ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3° GRADO “B”

Á REA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA

los alimentos nutritivos

Docente: JUAN SALAZAR ASTETE.
FECHA: 29-03-2021
COMPETENCIAS Y CRITERIO DE EVALUACIÓN
DESEMPEÑOS PRECISADOS EVIDENCIAS
CAPACIDADES
 Comunica las respuestas que  Diferencian los grupos de  Lista de los
Explica el mundo físico dio a las preguntas alimentos para alimentos
basándose en  Describe cómo el hábitat alimentación saludable nutritivos que
conocimientos sobre los proporciona a los organismos  Explican la función que existen en su
seres vivos, materia y recursos para satisfacer sus ne- cumplen en nuestro comunidad.
energía, biodiversidad, cesidades básicas. Ejemplo: El cuerpo los alimentos  Distinguir los
Tierra y universo. estudiante describe cómo se consumidos y plantear alimentos por
alimentan los animales en la razones acerca de lo su valor
selva. saludable o no de nuestra nutricional.
 Comprende y usa
conocimientos sobre los alimentación
seres vivos, materia y  Proponen una alternativa de
energía, biodiversidad, alimentación tener una
Tierra y universo (postre) saludable
 Evalúa las implicancias
del saber y del quehacer
científico y tecnológico

Estimado estudiante, vamos a aprender de manera virtual durante el tiempo que dure la emergencia.

Para ello deberás tener en cuenta el problema matemático , de esta forma puedes desarrollar las actividades de aprendizaje, no
olvides que puedes solicitar el apoyo de un familiar en casa y de mi persona que seré tu docente virtual.

ACTIVIDADES QUE DEBES DESARROLLAR

!
1. Ahora demuestra lo aprendido.
2. Luego, solo debes que enviar el producto (resuelve la ficha) que evidencia tu aprendizaje, envía a plataforma

Propósito: Explica la función de los diferentes grupos de alimentos que deben consumir
para estar sanos y opinar sobre nuestra alimentación.
 ¿POR QUÉ UNA ALIMENTACIÓN SALUDABLE?

a) Responde las siguientes preguntas:

1. ¿Qué alimentos necesitamos consumir para mantenernos sanos?
2. ¿Crees que tu alimentación es saludable?, ¿por qué?

1._________________________________________________________________

2._________________________________________________________________

b) Lee el siguiente texto con ayuda de un familiar:

Los alimentos son sustancias que nos brindan nutrientes. Estos permiten que nuestro cuerpo crezca y
nos dan la energía que necesitamos para realizar nuestras actividades diarias, como estudiar, caminar,
correr, saltar, etc. Para crecer saludables y fuertes, debemos consumir diferentes tipos de alimentos.
Un alimento es saludable cuando favorece el buen estado de la salud y evita que nos enfermemos
frecuentemente.
c) Después de leer la información sobre la función que cumplen los alimentos en nuestro cuerpo completa el
siguiente esquema:
Clase de alimento según su Grupo ¿Cuál es su función o tarea?
d) función
Constructores Carnes y huevos
Leche

Menestras

Verduras
Reguladores
Limón
Energéticos Cereales y tubérculos
Grasas
Azúcares
Identifica la clase y grupo al que pertenece los alimentos del ALMUERZO 1
Almuerzo 1
Alimentos Grupo de alimento Clase de alimento
según su funcion
Gaseosa Azucares Energetico aporta
energia

 El almuerzo 1 tiene más alimentos naturales o ultraprocesados?, ¿por qué?

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_______________________________________________________________________________________
 e) Identifica la clase y grupo al que pertenece los alimentos del ALMUERZO 2

Almuerzo 2
Alimentos Grupo de alimento Clase de alimento
según su funcion
Pescado Carnes y huevos

 ¿El almuerzo 2 tiene más alimentos naturales o ultraprocesados?, ¿por qué?

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__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
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f) Responde los interrogante:

 ¿Cuál de los almuerzos le recomendarías consumir a Alonso para mantenerse sano?, ¿por qué? Escribe tu
respuesta con ayuda de un familiar

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g) Escribe una lista de alimentos nutritivos que existe en tu comunidad.

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