a- Compara los conceptos de organización que figuran a continuación, ¿encuentras semejanzas? ¿Cuáles?

¿Encuentras diferencias? ¿Cuáles?

Según Ader:

“[...] un sistema social compuesto por individuos o grupos de individuos que, mediante la utilización de
recursos, desarrollan un sistema de actividades interrelacionadas y coordinadas para el logro de un objetivo
común, dentro de un contexto con el que establecen una influencia recíproca”.

Según Peter Drucker

“[...] un grupo humano, compuesto por especialistas que trabajan juntos en una tarea común. A diferencia de
sociedad, comunidad o familia [...] una organización está diseñada a propósito y no se basa ni en la naturaleza
psicológica del hombre ni en su necesidad biológica. No obstante, y en tanto creación humana, está pensada
para que dure, tal vez no eternamente, pero sí durante un período considerable”.

Según Bernardo Kliskberg asigna a las organizaciones, los siguientes atributos.

“Es una institución social.

El centro de esa institución social es un sistema de actividades desarrollado por sus integrantes.

El conjunto de relaciones entre las actividades de la organización constituye su estructura que es de carácter
relativamente estable en el tiempo.

Tiende hacia determinados fines, cuyo grado de cooperación son los que le acuerdan sus miembros, el cual varía
según el tipo de organización.

Sus características, comportamientos y objetivos se encuentran profundamente afectados a su vez por las
características del medio económico, político, cultural, social, etc. donde se desenvuelve.

Tiene una relación de interacción mutua con el medio pues es determinada por él en aspectos importantes que, a
su vez, con su acción, contribuye a modelar sus características.”

b- Elabore una conclusión donde exprese qué es lo que en definitiva caracteriza a la organización.

c- ¿Existe un único concepto de organización?

d- Describe las características de dos organizaciones: una escuela pública y un supermercado. Elabora un cuadro
para cada una que refleje sus características.

e- ¿Qué se entiende por sistema?

f- ¿Qué se entiende por recursos? ¿Qué tipo de recursos existen?

g- ¿Qué se entiende por fin?