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William Charles Ayers es un educador estadounidense y activista por la paz en la década de 1960. En 1969 fundó la organización radical Weather Underground, que llevó a cabo una campaña de colocación de bombas durante los años 1960 y 1970. Actualmente es un profesor distinguido de educación en la Universidad de Illinois en Chicago y ha publicado varios libros sobre temas de educación.
William Charles Ayers es un educador estadounidense y activista por la paz en la década de 1960. En 1969 fundó la organización radical Weather Underground, que llevó a cabo una campaña de colocación de bombas durante los años 1960 y 1970. Actualmente es un profesor distinguido de educación en la Universidad de Illinois en Chicago y ha publicado varios libros sobre temas de educación.
William Charles Ayers es un educador estadounidense y activista por la paz en la década de 1960. En 1969 fundó la organización radical Weather Underground, que llevó a cabo una campaña de colocación de bombas durante los años 1960 y 1970. Actualmente es un profesor distinguido de educación en la Universidad de Illinois en Chicago y ha publicado varios libros sobre temas de educación.
WILLIAM CHARLES AYERS (n. 26 de diciembre de 1944) es un educador
teórico estadounidense especializado en la enseñanza primaria quien en la década de 1960 fue un activista por la paz. Es conocido por la naturaleza radical de su activismo durante los años 60 y 70, como también por sus trabajos actuales en temas relacionados con la reforma educativa, el currículo, y la enseñanza. En 1969 fundó junto con otras personas la organización de izquierda radical Weather Underground (Los vientos del cambio, la revolución) que llevó a cabo una campaña de colocación de bombas en edificios públicos durante los años 1960 y 1970. Actualmente es profesor en la Universidad de Illinois en Chicago, ostentando los títulos de Profesor distinguido de Educación y Estudioso Universitario Superior. Bill Ayers hablando al público tras un foro sobre la reforma de la educación en la Universidad Estatal de Florida, el 12 de enero de 2009.
CatedráticoDistinguido de Educación e Investigador destacado en la
Universidad de Illinois en Chicago. En la actualidad es Vicepresidente de la División de currículum de la American Educational Research Association (AERA). Entre sus publicaciones están los siguientes libros: “Enseñar, la aventura de ser maestro”, La enseñanza hacia la libertad, El compromiso moral y la acción ética en el aula, Aparte del niño: lo personal y lo político, Los ensayos de esperanza y de justicia. “Enseñar es, ante todo, una cuestión de amor”. MAESTRO es aquel que nos llega al corazón, que nos comprende, que se interesa en sus estudiantes como personas, aquel cuya pasión por lo que enseña es contagiosa y motivadora. Es considerado, comprensivo, amable y se interesa por sus estudiantes. Es una forma de darse a los demás. El maestro es una persona muy humana. ENSEÑAR es prestar ayuda, comprometerse a mejorar la vida de sus alumnos. Enseñarles a pensar, razonar, a crear, criticar planteándose preguntas y posibles soluciones. Somos compañeros de nuestros alumnos, cuando los tratamos con dignidad y el respeto que merece todo ser humano. Debemos descubrir qué le interesa, qué le motiva, por qué es como es. Un maestro entregado a su trabajo ama a sus alumnos.