“INGLES”

Nivel: Primaria Grado: 4 To. Sección: UNICA

Docente: Mayta Ramirez Esmeralda Maily Fecha: Marzo-Diciembre 2022
CAPACIDADES - DESTREZAS OBJETIVOS VALORES – ACTITUDES
RESPONSABILIDAD
1. Expresión y compresión oral:  Es puntual en todas sus actividades.
 Entona  Asume sus obligaciones con autonomía, libertad y
 Vocaliza eficiencia.
 Gradúa  Reconoce y asume las consecuencias de sus actos.
 Ejecuta AMISTAD
2. Compresión Lectoral:  Demuestra compañerismo y se preocupa por el bienestar
 Identifica de los demás.
 Analiza  Es generoso, brinda ayuda y colabora en todo momento.
TOLERANCIA
 Interpreta
 Demuestra autocontrol y buen humor en sus acciones.
 Infiere
 Es paciente y comprensivo.
 Es tolerante con las ideas que difieren de las suyas.
3. Producción de textos:
RESPETO
 Utiliza  Muestra amabilidad y cortesía en su trato con los demás.
 Organiza  Es considerado y evita discriminar por razones de
 Redacta condición social, económica y racial.
 Clasifica PERSEVERANCIA
 Es constante y se esfuerza hasta alcanzar sus objetivos.
 Demuestra fuerza de voluntad y optimismo.
 Enfrenta las circunstancias con actitud positiva y
tenacidad.
HONESTIDAD
 Elige actuar siempre con base en la verdad y la justicia.
 Es sincero y honesto en su trato y actividades rutinarias.
LEALTAD
 Demuestra obediencia y compromiso.
 Es digno d confianza y muestra lealtad.
SOLIDARIDAD
 Muestra sensibilidad y empatía ante los problemas de los
demás.
 Ofrece ayuda con prontitud y desinterés.
CONTENIDOS MEDIOS MÉTODOS DE APRENDIZAJE
Unidad 1: 1. Presentarse, saludar, expresar preferencias, pedir e
 Greetings responses intercambiar información a través de enunciados y
 Farewells preguntas simples en inglés
 Numbers 2. Expresarse en inglés para describirse a sí mismos, sus
 Alphabet identidades, sus rutinas, los grupos familiares y de
 Human body parts pertenencia, las amistades, las mascotas, la comunidad, el
Unidad 1: entorno sociocultural y natural.
 Personal pronouns 3. Leer textos simples reconociendo sus propósitos,
 Personal pronouns part 2 características y posibles interlocutores.
 verb to be
4. Escribir textos simples de acuerdo con los temas de la
 Family sesión y los contextos.
 Colors
 Animals 5. Escuchar textos en distintos géneros y comprender su
 Food and drink significado.
 Days of the week 6. Crear e interpretar gráficos con información dada.
7. Pedir e intercambiar información a través de enunciados y
Unidad 1:
  Months of the year preguntas simples en inglés.
 Personal information 8. Responder al contenido de los textos en forma escrita u
 Sports oral.
 Climate
9. Investigar e intercambiar la información recolectada
 Possessive adjective
 Prepositions of place
 Likes and dislikes
 Can and can not
Unidad 1:
 Pronombres interrogatives
 Ask permission
 Present simple
 Negsative
 Questions
 Present continuo
 Negative
 Questions

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Docente del área. Dirección