CAPITALISMO: HISTORIA Y CULTURA

(CBPC 1181 Área: Pensamiento científico)

2020-20 (primer ciclo)

Profesora: Margarita Serje – Departamento de Antropología

mserje@uniandes.edu.co
Monitores:

DESCRIPCIÓN GENERAL:

La idea del capital, que nace a finales de la edad media y que hoy parece natural y
universal, da inicio a una era que ha transformado radicalmente al planeta y a los seres
humanos. A pesar de sus brillantes logros artísticos, tecnológicos y científicos, el capitalismo
presenta brutales e innegables fracasos en el campo de lo social y lo ecológico, pues además
de haber producido violencia, injusticia y formas de exclusión y de desigualdad social
extremas, su voracidad de recursos tiene hoy en jaque al clima y a la diversidad de la vida en
el planeta. Comprender la trayectoria del capitalismo es esencial para entender el mundo actual
y para poder imaginar el futuro, pues aparte de haber naturalizado una idea de riqueza (que
contrasta, por lo demás, con otras ideas mucho más interesantes que han sido desarrolladas
por otras sociedades), ha universalizado una forma particular de entender la naturaleza y la
naturaleza de las cosas que debemos reconocer y repensar.
En este curso se busca explorar la historia del capitalismo, desde la perspectiva de las
ciencias sociales: se centra entonces en los momentos clave de su historia económica y
sociocultural. Se exploran simultáneamente tanto las relaciones sociales y las conexiones entre
diversos grupos que la dinámica del capital posibilita, como sus formas de violencia que se
ocultan tras la universalización y la naturalización de las ‘leyes del Mercado’. El curso busca
de esta forma, desnaturalizar los lugares comunes con los que se piensa el capitalismo.
Los cursos del Ciclo Básico Uniandino-CBU forman parte de la educación general del
estudiante uniandino y son el pilar de la formación integral de la Universidad de los Andes. El
objetivo del CBU es complementar la educación profesional y contribuir a la formación de
ciudadanos éticos, críticos y comprometidos que conozcan diversas perspectivas y
herramientas para aproximarse a su entorno. Los cursos del CBU parten de una perspectiva
socio humanística y tienen un enfoque por competencias que se distribuyen en tres grandes
áreas: Colombia, Pensamiento Científico, y Culturas, Artes y Humanidades. Para mayor
información, consultar: https://educaciongeneral.uniandes.edu.co.
El curso se ubica en el área de PENSAMIENTO CIENTIFICO, en tanto que busca
familiarizar a los estudiantes con la comprensión de cómo el capitalismo ha determinado el
entorno socio-natural en el que vivimos, definiendo la lógica de la influencia del ser humano en
este mundo cambiante, lograda a partir de la política, la ciencia y la tecnología, cuyos principios
deben ser conocidos por parte de los ciudadanos responsables.

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Reconocimiento personería jurídica: Resolución 28 del 23 de febrero de 1949 MinJusticia.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

• Comprender que el capitalismo, más que un ‘sistema económico’, es un proceso

social y cultural que tiene una historia en la que interactúan diversas sociedades.
• Desnaturalizar y desfamiliarizar el capitalismo, comprendiendo que no es una realidad
universal, natural y obvia, frente a la cual ‘no hay alternativa’.
• Tomar una posición (necesariamente ética y política), frente a los distintos ‘modelos’
de capitalismo.

METODOLOGÍA:

El trabajo del curso parte de presentaciones magistrales la profesora primero, para que los
estudiantes tengan una visión panorámica de la historia del capitalismo y segundo, para
comprender y discutir una serie de conceptos desarrollados tanto por la economía como por
las ciencias sociales, necesarios para debatir los problemas que presenta el proceso del
capital (por ejemplo: dinero-monetización, deuda-crédito, riqueza-capital, relaciones sociales,
fetichismo de la mercancía).

En las sesiones de clase se desarrollarán múltiples actividades:

1. Exposiciones magistrales de la profesora en las que se propone:

a. Una narrativa de los momentos clave de la historia del capitalismo en la que
se contrastan diversas perspectivas sobre los mismos (la que se amplia y se
ilustra en las películas y lecturas asignadas).
b. Presentación y discusión de conceptos clave para comprender los procesos
históricos del capitalismo.
c. Una ‘descripción densa’ (que pone en evidencia diferentes niveles de sentido)
de ‘productos sociales’ de los distintos momentos históricos que se discuten,
como mapas, obras de arte, proyectos arquitectónicos y territoriales, etc.

2. Las exposiciones magistrales irán acompañadas de rápidos ejercicios de síntesis, que

apuntan a recoger los conceptos y problemas centrales tratados en clase, por medio
de distintos tipos de preguntas.

En las sesiones de trabajo autónomo los estudiantes deberán adelantar las lecturas y/o ver las
películas y documentales asignados, y contestar las preguntas sobre los mismos. Cada
semana se debe desarrollar un RETO: Se trata de una serie de ejercicios cortos que deben ser
realizados en grupos de máximo cuatro personas, en los que se busca que los participantes
hagan un análisis de las conexiones entre las lecturas, las presentaciones en clase y los
sucesos de actualidad. Ver detalles en Sicua.

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EVALUACIÓN:

El curso se evaluará a partir de tres tipos de ejercicios orientados a apreciar la comprensión

de conceptos clave discutidos en clase y en las lecturas asignadas:

EJERCICIOS durante las clases

(promedio de acuerdo con el total final de preguntas) 46%

PREGUNTAS sobre lecturas y documentales

(8 pruebas) 12%

RETOS
(siete retos) 42%

CRONOGRAMA

El curso tiene una duración de 8 semanas (12 horas de dedicación semanal: 4 horas
presenciales, 8 horas de trabajo autónomo). A continuación, se describe el contenido
de las sesiones, especificando las tareas asignadas para cada una de ellas. En caso
de que se presenten cambios en el programa, estos serán anunciados
oportunamente.

MODULO 1: ANTECEDENTES DEL CAPITALISMO

SESION 1: miércoles 12 de agosto

Introducción al curso: capitalismo-historia-cultura

SESION 2: viernes 14 de agosto

La economía global del océano Indico: China
Leer: Pomeranz, Kenneth y Topik, Steven 2006 The world that trade created: Society, culture
and the world economy. NY: Sharpe (pp. 3-14)

SESION 3: miércoles 19 de agosto

Antecedentes del capitalismo: Occidente
Weatherford, Jack 1997 The history of Money. NY: Three Rivers (cap 4: The Knights of
Commerce)

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 MODULO 2: LA INVENCIÓN DEL CAPITAL

SESION 4: viernes 21 de agosto

La revolución burguesa
Ver minivideo: La invención del dinero

SESION 5: miércoles 26 de agosto

La expansión del capitalismo
Leer: Marx, K, El Capital, Vol. 1. México: FCE (caps: ‘El secreto de la acumulación originaria’ y
¿Cómo fue expropiada de la tierra la población rural’)
RETO 1
MODULO 3: ESCLAVITUD Y CAPITALISMO

SESION 6: viernes 28 de agosto

Modelos coloniales en América
RETO 2 (I PARTE)
SESION 7: miércoles 2 de septiembre
Esclavitud y Capitalismo
Lectura: Beckert, Sven 2016 El imperio del algodón: Una historia global. Barcelona: Editorial
Crítica (capitulo 4: “Mano de obra cautiva y tierras conquistadas”)
RETO 2 (II PARTE)

MODULO 4: CAPITALISMO INDUSTRIAL

SESION 8: viernes 4 de septiembre

La revolución industrial
Revisar la página: The Atlantic slave trade in two minutes y ver el mini video: “El comercio global
en los siglos XVII y XVIII”

SESION 9: miércoles 9 de septiembre

‘Capital and The City’
Leer: Smith, Adam 1776 The Wealth of Nations: An inquiry into de Nature and Causes of the
Wealth of Nations, Libro 1, capítulos 1 y 2 en http://www.econlib.org/library/Smith/smWN.html
(existen numerosas ediciones en español)
RETO 3
SESION 10: viernes 11 de septiembre
La expansión al Viejo Oeste
Revisar y leer la página https://www.ferris.edu/jimcrow/origins.htm

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SESION 11: miércoles 16 de septiembre
Segunda revolución industrial
Pelicula: The Revenant, Alejando Gonzalez Iñárritu, 2015
RETO 4

MODULO 5: CAPITALISMO EN MODO GUERRA

SESION 12: viernes 18 de septiembre

La segunda guerra mundial y el ‘sueño americano’
Leer: Nieto, Carlos Eduardo 2011 ‘El ferrocarril en Colombia: la búsqueda de un país’. Apuntes
24(1) 62-75

SESION 13: miércoles 23 de septiembre

Guerra fría y subdesarrollo
Lectura: Esteva, Gustavo 1996 ‘Desarrollo’ en W. Sachs (ed), Diccionario del desarrollo. Una
guía del conocimiento como poder, Lima: PRATEC, pp. 52-76
RETO 5
SESION 14: viernes 25 de septiembre
Neoliberalismo
Documental: The Corporation, Mark Achbar y Jennifer Abott, 2003 (primeros 60 min)

SESION 15: miércoles 30 de septiembre

Impactos biosociales del capitalismo
Leer: Bauman, Zygmunt 2014 ¿La riqueza de unos pocos nos favorece a todos? Barcelona:
Paidos (capítulo 1: ¿Hasta que punto hay desigualdad hoy?)
RETO 6
SESION 16: viernes 2 de octubre
Cierre del curso
RETO 7

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