1 Tarea 2 - Utilizando herramientas de comunicación en línea.

BEATRIZ HERNANDEZ
MARZO 2023.

Universidad Nacional abierta y a distancia-UNAD

CEAD CESAR
 Introducción

En el presente trabajo se encuentra el desarrollo de la tarea 2 donde se busca

obtener la comprensión y fundamentación sobre las herramientas de comunicación
en línea, Conceptos básicos y Características, de igual forma se presentan los
contenidos referentes a pantallazos requeridos en la guía.

La importancia que tienen

las aplicaciones en la nube
hoy en día nos lleva a
adentrarnos en el aprendizaje
y conocimiento del manejo
de dichas aplicaciones en el
correo institucional
estudiantil de la UNAD, para
lo cual debemos acceder y
realizar la
configuración mediante
office 365, actualizar el
perfil, y configurar las
subcarpetas que
se desarrollan en el
transcurso del semestre.
Otro aspecto que realizamos
ha sido la elaboración de la
respuesta al
interrogante planteado sobre
la ofimática en la nube y su
característica principal, al
igual
que una hoja de vida
actualizada y la realización
del calculo de lo cancelado
en el
semestre, mediante una hoja
de Excel previamente
diseñada.
La importancia que tienen
las aplicaciones en la nube
hoy en día nos lleva a
adentrarnos en el aprendizaje
y conocimiento del manejo
de dichas aplicaciones en el
correo institucional
estudiantil de la UNAD, para
lo cual debemos acceder y
realizar la
configuración mediante
office 365, actualizar el
perfil, y configurar las
subcarpetas que
se desarrollan en el
transcurso del semestre.
Otro aspecto que realizamos
ha sido la elaboración de la
respuesta al
interrogante planteado sobre
la ofimática en la nube y su
característica principal, al
igual
que una hoja de vida
actualizada y la realización
del calculo de lo cancelado
en el
semestre, mediante una hoja
de Excel previamente
diseñada.
 Objetivos

 Reconocer y manejar las herramientas TIC y ofimáticas

 Conocer las aplicaciones que permiten una comunicación más fácil.
 Distinguir y apreciar los diferentes canales de atención para
nuestro conocimiento.
 A continuación, se presenta el formato a través del cual se
completará la tabla de capturas de pantalla solicitadas en la
guía de actividades de la tarea 2.
Tabla 1. Capturas de Pantalla – Herramientas Institucionales de
Comunicación  

Capturas de Pantalla – Herramientas Institucionales de Comunicación  

Respuesta en el Foro

Perfil del Aula    

 
 
 
 
 
 
 
 
 
Grupo TEAMS   
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  
Correo institucional   
 
 
 
 
 
  
 
 
 
 
 
Nota: En cada espacio agregue la captura de imagen correspondiente

Ilustración 1 Herramientas Sincrónicas y Asincrónicas

Fuente: https://www.commbox.io/es/synchronous-and-asynchronous-messaging-channels-
essential-guide/

A continuación, se presenta el formato a través del cual se

completará la tabla de herramientas sincrónicas y asincrónicas,

solicitada en la guía de actividades de la tarea 2.

Tabla 2. Herramientas Sincrónicas y Asincrónicas

https://grupo-pya.com/comunicacion-sincronica-asincronica-
conceptos-herramientas/
Herramientas Sincrónicas y Asincrónicas 
 Tipo   Nombre de la Características ¿Ha Cree usted
Herramienta  (mínimo una)  utilizado que esta
esta herramienta
herramienta es de uso
? Sí/No  institucional
? Sí/No  
Herramientas  CHAT Sistema para Si   Si
Sincrónicas   conversar de
  manera escrita
y en tiempo
real con otros
usuarios de
internet, sin
importar en
que parte del
mundo estén. 
 AUDIOCONFERENCI A Utiliza líneas  Si  Si
telefónicas
para transmitir
la vos en
forma
individual o
grupal. 
 VIDEOCONFERENCIA Es la conexión  Si  Si
en vivo de dos
O más
personas, usan
do la
combinación
de video,
audio y datos,
pero teniendo
como pre-
requisito el
video.
 SKYPE Permite realizar  Si  Si
comunicacione
s fluidas,
creando un
usuario y
contraseña para
el acceso con
voz y video. Se
pueden hacer
llamadas a
Teléfonos fijos y
celulares. 
 CELULAR Permite hacer  Si  Si
llamadas a otros
celulares o
 teléfonos fijos.
Las nuevas
tecnologías
permiten hacer
video-llamadas
a otros usuarios
que tengan el
mismo servicio 
       
Herramientas  CORREO Carta o  Si  Si
Asincrónicas  ELECTRONICO mensaje
enviado a
través de la
red, con texto
escrito,
imágenes,
archivos de
datos, videos,
mensajes de
voz,
animaciones. 
 MENSAJES DE Son mensajes  Si  Si
TELEFONIA MÓVIL de texto cortos
que se envían
desde un celular
a otro. 
FOROS DE Permite el  Si  Si
DISCUSIÓN  intercambio de
ideas entre el
tutor y los
estudiantes y
entre los
estudiantes
Mismos. 
WIKI  Brinda un  No  No
espacio que se
puede editar en
la red para
aquellas
personas que
deseen
conformar una
Comunidad
virtual. 
Nota: Diligencie cada ítem según corresponda.
A continuación, se presenta el formato a través del cual se
completará el gráfico comunicación con actores del curso, solicitadas
en la guía de actividades de la tarea 2.

Gráfico 1. Actores del Curso (Agregue imagen en el recuadro)

Directores de Curso
Nombres:
Herramientas con las que se puede comunicar o se han comunicado (Mínimo 2): E-
mail\Twitter\Telefono

Tutor del Grupo

Nombre:
Herramientas con las que se puede comunicar o se han comunicado (Mínimo 2): E-
mail\Twitter\Telefono

Compañeros del Grupo

Nombres:

Nota: Digite la información requerida en cada ítem.

 Conclusiones

Sin duda el internet ha creado nuevas formas de como interactuamos en nuestras

labores diarias, mediante la simplificación de comunicación mediante el uso de las
nuevas tecnologías, como lo podemos apreciar en el uso de las aplicaciones web,
cuyos beneficios se ajustan a las necesidades actuales, entre os que resalto: la
facilidad de acceso, mediante el alojamiento de los recursos en la nube,
Facilitando su edición y presentación desde cualquier logar que tenga acceso a
internet. La aparición de internet y la renovación de sus formas de almacenamiento
han hecho que la información esté disponible en cualquier momento. Esta revolución
repercute también en los ámbitos personales, escolares y laborales, modificando
las formas de producción y de convivencia.
 Bibliografía

HERRAMIENTAS ASINCRÓNICAS Y SINCRÓNICAS. (s. f.). Recuperado

3 de octubre de 2022, de http://carolina-
herramientasdeaprendizaje.blogspot.com/p/herramientas- sincronicas-y-
asincronicas.html
EJEMPLOS