Pensamiento Crítico para la Solución de Problemas - Habilidades de Pensamiento Crítico y Creativo

A02. Modelo COL de Campirán – A02-1. Red semántica

Nombre

Red semántica u organizador visual de información

Habilidades
COMPETENCIAS

Analítico

Conocimientos

Sentir Actitudes

Básico

Autoobservación Critico
Expresar

Pensar

Autorregulación

Metacognición
Criterios de evaluación
.
Lista de cotejo (autoevaluación) - Red semántica
 
A01.1 Pensar, sentir, expresarse y actuar
Elaboré una red semántica u organizador visual de información a partir de los contenidos de los recursos indicados. X
Los conceptos derivados de las lecturas los relacioné coherentemente. X
A partir de mi red semántica pude apoyar la respuesta a la pregunta problemática solicitada en la actividad. X
Nombré mi archivo como se me indicó. X
Me di cuenta de la relevancia y pertinencia de los contenidos y la importancia de haber realizado la tarea en tiempo y forma para
X
mi formación.
Realicé los registros correspondientes en mi Bitácora COL del periodo. X

Rúbrica (Heteroevaluación) - Red semántica Escala

A01.1 Pensar, sentir, expresarse y actuar 4 3 2 1
El contenido de la red semántica u organizador visual de información denota conceptos relacionados coherentemente y
3 2 1 0
derivados de los recursos indicados.
Puntos para el producto 1 3
Escala: 4 - muy bien; 3 – bien; 2 – regular; 1 – insuficiente; 0 - no hay evidencia que evaluar