Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Formato No. 5.1.3. Diseño de Los Proyectos de Investigación (Enfoque Mixto) Por Área o Sub-Área Del Conocimiento
Formato No. 5.1.3. Diseño de Los Proyectos de Investigación (Enfoque Mixto) Por Área o Sub-Área Del Conocimiento
3
Diseño de proyectos de investigación (enfoque mixto) por Área y
sub-área del conocimiento
Página 1 de 3
Datos generales
Universidad o Institución:
Sede:
Nombre del proyecto:
Fecha de presentación:
Área y sub-área del conocimiento (código CNEA):
Página 2 de 3
1
Los tipos de diseños mixtos son: Exploratorio secuencial, explicativo secuencial, transformativo secuencial,
triangulación concurrente, anidado secuencial, anidado concurrente, transformativo concurrente, de integración
múltiple (Hernández Sampieri y otros, 2014)
Formato No.: 5.1.3
Diseño de proyectos de investigación (enfoque mixto) por Área y
sub-área del conocimiento
Página 3 de 3
Instructivo para el llenado del formato No. 5.1.3 Diseño de proyectos de investigación
(enfoque mixto) por Área y sub-área del conocimiento, se dispondrá de las siguientes secciones:
Datos generales.
Nombre del proyecto, es el nombre o tema del proyecto de investigación que la institución ha o sigue
ejecutando en el período comprendido de 2015 al 2020.
Fecha de presentación del proyecto, la fecha en que fue aprobado el informe final o el proyecto de
investigación por la autoridad competente.
Área y sub-área del conocimiento (código CNEA), se indica el código número que el CNEA ha
proporcionado para identificar el área y sub-área del conocimiento correspondiente al tema de
investigación.
En la columna (a) “Elementos del proyecto de investigación” se enlistan los ítems que deberán ser
objetivo de verificación (los elementos básicos que debe tener un proyecto de investigación).
En la columna (b) “Cumple”, se marcará con una X en la columna correspondiente sí o no, indicando
si el proyecto contiene o no dichos elementos.
En la columna (c) “Justificación”, se podrá justificar, argumentar o brindar una explicación sobre la
valoración indicada en la columna (b), o aquellos que no aplican.