M

M.Sc. Selenita Flores Herrera

 Planificación
Usa recursos Proceso
ordenado

Satisface una ¿Qué es un

necesidad proyecto? Tiene un fin

Planea y Soluciona
organiza problemas
todas las
tareas y
actividades
 FASES DE LOS PROYECTOS

1. FASE DE DISEÑO 2. FASE DE EJECUCIÓN

4. FASE DE EVALUACIÓN 3. FASE DE INFORMACIÓN O

SOCIALIZACIÓN
 ELEMENTOS DE UN PROYECTO
Antecedentes
Nombre del Proyecto
Justificación
Objetivos Principales
Impactos Descripción del
Proyecto
Organización Cronograma de
metodológica actividades Recursos

Fuentes de Resultados
Financiamiento información con informe

Anexos
El proyecto educativo planea
un proceso para alcanzar una
meta
 selección del problema
surgido en un contexto
educativo particular
Problema

proceso

Resolución del
problema
Características del proyecto
educativa

1. necesidad identificada
4. El proyecto debe ser en el contexto educativo
evaluado en forma
permanente

2. Intereses personales o
del grupo y/ u objetivos
3. Reflexión sobre las de aprendizaje
tentativas de solución al enmarcados
problema
 Etapas de un proyecto educativo

1. Análisis de la
10. Informe final situación educativa.

9. Evaluación.. 2. Selección y definición del

problema.

8. materiales y económicos.
3. Definición de los objetivos
del proyecto.
7. recursos

4. Justificación del proyecto.

6. Cronograma de trabajo)

5.Análisis de la solución.
 Análisis de participación

proyecto según enfoque de marco lógico

Implicados Intereses importancia Efectos (-+) Vulnerabilidad Capacidades

(debilidad)
 Análisis de participación

Para informar Para consultar Para Para ser

colaboración controlado

Identificación
Formulación
Ejecución
Evaluación
 Criterios de valoración

ALTERNATIVAS

CRITERIOS A B C D

COSTE (PRECIO)
TIEMPO
IMPACTO
VIABILIDAD
 DOCUMENTO DE FORMULACIÓN DE
PROYECTO

DATOS GENERALES
PLAN

PROGRAMA
PROYECTO
TITULO DEL PROYECTO
PLAZOS PREVISTOS FECHA INICIAL DURACIÓN ESTIMADA
FECHA FINAL
DATOS DEL CENTRO EDUCACTIVO

NOMBRE DE LA PERSONA ÁREA INVOLUCRADA

RESPONSABLE DEL
PROYECTO
ENTIDADES IMPLICADAS
CONVENIOS Y ACUERDOS
FIRMADOS
RESUMEN DE PROYECTOS (DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO)

ANTECEDENTES ORIGEN DE LA INICIATIVA

CONTEXTO LOCAL
 Proyectos según
enfoque de marco lógico

Idea
Problema de Hipótesis
investigación
Marco teórico
Definir alcance
de la
investigación
Diseño de la
investigación
Características de un proyecto

1. Debe ser novedoso y original.

2. Útil y significativo.
3. Trascendente, importante y
necesario.
•4. Bien delimitado, temporal y
espacialmente y si es posible a
nivel de impacto.
 Nombre del proyecto

Explícito
Delimitado espacial
(contextualizado) y
temporalizado.
Sin verbos en infinitivo.
Expresado con una frase
corta.
 Contextualización del
problema/ANTECEDENTES

1. Diagnóstico
2. Descripción
3. Análisis y
argumentación del
problema.
 Guía para la contextualización del
problema

Cómo aparece el problema que se quiere

solucionar?

¿Por qué se origina?

¿Quién o qué lo origina?

¿Cuándo se origina?

¿Cuáles son las causas que producen el

problema?

¿Dónde se origina?

¿Qué elementos o circunstancias lo originan?

 JUSTIFICACIÓN

Indicar la importancia (local, regional

o nacional ) y la actualidad del tema.

Señalar en forma específica quiénes serán

los beneficiarios directos o indirectos.

¿Qué interés o expectativa puede generar

el proyecto.

Manifestar la factibilidad y posibilidad

de desarrollo del proyecto.
 OBJETIVOS
Enunciar uno general y varios
específicos derivados del primero.
Deben ser observables y medibles.
Estrategia:
VERBO infinitivo -> Qué -> Cómo -> Para
qué
Crear espacios laborales direccionados
hacia las personas con capacidades
intelectuales especiales sobre la base de
talleres y programas de capacitación
diseñados para elevar su nivel de vida
 PRINCIPALES IMPACTOS

¿En qué beneficiará el proyecto?

Futuro -> son prospectivos.

Puede ser necesario clasificarlos si el

proyecto afecta varios campos:
científico, cultural, educativo,…

Está relacionado directamente con

el resultado.
 DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

1. Es una síntesis, en la que se indica cómo

conseguiremos los objetivos propuestos.

2. De qué se trata el proyecto?

3. En la descripción se puede argumentar la

solución que se busca al problema.

4. Debe demostrarse lo innovador de la

propuesta.

5. Los objetivos específicos sirven como guía

para la descripción del proyecto
Cronograma de actividades

1. Es la relación existente entre las

diferentes etapas y actividades del
proyecto, con el tiempo previsto para su
ejecución

2. Cómo están organizadas las actividades

en función del tiempo?

3. Los objetivos específicos y la

organización metodológica sirven como
guías para establecer las actividades.
 Recursos

1. Son los componentes humanos, tangibles

(incluye a los económicos) e intangibles.
¿Qué y cuánto necesito?

2. Determine el costo o monto económico

requerido.

3. Es necesario que antes de asignar los valores

monetarios consulte o pida proforma de los
costos específicos.

4. No a todos los recursos es necesario

consignar valores económicos.
 Fuentes de información

1. ¿Cuáles son las fuentes de consulta utilizadas

tanto en el diseño del proyecto, como en la
ejecución del mismo?, ¿dan información de
calidad?

2. Significado (Semántica)
Importancia (Relativa al receptor)
Vigencia (Espacio – tiempo)
Validez (Relativa al emisor)
Valor (Activo intangible volátil, información
con valor para la organización
 Resultados

Finalmente el aporte efectivo del

proyecto será la diferencia entre los
índices de la línea base y los índices al
final de la vida útil del proyecto,

(si se ha demostrado que no han existido

otros factores externos importantes).
Será exitoso sólo si las metas propuestas
han sido cumplidas o superadas al
terminar la evaluación.
 Anexos

•Es todo el material que sirve para

explicar o evidenciar el alcance,
parámetros y condiciones del
proyecto.
–Datos estadísticos
–Fotocopias Fotografías
–Mapas, croquis,…
–recortes de: prensa, revistas,…