COOPERATIVA EDUCACIONAL DE TRABALHO

ESCOLA FRIBOURG
Educação Infantil. Ensino Fundamental. Ensino Médio.

Ensino Fundamental: 8° ano Turma:____ Nova Friburgo,__/___/____

Estudante:_______________________________________________________________________

ATIVIDADE DE LÍNGUA ESPANHOLA

¡Hola! ¿Qué tal?

Por aquí, estoy muy bien. ¡Ojalá contigo también todo esté bien!

Seguindo com mais um passeio pela Língua Espanhola…

Corrija as atividades abaixo

Página 99

O gabarito contem sugestões de respostas:

4- a) Desde luego, sería muy bueno. Deseo mucho que lo ganes / ganes el concurso de poemas.

b) ¡Qué hagan un buen viaje! / ¡Qué lo pasen bien! / ¡Qué disfruten mucho el viaje!

Página 100

5- a) llegue
b) llegas
Como – descanso
c) esté

6- vengan – sepa

la constatación de que la madre no comprende lo que dibuja su hijo, a pesar de que lo valora mucho.

Página 101

7- protección – salud – nacionalidad – libertad – igualdad – educación – familia

Veja, na página seguinte, o conteúdo da nossa avaliação.

A matéria da Atividade Avaliativa de Língua Espanhola, no dia 10/07 é:
- Interpretação de texto (esteja com um dicionário perto ou abra, em seu computador, o site
www.wordreference.com);
- Usos dos artigos “el” e “lo”;
- Verbos regulares no presente do indicativo e presente do subjuntivo.

El artículo neutro lo

1. Referencial: faz referência a elementos definidos abstratos ou inanimados no discurso:

Ejemplos:

Lo + Adjetivo
Lo importante es que termine este trabajo. (O importante é que termine este trabalho)

Lo + Participio
Lo sucedido me dejó feliz. (O que sucedeu me deixou feliz)

Lo + Adverbio
Lo más triste de la situación. (O mais triste da situação)
Lo poco que hizo fue suficiente. (O pouco que fez foi suficiente)

Lo + Que / De
No sabemos lo que piensa María de Jorge. (Não sabemos o que Maria pensa de Jorge)
Lo que quiero es estudiar más. (O que quero é estudar mais)
Lo de mañana es más importante. (O de amanhã é mais importante)

2. Enfático: intensifica o valor dos adjetivos, dos advérbios e dos particípios. Sempre deve ser utilizado com
o pronome relativo que:
Ejemplos:

Lo + Adjetivo + que (Equivale a aquilo que, o que.)

Lo fácil que fue la prueba. (A prova foi muito fácil)

Lo + Adverbio + que
Lo tarde que has llegado ayer. (Quão tarde chegou ontem)

Lo + Participio + que
Nos sabes lo atrasado que he llegado para la reunión. (Não sabe o quão atrasado cheguei para a reunião)
Cuidado!
O artigo neutro LO é utilizado antes de adjetivo + preposição. Se depois
do adjetivo não tiver preposição, usa-se o artigo definido masculino singular
EL.
Lo bonito en un partido es ver goles.
(O bonito em uma partida é ver gols.)
El bello coche de Pablo fue muy caro.
(O belo carro de Pablo foi muito caro.)

Atenção! Consulte os demais materiais, incluindo a página 32 do nosso livro.

 https://lenguajeyotrasluces.com/2014/11/05/subjuntivo/

Os verbos conjugados no Presente de Subjuntivo quase sempre estão associados às expressões: que,
ojalá, es posible, quizás, tal vez, posiblemente, probablemente, e podem indicar, entre outras ideias, um fato
que poderá ou não se realizar, incerteza, desejo, dúvida...

(página 42 do nosso livro)

¡Bueno, hasta luego!

Por aqui, sigo!

Continue se cuidando!
Um forte abraço!
Saulo.