento) y
microscópica (con ayuda de técnicas de aumento), según el tamaño de las estructuras estudiadas; la
última, que se refiere básicamente a los tejidos, se conoce como histología. Además, la anatomía
del desarrollo o embriología se refiere a la descripción del embrión y del feto. Estos son
actualmente los tres componentes de todo programa de morfología que se completa, para
comprender al ser vivo.

II. CONOCIMIENTOS PREVIOS: Evaluación Inicial


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 Revisión bibliográfica sobre la Introducción de la Anatomía

III. MATERIAL
 Guía práctica
 Estructuras y maquetas anatómicas - modelo 3D

IV. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA

Se realizará la exposición de la clase en forma teórica, luego el docente con ayuda de un modelo
3D, disponible en biblioteca virtual, describirá los principales reparos anatómicos, interactuando
con los estudiantes.
Inmediatamente luego, se agruparán de forma aleatoria a los estudiantes, para desarrollo de la
presente guía. (Se les dará tiempo prudencial.)
Para concluir la práctica el docente corregirá de forma interactiva la guía, detallando aplicaciones
clínicas para cada punto.

V. PRECAUCIONES Y NETIQUETA

1. Recuerda que los mensajes en el aula son leídos por todos. Sé siempre respetuoso y cortés.
2. Adhiere, en línea, a las mismas reglas de comportamiento que sigues en la vida real.
3. Considera que escribir todo en mayúsculas es como gritar y, además, dificulta la lectura.
4. Comparte tu conocimiento.
5. Ayuda a mantener los debates en un ambiente sano y educativo.
6. Respeta la privacidad de terceras personas.
7. Con respecto a los espacios de intercambio:
- Lee todas las intervenciones de tus compañeros y del docente antes de participar.
- Escribe textos cortos.
- Verifica ortografía y claridad en la redacción antes de publicar.
- Si está a tu alcance, colabora ante las consultas de tus compañeros.
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DESARROLLO DE LA PRÁCTICA

1. Definición de anatomía: Se define a la anatomía como la ``Ciencia que estudia

La forma o la morfología, la estructura y la localización de los cuerpos biológicos organizados.

2. Posición anatómica: Para describir claramente el cuerpo, indicando la posición de sus partes, los
anatomistas se han puesto de acuerdo para usar los mismos términos de posición y dirección. Por
convención, la posición anatómica de referencia se define de la siguiente manera:

Estar de pie, de frente al observador, con los miembros superiores(brazos) pendientes y adosados
al tronco, con las palmas de las manos al frente, los miembros inferiores(piernas) juntos y los pies
paralelos hacia adelante.

3. Planimetría: es un método sumamente empleado en Anatomía que sirve para estudiar el cuerpo
humano a partir de líneas ‘’imaginarias’’ que inician en ciertas estructuras anatómicas y que
justamente tienen el objetivo de dividir al ser humano en planos para localizar ciertas estructuras,
o en su defecto, algunas patologías. Los planos fundamentales en este sentido son:

Plano sagital:

Pasa desde la parte anterior del cuerpo hasta la posterior, dividiendo en dos mitades, izquierda y
derecha.

Plano para sagital:

Son planos verticales que atraviesa el cuerpo de forma paralela.

Plano coronal:

Divide el cuerpo en una porción anterior y otra posterior.

Plano axial u horizontal:


Atraviesa el cuerpo horizontalmente dividiendo en dos una sección superior y otra inferior.
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4. Complete según convenga

Plano medio.
Planos Anatómicos:
Plano
frontal
(coronal)
Plano
sagital Plano
Transversal
(axial)
Plano
medio de la
mano.

Plano frontal
Plano (coronal)
medio del de los pies.
pie.

Movimientos Corporales:
Extensión
Flexión.

Flexión.

Flexión.
Extensión
Flexión
Extensión

Flexión.
Extensión
Extensión

Extensión
SupinaciónPronación
Flexión.
Flexión. Reposición

Extensión
Oposición
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5. Utilizando la siguiente imagen ubique anatómicamente según lo


aprendido del sistema de cuadrantes, los siguientes órganos.

Estomago Hígado Bazo Páncreas Apéndice


6. De ejemplos de ubicación de estructuras utilizando los términos aprendidos en
cátedras y laboratorio.

VENTRAL

SUPERIOR

LATERAL

IPSILATERAL

PROXIMAL

DISTAL

CONTRALATERAL
7. Dibuje e indique las partes de una neurona:

8. Mencione que es una Sinapsis y cuáles son sus partes:


La sinapsis es:
………………………………………………………………………………
y sus partes son:

1.
………………………………………………………………………………
2……………………………………………………………………………
3……………………………………………………………………………
4……………………………………………………………………………

9. Identifique las siguientes estructuras anatómicas del sistema nervioso central y


describa su principal función:
10. Completa los siguientes gráficos según corresponda, e indique sus principales
características:
I. CONCLUSIONES
Al término de la práctica los estudiantes serán capaces de:
 Explicar el término anatomía humana y la base de la descripción anatómica.
 Explicar los términos de nomenclatura anatómica.
 Explicar las bases de descripción por cavidad y cuadrantes.

II. EVALUACIÓN
La evaluación de los alumnos se basará sobre los lineamientos de la cartilla de
Evaluación, la cual se encuentra en el ANEXO A

III. OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

 Al finalizar cada sesión de prácticas, la guía deberá ser subida a la carpeta de


drive indicada. Indicando el Apellido y Nombres de los integrantes.
 El archivo debe ser guardado en Word y en el nombre del archivo debe
consignar el apellido de los integrantes, separados por un guion.

Ejemplo:
FLORES-PEÑA-LINARES-PORRAS.doc

IV. BIBLIOGRAFÍA

Código de biblioteca LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB.

611.001 C21 Anatomía


611.001 M82 Anatomía con orientación clínica
611 M82 2013 EJ. 2 Anatomía con orientación clínica
611.001 B21 T. 1 Anatomía de Gray
611.001 L35 T. 1 Anatomía humana
611 R86 T. 1 Anatomía humana. Descriptiva, topográfica y funcional
Bannister Lawrence H. - Berry Martín M. Anatomía de Gray. 38a.
611.001 B21 T. 1
1998. 611.001 C21 Canby Craig A. Anatomía. 2007.
611.00202 T34 EJ. 2 Compendio de anatomía descriptiva
611.0022 A15 Gran atlas McMinn de anatomía humana
611.001 L35 T. 1 Latarjet Michael. Anatomía humana. 4a ed. 2004.
Moore Keith L. - Dailey Arthur F. - Agur Anne M. R. Anatomía con
orientación clínica. 7a ed. 2013 611.20 / N46 Netter F H. Atlas
611 M82 2013
Anatomía Humana.3ra Ed. España: editorial Masson; 2003. 611.2 /
P20 Pauchet V, Dupret S. Atlas de Anatomía
Rouvière Henri. Anatomía humana. Descriptiva, topográfica y
611 R86 T. 1
funcional. 11a. 2005. 610.14 C26 2014 Terminología médica
Thibodeau K T, Patton. Anatomía y Fisiología. 6ta ed. España: Editorial
Harcourt; 2007. 611.1 / T73B Tortora G. Principios de Anatomía y
611.9 / T:47
Físíología.11 Ed. Argentina: Editorial Médica Panamericana; 2006.
611.001 T34 T. 2 Tratado de anatomía humana

V. ANEXOS

A. CARTILLA DE EVALUACIÓN

CRITERIO INDICADORES Y PUNTUACIÓN


0 No asistió a práctica
Asistencia y 1 Asistió dentro de 10 minutos de tolerancia
puntualidad
2 Asistió puntualmente
1 Trabajó en su grupo de manera desordenada
Orden en 2 Trabajó en su grupo de manera ordenada
trabajo en aula
virtual Trabajó ordenadamente y respetó la netiqueta.
3

0 No contestó preguntas propuestas

Estudio y 1 Contestó parcialmente preguntas propuestas


revisión de 2 Contestó correctamente preguntas propuestas
protocolo Contestó correctamente preguntas y aportó
3
información relevante.
0 Presenta dentro del tiempo
1 Precisa conceptos previos
Desarrolla organizadamente los contenidos de la
3
Presentación del práctica
Informe Obtiene conclusiones adecuadas y pertinente, Cita
5 bibliografía relacionada, Se proyecta a problemas de
salud, Hace juicio pertinente y coherente
La suma de puntos acumulados corresponde a la nota
Nota final de la sesión práctica

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