SPSU-866

Curso Transversal

Desarrollo Humano

EJERCICIO N°1
El espejo del líder juvenil.
A continuación, se presentan cuestionarios propuestos de autoestudio referidos al tema
de la unidad y que te ayudarán en tu aprendizaje.

Te invito a ver los siguientes videos y enlaces de interés para que puedas desarrollar tu
cuestionario. Haz ctrl + clic en el vínculo

1. ¿Por qué es importante liderar nuestra vida?

https://www.youtube.com/watch?v=WRv6w-Klxhg

Es importante liderar nuestra vida porque nos ayuda a desarrollar un conjunto

de habilidades influyendo de manera positiva en nuestro pensar y actuar con las
personas que nos rodea, motivándonos por un objetivo común.
“no somos lo que parecemos ni lo que poseemos, somos lo que llevamos
por dentro. Y mientras más y más crezcamos interiormente, más y más
profundas serán las huellas que dejemos”
Dr. Galo Pozo Almeida
 Desarrollo Humano

Curso Transversal
2. ¿Qué es el equilibrio personal y su importancia?

El equilibrio para mí es un estado en el que te sientes tranquilo, consciente

de tus acciones y decisiones. Es algo así como encontrar un punto sobre el
que hay un suave balanceo entre todas las áreas de tu vida y los cuatro
planos: físico, emocional, mental y espiritual.
La importancia de tener un equilibrio personal es que no ayuda a
desarrollar en como quitarte presiones sociales que, de alguna forma, no te
pertenecen, sabrás enfrentarte a cualquier circunstancia. La seguridad en ti
depende de esa medianía a alcanzar.
3. ¿Cómo aplicarías el equilibrio personal en tu vida diaria?

Lo aplico cuando ando estresado salgo un rato a caminar o hago deporte

para dejar de estresarme. Busco la manera de poder estar tranquilo y
sentir paz en mi interior.
También proponiéndome metas u objetivos diarios.
Priorizar mi tiempo
4. ¿Qué entiendes por responsabilidad?
https://www.youtube.com/watch?v=2FbOEvM6TRM

Responsabilidad es dar cumplimiento a las obligaciones y ser cuidadoso

al tomar decisiones o al realizar algo.
La responsabilidad es un valor o cualidad del ser humano que significa
asumir con plena conciencia los actos que desarrollamos a lo largo de
nuestra vida.

5. ¿Cuán importante es fomentar la responsabilidad en nuestra sociedad?

https://www.youtube.com/watch?v=r2RMuHrD7to

La responsabilidad es uno de los valores más fuertes y más importantes,

pues una persona responsable en su vida adulta puede conseguir sus
metas y objetivos por medio del cumplimiento de sus deberes,
obligaciones y acciones o estrategias que han sido asignadas por
diferentes medios para llegar a lo que se desea.
Quiere decir que hay que ser responsables no solo con nosotros mismos
sino entorno a todo, siendo responsables vamos a ser mejores personas y
más capaces.

Curso Transversal 2
 Desarrollo Humano
6. Brinde 4 ejemplos de cómo afrontar situaciones difíciles en nuestra vida mediante
una actitud positiva.
https://www.entrepreneur.com/article/268364

 Apóyate en la gente positiva.

 Busca el lado positivo a los problemas.
 Cambiar el dialogo interno
 Aceptación y no negación

7. Explique cómo puede ayudar el trabajo en equipo en los siguientes aspectos:

a. En la familia
https://www.youtube.com/watch?v=yEOTrt5Xxsw

En la familia se ayuda a colaborar compartiendo responsabilidades y puntos

de vista.
Mientras la familia está más unida, refuerza los valores y actitudes en familia.
El trabajo en equipo familiar es aprender a que todos colaboraren con algo y
se ve el resultado, siempre con una cabeza y un buen liderazgo.

b. En el trabajo https://www.youtube.com/watch?v=IjB0j997euA

El trabajo en equipo es la base para que las metas de la empresas se

cumplan.
Trabajando en equipo facilitamos los trabajos a diferencia de trabajar solo se
te hace mas complicado.

c. En el centro de estudios
https://www.aulaplaneta.com/2018/04/17/recursos-tic/los-
beneficios-del-trabajoen-equipo/

Permite aumentar en cantidad y calidad las interacciones tanto entre los

propios alumnos, como con el profesor, así como con la institución
educativa y el propio entorno de la escuela.
Permite mezclar alumnos con diferentes desempeños para que se
ayuden entre ellos. Esto implica que haya diferentes ritmos, pero
también abre nuevas posibilidades de colaboración que hacen progresar
el trabajo.
Esto es una manera estratégica de enseñar a los alumnos a trabajar en
equipo ayudara a interactuar y adquirir conocimientos de diferentes
puntos de vista .

Curso Transversal 3
 Desarrollo Humano

8. Luego de leer el texto, analice y responda a las preguntas.

La mariposa azul

Cuentan que hace mucho tiempo, en el lejano oriente, un hombre quedó viudo, y tuvo
que quedarse al cuidado de sus dos hijas pequeñas.

Las niñas eran muy inteligentes y curiosas. De hecho, estaban constantemente

preguntando cosas a su padre. Y él respondía con mucha paciencia. Pero llegó un día
en el que el padre de las niñas se vio incapaz de responder a las complejas preguntas
de sus hijas, y decidió enviarlas una temporada con el hombre más sabio del lugar, un
anciano maestro que vivía en lo alto de una gran montaña.

Las preguntas de las niñas al gran sabio

Las niñas preguntaron al sabio muchísimas cosas, y él parecía tener respuesta para todo.
“¿Por qué las estrellas no se caen?, ¿y por qué el mar viene y va?, ¿por qué no vemos
la luna por el día? …”

Y él, con una bondadosa sonrisa, respondía con calma a cada una de las preguntas. Las
niñas estaban sorprendidas… ¡no podía ser que lo supiera todo! Tal es así, que una de
las hermanas, deseosa de dejar al anciano sin respuestas, le propuso a su hermana:

– ¿Por qué no buscamos una pregunta que el sabio no sea capaz de responder?

– ¿Y cuál puede ser? - preguntó su hermana.

– Espera, que tengo una idea…

La niña salió de la habitación, y a los cinco minutos regresó con algo envuelto en un
trapo.

– ¿Qué llevas ahí? - preguntó su hermana con curiosidad.

Entonces, la niña levantó ligeramente el trapo y dejó ver una hermosa mariposa azul.

– ¡Oh! - ¡Qué bonita! - exclamó su hermana-. Pero… ¿qué pregunta le haremos al sabio?

– Verás, iremos a verle y sostendré la mariposa en mi mano. Le preguntaremos: ¿Qué

crees que tengo en la mano: una mariposa viva o una mariposa muerta? Si él responde
que está viva, apretaré la mano sin que se dé cuenta y así la mariposa estará muerta
cuando la abra… Y no habrá acertado. Si responde que está muerta, la dejaré libre, y
el sabio tampoco habrá acertado…

– ¡Qué lista eres, hermanita! – dijo entusiasmada su hermana.

Curso Transversal 4
 Desarrollo Humano

La respuesta del maestro a la pregunta de la niña

Así que las hermanas corrieron a ver al viejo sabio. Al llegar, la niña le hizo la pregunta
que habían acordado:

– Tengo una pregunta para ti, gran sabio… ¿Qué crees que tengo en la mano: una
mariposa viva o una mariposa muerta?

El anciano, se quedó mirándola a los ojos y respondió muy sereno:

– Todo depende de ti. Está en tus manos.

Una vez culminado la lectura responda a las siguientes preguntas:

a) ¿Nosotros somos los verdaderos responsables de nuestros actos?

Nosotros somos los verdaderos responsables de nuestros actos. Nuestro

comportamiento y nuestras decisiones también repercuten en los demás.
No debemos dejarnos influir por los demás y sí seguir nuestros propios
pasos. Tú eres el que debe escribir tu propia vida y decidir tu propio
camino.
Ser responsable es entonces la capacidad para responder frente a unos
actos, la habilidad para tomar decisiones por uno mismo.

b) ¿Nuestro comportamiento y nuestras decisiones también repercuten en los

demás?

Sí, nuestro comportamiento y decisiones repercuten en los demás. A

veces, nuestras acciones pueden tener un impacto positivo en los demás,
ayudándolos a mejorar sus vidas. Otras veces, nuestras acciones pueden
tener un impacto negativo en los demás, haciéndoles daño.

Curso Transversal 5