Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Glosario
Habilidades de
Analizar x
Lorem ipsum
Sintetizar Evaluar
integración
Toma de Pensamiento x
Metacognición
Videos
Habilidades de Lorem ipsum
decisiones crítico
orden superior Pensamiento
creativo
Nombre de la tarea:
Retos del Sistema Pensional Colombiano.
Figura 1. Criterios de elegibilidad para la distinción de teorías pedagógicas
Fuente: propia
Objetivo de aprendizaje:
1. Crear una actitud crítica frente a los cambios yNegocios
futuro delinternacionales
sistema pensional
- Ejecolombiano.
1 Conceptualicemos 1
2. Fortalecer aspectos sobre liquidación de la pensión de vejez.
3. Consultar fuentes confiables que permitan comprender la condición actual del sistema de pensiones.
Descripción de la tarea:
La actividad busca que el estudiante a través de diferentes recursos y el uso de fuentes académicas
pueda comprender y explicar los Retos del Sistema Pensional Colombiano.
¡Tengamos
Actividad en Estudio de caso
Evaluativa Tarea
cuenta!
Recomendaciones
Requisitos para la tarea: Lorem ipsum
1. Acceder al siguiente enlace, en el cual se hace una explicación preliminar de la actualidad del
Sistema Pensional Colombiano: https://www.youtube.com/watch?v=MA1bZQZPzDc
¡Reflexionemos! Lorem ipsum
2. Llevar a cabo una consulta académica que permita tener argumentos y fuentes para sustentar
sus opiniones, evitando páginas o blogs de tareas.
Notas No
deevidencia
autor Evidencia reco- Lorem ipsum
Los contenidos Evidencia comp-
Conceptualización comprensión de pilación de con- responden a un rensión de los con-
y comprensión del los contenidos tenidos. Consulta orden lógico que tenidos, desde la
contenido propuestos. básica de fuentes da respuesta a lo consulta de textos
Glosario de información. Lorem ipsum
solicitado. Consulta base y otros au-
básica de fuentes tores que son refer-
de información. enciados.
No evidencia Evidencia Los contenidos Los contenidos
Videos
Capacidad de construcción recopilación de Lorem ipsum
responden a un responden a un or-
análisis y síntesis de contenidos, contenidos. orden lógico que den lógico que da
no tiene orden da respuesta a lo respuesta a lo so-
lógico. solicitado. licitado y generan
reflexión.
El documen- El documento La respuesta La respuesta
to carece de presenta prob- respeta las normas está redactada
una adecua- lemas de con- gramaticales bajo normas
Uso de la da estructura strucción gramat- y ortográficas, gramaticales
Figura 1. Criterios de elegibilidad para la distinción de teorías pedagógicas
gramática gramatical, ical, tiene errores emplea un y Fuente:
ortográficas
propia
con errores de de ortografía. El vocabulario que facilitan la
ortografía y/o escrito no Negocios
es claro internacionales
puntuación. Uti- y distrae al lector.
adecuado. comprensión
- Eje 1 Conceptualicemos
de las ideas.
1
liza un vocabu- Emplea un léxico
lario impreciso. variado. Facilita la
comunicación.