¡Tengamos

Actividad en Estudio de caso

Evaluativa Tarea
cuenta!

Recomendaciones Lorem
Tiempo de trabajo del estudiante: ipsum
24 horas.

Habilidades de pensamiento a desarrollar:

¡Reflexionemos!
Observar
Lorem ipsum
Identificar Comprarar
Habilidades
de orden básico Relacionar Ordenar Clasificar
Página web o enlace Lorem ipsum
jerárquicamente

externo.
Habilidades de
Analizar x Sintetizar Evaluar
integración

Notas de autor
Metacognición
Toma de Lorem ipsum
Pensamiento
x decisiones crítico x
Habilidades de
orden superior Pensamiento
Glosario creativo
Lorem ipsum
Nombre de la tarea:
Videos
Dilemas éticos relacionados con la vida.
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Objetivo de aprendizaje:

Aplicar los conocimientos relacionados con la bioética para evaluar procedimientos médicos como
eutanasia y aborto.

Descripción de la tarea:
Figura 1. Criterios de elegibilidad para la distinción de teorías pedagógicas
Fuente: propia
Esta tarea busca aplicar los conocimientos relacionados con los principios de la bioética a través del
desarrollo de una evaluación de los principales argumentos que se plantean
Negocios internacionales
los procedimientos relacionados con eutanasia y aborto.
a favor
- Eje y en contra de
1 Conceptualicemos 1
Requisitos para la tarea:

1. Presente la actividad de forma individual.

2. Lea el referente de pensamiento correspondiente al eje.
3. Consulte de bibliografía adicional que le permita afianzar el conocimiento y profundizar en los
temas vistos.
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Actividad en Estudio de caso
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cuenta!

Recomendaciones
4. Consulte lecturas complementarias incorporadas en el eje. Lorem ipsum
5. Revise de bibliografía en donde se muestren los autores a favor y en contra de los procedi-
mientos propuestos.
¡Reflexionemos!
6. Organice y clasifique la información encontrada. Lorem ipsum
7. Desarrolle el análisis.

Página web o enlace

Instrucciones:
Lorem ipsum
externo.
1. Realice lectura de la información planteada en la cartilla sobre la temática propuesta.
2. Seleccione uno de los dos temas propuestos (eutanasia y aborto) para el desarrollo de la acti-
vidad.
Notas de autor Lorem ipsum
3. Explore en la bibliografía los autores a favor y/o en contra del procedimiento o técnica selec-
cionado por usted para el desarrollo de la actividad.
Glosario
4. Organice los argumentos hallados en la bibliografía Lorem ipsum
5. Plantee el análisis incorporando los cuatro principios de la bioética.
6. Elabore un documento en Word, máximo de dos (2) páginas.
Videos Lorem ipsum
7. El documento de Word debe ir en Times New Román 12, interlineado 2.0.
8. Las citas bibliográficas y la bibliografía consultada deben incluirse según las normas de la
American Psychological Association – APA, sexta edición.
9. Envíe el documento en el espacio destinado en la plataforma para tal fin.

Figura 1. Criterios de elegibilidad para la distinción de teorías pedagógicas

Fuente: propia

Negocios internacionales - Eje 1 Conceptualicemos 1

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Rúbrica de evaluación para ipsum
Tareas

Nivel de desempeño
¡Reflexionemos! Lorem ipsum
Categorías Insuficiente Bueno Satisfactorio Excelente
0 – 59% 60% - 80% 80% - 90% 90% - 100%
Página web o enlace Lorem ipsum
externo.No evidencia Evidencia re- Los contenidos Evidencia compren-
Conceptualización comprensión de copilación de responden a un sión de los conteni-
y comprensión del los contenidos contenidos. orden lógico que dos, desde la con-
contenido
Notas de autor
propuestos. Consulta básica
de fuentes de
Lorem ipsum
da respuesta a lo
solicitado. Con-
sulta de textos base
y otros autores que
información. sulta básica de son referenciados.
fuentes de infor-
Glosario Lorem ipsum
mación.
No evidencia Evidencia reco- Los contenidos Los contenidos
Capacidad de construcción pilación de con- responden a un responden a un
análisis y síntesis de contenidos, tenidos. orden lógico que orden lógico que
Videos no tiene orden Lorem ipsum
da respuesta a lo da respuesta a lo
lógico. solicitado. solicitado y generan
reflexión.
El documen- El documen- La respuesta res- La respuesta está
to carece de to presenta peta las normas redactada bajo
Uso de la una adecua- problemas de gramaticales y normas gramati-
gramática da estructura construcción ortográficas, em- cales y ortográfi-
gramatical, gramatical, plea un vocabu- cas que facilitan
con errores de tiene errores lario adecuado. la comprensión de
ortografíaFigura
y/o 1. Criterios
de ortografía. las ideas.
de elegibilidad para la distinción de teorías Emplea
pedagógicas
puntuación. El escrito no es Fuente:variado.
un léxico propia
Utiliza un vo- claro y distrae al Facilita la comuni-
cabulario im- lector.
Negocios internacionales - Eje 1 Conceptualicemos
cación. 1
preciso.