Facultad de Ciencias de la Educación

Licenciatura en Educación Física y Deporte

Escala de evaluación Laboratorio Básico
Proyecto

Estudiante(s): ____________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
Título del proyecto: _______________________________________________________________________________
E: excelente (4) B: bueno (3) R: regular (2) D: deficiente (1)
Docente: Dra. Ma de Lourdes Covarrubias Venegas
E B R D
INDICADORES OBSERVACIONES

Nombre de la institución: Universidad y Facultad.

P
Título del proyecto
O
R Nombre del o los autores.
T
A Nombre del o los profesores.
D
Asignatura
A
Fecha de presentación.
I Organización del trabajo: incluye apartados y sub-apartados.
N
D
I Paginación: las páginas se encuentran numeradas, incluyendo
C los anexos.
E
Menciona de manera breve los siguientes aspectos

QUE ....................................se quiere hacer......................Naturaleza del

proyecto
POR QUE ...........................se quiere hacer......................origen y
fundamentación
PARA QUE..........................se quiere hacer......................objetivos,
propósitos

CUANTO.............................se quiere hacer.......................metas

Preguntas Guía

DONDE...............................se quiere hacer.......................localización

física (ubicación en el espacio)
COMO.................................se va hacer.............................Actividades y
tareas. Metodología
CUANDO.............................se va
hacer............................candelarización o cronograma (ubicación en el
espacio)
A QUIENES.........................va dirigido..............................destinatario o
beneficiarios
QUIENES.............................lo van hacer ......................... recursos
humanos
CON QUE............................se va hacer............................ recursos
materiales

CON QUE...........................se va a costear...................... recursos

financieros
Idea central de lo que se pretende realizar

Incluye los siguientes aspectos:

Contextualiza el proyecto dentro del programa del que forma
parte? (Tipo de proyecto, clase, ámbito que abarca, contexto en
el que se ubica desde el punto de vista de la organización, etc.)
Razones por las que se necesitaría realizar el proyecto
Responde redactando a las siguientes pfreguntas:
¿Cuál es la naturaleza y urgencia del problema que se pretende
rfesolver?
 ¿Hay una necesidad y no existe un servicio para satisfacerla, el
servicio existente es insuficiente, se quiere mejorar la calidad de
la prestación, etc?
¿Cuáles son las razones por las que se pretende resolver?

Fundamentación ¿Menciona Razones Técnicas?

¿Menciona Razones Políticas?

¿Indica de manera breve como se pretende resolver?

¿Menciona los recursos internos y externos que la institución
cuenta para la solucion del problema? Qué tan importante es
para la instituciñon que se realice el proyecto.
Justificación: se argumenta la pertinencia y viabilidad de la
investigación, destacando su utilidad o aportación en los ámbitos:
social, profesional, disciplinario y/o institucional. Se señalan
alcances y limitaciones de la investigación.
¿Porqué es necesaria la intervención?
¿Qué se espera conseguir con la intervención? ¿En qué sentido
o en qué medida? Se espera que cambien las cosas después de
ella?
Redacta la naturaleza de la organización

Redacta las instalaciones y servicios con los que cuenta la

Institucional

institución donde se realizará el proyecto

Explica la estructura orgánica de la institución: define las áreas y
departamentos (puedes colocar un organigrama)
Se identifican las políticas y prioridades de la organización
relacionadas con el proyecto como por ejemplo sus objetivos de
Marco

formación que vinculan al proyecto educativo que se pretende

realizar.
Concluye con un párrafo de qué manera imactan aspectos de la
institución de manera favorable o desfavorable para el proyecto
que se pretende realizar.
Cuél es el impacto que se quiere lograr al término del proyecto.
Impacto: Cambios que ocurren en comunidades o personas
Finalidad. Objetivos y Metas

como resultado de un cambio inducido externamente.

Objetivo General
¿Cuáles son los efectos que se quieren lograr?
¿Qué? ¿Cómo? ¿Para qué?
Objetivo Específicos
Redacta los objetivos específicos, son los pasos que hay que dar
para alcanzar o consolidar el objetivo general.

Por cada objetivo específico se redacta una Meta

Indicar cuánto se quiere lograr con la realización del proyecto,
en qué plazo se realizará y en un espacio determinado.

Beneficiarios directos: Redacta quienes son, sus características

Beneficiario

que los identifican y de qué manera se benefician.

Beneficiarios finales o indirectos: redacta a aquellos a quienes el
proyecto favorecerán los impactos del proyecto y porque o de
qué manera
Productos que se espera obtener:
Redacta los productos de a obtener en cada sesión.
Coloca el nombre del producto y cómo lo van a realizar, es decir,
Productos

si lo realiza el estudiante o si lo realiza el profesor.

Son resultados tangibles, ver ejemplo del video. (Resultados
materiales: cuestionarios contestados por alumnos, dibujos
realizados, exposiciones, etc. Para el caso de este tipo de
proyecto un producto por cada sesión al menos)

Recursos Humanos:
Redacta el personal que se va a requerir y las actividades que
cada uno de ellos va a realizar.
 Recursos materiales:

Insumos y recursos
¿presenta una tabla de los recursos que incluya su descripción y
cantidad y costo?

Recursos financieros:
Redacta las fuentes de financiamiento, quienes te van a aportar
el dinero con el que vas a necesitar para el proyecto, cómo y de
qué manera se obtendrá.
Presupuesto

Presupuesto general: elabora una tabla donde totalices y

general

resumas, todos los recursos que necesitas y cuanto es el total de

costos por cada uno.
Cronograma

Organizar un cronograma con las actividades, responsables y la

calendarización (colocar la fecha de realización y finalización).
Consideras horarios, turnos, días festivos y vacaciones.

Redacta cual va a ser el procedimiento de revisión del avance

seguimiento del

del proyecto, para en su caso corregir las situaciones que no

Análisis del

están funcionando. Y cómo verificar que el objetivo se esté

llevando a cabo en tiempo y forma y que se estén generando los
resultados esperados.

TOTAL

Nota: los colores de las actividades están de la siguiente manera.

Actividad 7 sin color
Actividad 8
Actividad 9
Actividad 10
Se incluye la primera parte del instrumento de evaluación para seguimiento del
proyecto, sin embargo, se califica solamente la redacción de la actividad indicada