Plan Diario de Clase

Instituto Nacional Eliseo Picado

Fecha: lunes 23 /01/2023 Asignatura: Física

Grado: Undécimo Sección: A, B , C , D ,E , F

Indicador de Logro: Establece diferencia entre calor y temperatura, agitación térmica y

temperatura , entre energía interna y temperatura

Contenido: 1. La temperatura

1.1 Diferencia entre temperatura y calor

1.2 Agitación térmica
1.3 Energía interna

Criterio de Evaluación:

• Defina calor y temperatura, Agitación térmica y temperatura, energía interna y

temperatura en ejemplos de la vida cotidiana.

• Establezca diferencias entre, calor y temperatura, agitación térmica y temperatura y

energía interna y temperatura en aplicaciones prácticas de su entorno.

• Utiliza y comparte diferente tecnología digitales para interactuar de manera positiva

y efectiva

Momentos de la Acción Didáctica / Tiempo. 90 minutos

Actividades de Iniciación / Tiempo 15min Actividades de Evaluación Formativa

Explorar los conocimientos previos, Participación
mediante la técnica de lluvia de idea. Respeto a la opinión de los demás.
Con sus palabras explique ¿Qué entiende por
Coherencia en las ideas.
Energía? Explique cómo se expresa el principio de
conservación de la energía. ¿Cómo define el
término Calor? ¿Qué entiende por Temperatura?
¿Considera que estos dos términos significan lo
mismo.
Actividades de Desarrollo / Tiempo 30 Actividades de Evaluación Formativa
min Integración en la lectura indicada
Lectura comprensiva de la temática Comportamiento
planteada usando el libro de Física de
11mo grado. Página 2 - 5 Toma de apuntes en clase

Actividades de Culminación (Evaluación Actividades de Evaluación Formativa

y Conclusión) / Tiempo 45 min Integración de los estudiantes a la
A través de la dinámica “El lápiz hablante” se dinámica
realiza la selección de un determinado Respeto
número de estudiantes que realizarán las
conclusiones de la temática abordada. Disciplina

Cada estudiante seleccionado abordará un Coherencia en las ideas.

concepto de los estudiado, agregando Establece diferencia el estudiante entre los
ejemplos de la vida cotidiana, concepto estudiados.
El docente corrige, aclara dudas. Citas ejemplos correctos de su entorno

Asignación de tarea individual: Indaga en libros de Física e internet, temas

¿En qué se diferencia el calor de la relacionados al calor, temperatura,
agitación térmica, energía interna, elabore
temperatura?
un resumen y lo comparte en plenario con
Proponga un ejemplo del concepto de sus compañeros, para realimentar
agitación térmica. conocimientos en la siguiente clase y ser
evaluados en la próxima clase.

Para evaluación se utilizará una lista de

cotejo.
 INSTRUMENTO DE EVALUACION
Rubrica

Criterios (AA) (AS) (AF) (AI) Categoría final obtenida

Defina calor y Expresa . Expresa Expresa correctamente Expresa correctamente AA

temperatura, Agitación correctamente correctamente tres dos definiciones una definición
térmica y temperatura, cuatro definiciones
energía interna y definiciones
temperatura en
AA
ejemplos de la vida
cotidiana.

Establezca diferencias Establece tres Establece dos Establece dos relaciones No establece ninguna AA
entre, calor y relaciones en relaciones en en aplicaciones de su relación ni
temperatura, agitación aplicaciones de su aplicaciones de su entorno aplicaciones de su
térmica y temperatura entorno entorno entorno
y energía interna y
AA
temperatura en
aplicaciones prácticas
de su entorno.

• Utiliza y Indaga la Indaga la Indaga la información NO realiza ninguna de las AI

comparte diferente información , información , realiza actividades
tecnología digitales realiza resumen resumen
AI
para interactuar de correctamente y correctamente y no
manera positiva y comparte su comparte su
efectiva resultado resultado

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