Código: A-03 F-04

INSTITUTO MADRE DEL BUEN CONSEJO Versión: 01

FECHA: marzo de 2023

EVALUACIONES
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Asignatura: ARTISTICA Fecha: ____________

Estrategia Evaluativa: PLAN LECTOR Valoración: ________
Nombre del Estudiante: ___________________________________________ Grado: ____________
Competencia: Desarrolla habilidades de pensamiento tales como análisis, comparación y síntesis
permitiendo hacer de la lectura una actividad cotidiana llena de alegría al ser ejecutada con entusiasmo.

MENTALIDAD DE CRECIMIENTO

Lo que hacemos o dejamos de hacer depende muchas veces de cómo nos percibimos a nosotros
mismos. Mientras lees, toma notas acerca de la importancia de tener una mentalidad de crecimiento.

(1) ¿Alguna vez has escuchado hablar del Efecto Pigmalión?

(2) Se trata de una teoría psicológica que explica la manera en la que ciertas ideas pueden afectar la
percepción que tenemos de nuestras propias capacidades.

(3) El nombre de este interesante efecto proviene de un mito griego cuyo protagonista responde,
precisamente, al nombre de Pigmalión. La leyenda cuenta que hace muchos, muchos años, la isla de
Chipre se encontraba gobernada por el rey Pigmalión, quien además de ser un político, era también un
gran escultor. Pigmalión deseaba casarse, pero no encontraba a la mujer indicada, así que comenzó a
tallar esculturas femeninas para tratar de aliviar su soledad. Después de varios intentos logró esculpir su
obra maestra, una hermosa mujer de madera a quien llamó Galatea. Sus rasgos eran tan realistas que
Pigmalión comenzó a tratarla como si se tratara de una persona y muy pronto se enamoró de ella.
Afrodita, la diosa del amor, quedó tan conmovida por la manera en la que el rey trataba a la estatua que
decidió concederle el milagro de la vida, y así fue como Galatea se convirtió en humana.

(4) Este mito nos comunica el magnífico poder que hay detrás de nuestras convicciones y de nuestros
deseos. Dicho de otra manera, si estamos convencidos de algo, entonces eso será real para nosotros, lo
cual puede tener un efecto muy constructivo, pero también uno desafortunado. Para explicarlo de otra
manera podemos usar los términos de “mentalidad fija” y “mentalidad de crecimiento”. P1

(5) La “mentalidad fija” es aquella que tiene la creencia de que nuestras habilidades no cambian con el
tiempo. Desde esta perspectiva se piensa que la inteligencia con la que nace una persona es con la que
muere, no se transforma durante toda la vida.

(6) Por otro lado, existe la “mentalidad de crecimiento”, es decir, la creencia de que nuestras habilidades
se pueden incrementar mediante nuestro esfuerzo. Desde este otro punto de vista se afirma que, aunque
en este momento alguien no sepa tocar la guitarra, si practica lo suficiente, podrá lograrlo.

(7) Una “mentalidad fija” se ha convencido de que sus miedos e inseguridades son reales. Es una
mentalidad que no busca retos porque se ha impuesto límites muy claros. Es una mente que
constantemente se está preparando para el fracaso.

(8) En contraste, una “mentalidad de crecimiento” sabe que las dificultades en el camino representan
valiosos aprendizajes, por lo que está buscando constantemente nuevos retos. Es una mente flexible que
se adapta a las circunstancias y que trabaja para superar sus límites. P2

(9) A continuación, encontrarás tres cosas que puedes hacer para cultivar una mentalidad de
crecimiento:

a. Entender que el cerebro puede cambiar. Lo primero es convencernos de que todo aprendizaje es
posible. Para esto sólo debes voltear a observar tu propia experiencia. Ya has aprendido innumerables
cosas como caminar, hablar, leer, a realizar operaciones matemáticas, etcétera. Has logrado cosas
importantes y lo seguirás haciendo. Regresa a estos pensamientos cuando te sientas atorado en algo.
b. Enfocarse más en el proceso que en el resultado. Esto quiere decir que lo realmente importante no es
sacar 10 en el examen, ni llegar a la meta como el número 1. Si eres capaz de valorar el aprendizaje que
vas adquiriendo a lo largo de todo el proceso habrás obtenido algo muy valioso aun cuando no logres
obtener exactamente lo que esperabas. Disfruta el camino, dado que aprenderás mucho en su paso.
c. Salir de nuestra zona de comodidad. Por último, te recomendamos que te des la oportunidad de hacer
cosas que generalmente no haces por miedo, como buscar la oportunidad de participar en algún
concurso en el que se pongan a prueba tus habilidades.

Proyectó: Mg. Martha Lucía Mendoza Alba

Coordinadora Sede A Jornada Mañana
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(10) Al cambiar tus hábitos, estarás también cambiando tu mente. P3

Preguntas de lectura guiada
P1. El efecto Pigmalión
A. es un mito griego contado por un rey de la isla de Chipre
B. cuenta la historia de un escultor enamorado de una de sus obras.
C. ayuda a entender la forma en que percibimos nuestras capacidades
D. explica el comportamiento del hombre frente a los jóvenes y mujeres

P2. Cuando una persona tiene una “mentalidad fija” piensa que.
A. es muy inteligente y no requiere esforzarse
B. el fracaso es inevitable y por eso no busca retos
C. las dificultades son oportunidades de aprendizaje
D. sus habilidades pueden desarrollarse más con esfuerzo.

P3. ¿Cuál de las siguientes es una forma de cultivar una mentalidad de crecimiento?
A. aprender a realizar operaciones matemáticas complejas.
B. evitar permanecer mucho tiempo en lugares muy cómodos.
C. lograr siempre nuestra meta sin importar cómo lo hagamos.
D. pensar constantemente en los aprendizajes y logros alcanzados.

Preguntas de Evaluación. Instrucciones: Lee las siguientes preguntas y subraya la respuesta correcta o
responde utilizando oraciones completas.

1. ¿Cuál de las siguientes frases resume mejor la teoría psicológica del Efecto Pigmalión?
A. Si estamos convencidos de algo siempre tendremos resultados positivos.
B. Los mitos siempre se basan en hechos reales sucedidos hace mucho tiempo.
C. Con amor siempre podemos lograr lo que nos proponemos, aunque parezca imposible.
D. Las ideas que tenemos sobre nosotros mismos pueden ayudar o afectar nuestro desarrollo.

2. ¿De qué modo el párrafo 3 contribuye a la explicación del autor sobre la mentalidad de
crecimiento?
A. Describe todo lo que hizo el rey Pigmalión para que Afrodita se enamorara de él.
B. Demuestra que cuando deseamos algo con mucha intensidad siempre se vuelve realidad.
C. Ejemplifica mediante un mito griego lo poderoso que es tener una mentalidad de crecimiento.
D. Presenta sugerencias para cultivar una mentalidad de crecimiento a través de la mitología griega.

3. ¿Cuál de las siguientes es una característica de la mentalidad de crecimiento?

A. Reconocer lo que pensamos de nosotros mismos ayuda a superarnos.
B. Nuestras habilidades nunca podrán cambiar durante nuestro desarrollo.
C. Es mejor no correr riesgos para evitar fracasos que afecten nuestro crecimiento.
D. Si deseamos algo con mucha fuerza siempre lo podremos conseguir al cabo del tiempo.

4. ¿Cuál de los siguientes expresa el propósito del autor al escribir este artículo?
A. Describir la ventajas y desventajas de la teoría psicológica del Efecto Pigmalión.
B. Explicar las semejanzas y diferencias entre los mitos griegos y las teorías psicológicas.
C. Orientar al lector sobre cómo desarrollar una mentalidad de crecimiento para la superación personal.
D. Promover en el lector el cambio de hábitos que generan conductas negativas para la convivencia
positiva.

5. ¿De qué modo el autor organiza la información a lo largo del texto? Cita evidencias del texto
para respaldar tu respuesta.

Preguntas de argumentación. Instrucciones: Responde las siguientes preguntas. Prepárate para

compartir tus opiniones en el grupo

1. ¿Consideras que tienes una mentalidad fija o una mentalidad de crecimiento? ¿Por qué?
2. ¿Por qué es importante desarrollar una mentalidad de crecimiento?
3. ¿Cómo son las personas que tienen una mentalidad de crecimiento?
4. ¿Qué puedes hacer para cultivar una mentalidad de crecimiento?
5. ¿Alguna vez no has intentado hacer algo por miedo a fracasar?
6. En tu opinión, ¿por qué es importante aprender a dominar el miedo al fracaso?

Proyectó: Mg. Martha Lucía Mendoza Alba

Coordinadora Sede A Jornada Mañana
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7. ¿Cómo se puede vencer el miedo al fracaso?

Proyectó: Mg. Martha Lucía Mendoza Alba

Coordinadora Sede A Jornada Mañana