https://www.questionpro.com/es/Preguntas-abiertas.

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https://es.linkedin.com/pulse/la-encuesta-preguntas-abiertas-y-cerradas-dagoberto-itriago

https://www.ingenioempresa.com/diagrama-de-arbol/#:~:text=%C2%BFQu
%C3%A9%20es%20el%20diagrama%20de,los%20elementos%20que%20lo
%20componen.

https://administrarproyectos.com/que-es-el-diagrama-de-arbol/
#Desventajas_del_Diagrama_de_Arbocl

ENCUESTA ABIERTA
Las encuestas abiertas también llamadas "Encuestas Libres" son un tipo de pregunta que
permite obtener detalles más profundos en las respuestas de los encuestados.

¿Qué es una pregunta abierta?

Son aquellas que permiten al entrevistado responder con libertad y en sus propias palabras
y sus juicios de valor sobre todo aquello que piensen sobre un determinado tema. En ellas,
el entrevistado no tiene opciones predeterminadas para responder y puede extenderse tanto
como desee para dar su apreciación.

Son preguntas típicas que nos permiten explorar cómo se piensa sobre algún tema. También
se hacen cuando solo tenemos una idea genérica de lo que preguntamos. En muchos casos,
es un paso previo cuando, una vez procesada y codificada una pregunta , se intenta buscar
opciones de respuesta para que en estudios posteriores, se conviertan en preguntas cerradas.

Ejemplo de preguntas abiertas:

 ¿Qué opina usted sobre el desarrollo del turismo en El Salvador, en los últimos
diez años?

 ¿Cuál cree usted que es el principal rubro turístico que genera más ingresos
económicos al país?

VENTAJAS DE LAS PREGUNTAS ABIERTAS

El uso de preguntas abiertas puede traer múltiples beneficios a una investigación de
mercado, como son:

 Las preguntas abiertas dan la oportunidad de que los participantes se expresen

libremente, pudiendo conocer detalles importantes que quizá no teníamos
considerados para nuestra investigación.

 Son excelentes como preámbulo para generar una conversación, por ejemplo,
durante una entrevista.

 También para ser utilizadas en una encuesta después de una pregunta cerrada
para ampliar los datos que queremos recabar.

 Arrojan respuestas valiosas, profundas, llenas de detalles para la investigación,

muchas veces inesperados. Un detalle extra realmente ayuda a clarificar las
respuestas, proporcionando información más precisa.

 Ayuda a los encuestados a trabajar con su memoria, hacer un trabajo más

introspectivo y los invita a ser creativos a la hora de contestar, por ejemplo,
preguntas abiertas sobre ¿qué pasaría si ocurriera tal o cual situación? o ¿Qué
piensa de este u otro tema?

DESVENTAJAS DE LAS PREGUNTAS ABIERTAS

El uso de preguntas abiertas puede resultar contraproducente si no se ha evaluado realmente

su beneficio para responder a las preguntas de investigación propuestas. Algunas de las
desventajas que pueden representar son:

 El análisis de este tipo de preguntas requiere de más tiempo, esto debido a la

diversidad de datos obtenidos. Hay que recordar que este tipo de preguntas son
muy utilizadas para conocer cómo piensan los encuestados, qué los motiva, por
ejemplo, a comprar un producto, o cuáles son las sensaciones que les provoca
el uso de cierta marca.

 Arrojan gran cantidad de datos que pueden salirse de control o arrojar

información innecesaria para la investigación.

 Las preguntas abiertas de índole personal pueden incomodar a los encuestados,

sobre todo si se les cuestionan muchos detalles que pueden derivar en
desconfianza y abandono de la encuesta.
CONCLUSIÓN

El presente trabajo de investigación era abordar algunas de las metodologías existentes en

la recolección de datos, llegando a concluir que dichos métodos son fundamentales para la
investigador utilizará para dar a
recolección y análisis de datos
conocer sus hallazgos, dependiendo del enfoque empleado
en la investigación.
y su importancia en la resolución de un problema a lo largo del proceso de investigación.

Logrando En conclusión,
concluir los métodos
de investigación son fundamentales para la adopción de las
técnicas de recolección y análisis de datos que el
investigador utilizará para dar a conocer sus hallazgos,
dependiendo del enfoque empleado en la investigación.